Ўзбекистон - Ватаним менинг
Оценка 4.8

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Оценка 4.8
Презентации учебные
ppt
русская литература
1 кл
04.01.2020
Ўзбекистон - Ватаним менинг
Ўзбекистон - Ватаним менинг
Mavjuda.ppt

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Zarafshon shahar
8-umumiy o’rta ta’lim
maktabi boshlang’ich ta’lim
o’qituvchisi
Egamberdiyeva Mavjuda Primovnaning
1- sinf uchun o’qish fanidan tayyorlagan ochiq
dars ishlanmasi.

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Texnologil xarita

Mavzu

“O’zbekiston -Vatanim mening” bo’limi yuzasidan takrorlash (Ertak-dars)


Maqsad va vazifalar

Darsning maqsadi: O’quvchilarga mustaqil O’zbekiston,Vatan haqida tushunchalar berish, ravon va qiroat bilan o’qish bilim va ko’nikmalarini kengaytirish ;
Darsning ta’limiy vazifasi: O’quvchilarni milliy merosimizni qadrlashga o’rgatish.Ular ongida mustaqillik , ona vatan haqidagi tasavvurini kengaytirish. Bo’limda olgan bilimlarini mustahkamlash;
Darsning rivojlantiruvchi vazifasi: O’quvchilarning to’g’ri, ongli , ifodali o’qish malakasini rivojlantirish.Lug’at boyligini oshirish. Vatan haqidagi tushunchalarini boyitish;

O’quv jarayonining mazmuni

O’quvchilarda vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash, bo’lim yuzasidan fikrlarini shakllantirish;

O’quv jarayoning amalga oshirish texnologiyasi

Uslub:Umumlashtiruvchi dars;
Shakl: Jamoa va kichik guruhlarda ishlash;
Vosita: Elektron resurslar;
Usul: Darslik asosida ; Dedaktiv o’yin; reyting tushuntirish;


Kutiladigan natijalar

O’quvchilarning Vatan haqidagi ma’lumotlari kengayadi va o’qishga muhabbat ruhida tarbiyalanadi.

Kelgusi rejalar (tahlil o’zgarishlkar)

O’qituvchi o’z faoliyatining tahlili asosida yoki hamkasblarining tahlil va takliflari asosida keyingi darslarga o’zgartirishlar kiritadi va rejalashtiradi.

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ishning nomi

Bajariladigan ish mazmuni

uslub

vaqt

1-bosqich
Tashkiliy qism

O’quvchilar davomatini aniqlash. Sinfning darsga tayyorligini tekshirish

Tez javob,didaktik o’yin

2

2-bosqich
Ehtiyojlarni aniqlash

Darsdavomida rioya qilish lozim bo’lgan qoidalarni belgilash. Dars shiorini ishlab chiqish

Munozara

3

3-bosqich
Darsning borishi

1-darsni quvnoq va yengil musiqa bilan boshlash.(darsning har bir qismida musiqa yangratish) O’quvchilarga telegramma keltirish.
O’qituvchining suhbati.
2.Yangi musiqa va boshqotirmani hal etish.Kengi etapda rebushal etish va darsda o’tganlarni takrorlash
3.Darsda ajdahoning bo’lishi testlar turli boshqotirmalar hal etish, savol-javoblar bilimlarni takrorlash
4.Lug’at ishi;

Namoyish



Muammoli izlanish
Test,muommoli izlanish
suhbat

5



10


14
3

4-bosqich
Mustahkamlash

O’zbekiston -Vatanim mening” bo’limi yuzasidan takrorlash

Didaktik o’yin

4

5-bosqich
Baholash Darsni yakunlash

Darsda gi faolligiga qarab o’qquvchilar bilimlarini baholash va izohlash darsini yakunlashj

reyting

2

6-bosqich

Darsda yana takrorlash topshirig’ini berish

tushuntirish

Dars rejasi

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ma’naviyat daqiqalari

ISTIQLOL

OZODLIK

ISTIQBOL

ERK

Mustaqillik Istiqlol bu - mamlakatimizda 21 yildan buyon hukm suraytgan erkinlikni va ozodlikni tushunamiz.

Ozodlik bu – bunyodkorlikka ochilgan oydin yo’l.

Erk deganda biz erkinlikni, kelajak uchun erkin parvoz eta olishni tushunamiz.

Istiqbol bu – biz orzu qilayotgan yorqin kelajak.

Dars shiori:
a)Vatan yagonadir- Vatan bittadir;
b)Sog’lom bola-sog’lom yurt mevasi bugunimiz saodati, kelajak kafolati.

MUSTAQILLIK

bu - birovga qaram bo’lmaslik, o’z xohish va istagi bilan kelajakka intilishdir.

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ўзбекистон - Ватаним менинг


In which rules do we always achieve?



To be quietly during the lesson.

Be active to the lesson

To reach the all information


To spend the time in right way.

To express fully your own ideas

The rule of
“right hand”.

The golden rules of the lesson:

Darsda faol bo’lish

Intizomli bo’lish

Fikrni to’la bayon qilish

“O’ng qo’l” qoidasi



Yangiliklar sari intilish.

Vaqtdan ununli foydalanish

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Darsning borishi Tashkiliy qism

O’qituvchi:
Salom aziz bolalarim
Gulu-rayhon lolalarim
Qani tinglang so’zlarim
Jajji o’g’il qizlarim
Ona yurt egasisiz
Istiqlol ertasisiz
Bo’ling aq-lu rasolar
Ham bilimdon donolar

O’quvchilar
Bizlar yaxshi bolamiz
Ochilgan gul-lollamiz
Ota-ona izmidan
Ustozlarning so’zidan
Bizlar also chiqmaymiz
Darsga shay gulg’unchamiz


Qisqa va quvnoq musiqa yangraydi.

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ўзбекистон - Ватаним менинг

O’quvchi:Telegramma,telegramma sizlarga ertaklar yurtidan telegramma, shoshilinch telegramma olib keldim.
O’qituvchi:Rostdan ham telegramma ertaklar yurtidan ekan.
Qani Shahnoza o’qichi nima deb yozilgan ekan.
O’quvchi:Salom bilimdon bolajonlar. Sizdan yordam so’raymiz. Yurtimizga yovuz ajdarho hujum qilmoqchi.Uni yengish ushun
bir qancha murakkab savollarga javob berish lozim. Sizlardan yordam kutib qolamiz.
O’quvchi:Telegrammani bizga ertaklar yurtining shohi Ibn Xattob yuboribdi.
O’qituvchi:Ha,Ertaklar yurtidagi do’stlaringiz boshiga rostdan ham mushkul ish tushibdi. Ularga yordam beramizmi?
Bilasizmi bolajonlar buning uchun yo’lda bir qancha qiyinchiliklarga duch kelishingiz mumkin.Ularga yordamga tayyormisiz? Unda ketdik.

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Mana biz safarimizdagi birinchi qiyinchilikka duch keldik. Tog’dan o’tishimiz kerak. Buning uchun ushbu topshiriqni hal qilishimiz kerak. Katakchalarga unli harflar Qo’yish kerak. O’quvchilar navbat bilan chiqib yeching.

v

 

t

 

n

t

 

g'

 

l

g

 

n

j

 

y

 

n

g

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ўзбекистон - Ватаним менинг

O’quvchi: Ana tog’dan ham o’tib oldik
(Qisqa musiqa 2ta daryo tasvirlangan plakat osiladi. Daryoda rebus chizilgan bo”ladi. )
O’quvchi:Yurtimizda 2ta daryo oqib o’tadi. Ularning nomlari Amudaryo va Sirdaryo ushbu daryolardan o’tib olish uchun rebusni hal etishimiz kerak. Rebusni yechib , ’’Oy ona emish bolasi yulduz ‘’ she’rining sarlavhasi yashringan .
Bir necha o’quvchilar she’rni aytadi topqir o’quvchilar rag’batlantiradi.
O’qituvchi : Safarimizni davom ettiramiz. Hozir yurtimizda qaysi fasl hukum surmoqda ? Keling yo’lda sovuqda qolmaslik uchun “Qish”she’rini eslaymiz .

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Bir necha o’quvchilarga she’rni aytiramiz.Qani bu she’r asosida bu boshqotirmani kim yechadi?







O’qituvchi : Mana bolajonlarim boshqotirmani hal etib isinib oldik Shu vaqt ajdoho niqobidagi bola sinifga kiradi .
Ajdaho: Kim men bilan jang qilmoqchi ( Bizlar)
Siz qayer qaysi yurt farzandlari siz .Mustaqil yurt O’zbekiston farzandlarimiz . Unda sizlarni yengishib menga qiyin bo’ladi
Men sizlarga savollar beraman . Agar savollarga to’ri javob bersangiz . Ertaklaryurti ahlining doimiy do’sti va ko’makchisi
bo’lib qolaman. Agar to’g’ri javob bera olmasangiz yovuzliklarimni davom etiraman . Jangga tayyormisiz ?Unda boshladik .

q

 

sh

p

 

y

m

 

ch

 

n

 

l

r

sh

 

k

 

r

q

 

r

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Test

1.Vataningiz O’zbekiston Respublikasi davlat madhiyasini kim yozgan ?
A)A. Oripob B)E . VOhidov
Ajdaho :Juda bilimli bola ekansizlar .Men qiyinroq savol beraman.
2.Vatan she’rining muallifi kim?
A)P. Mo’min B)M. A’zam.
Ajdaho:Menimcha siz Vataningiz tarixini
bilmasangiz kerak?
3.Vataningizda yashab o’tgan allomalardan kimlarni bilasiz?
A)A.Temur. Ulug’bek. A. Navoiy
B)Ibn Sino. Beruniy.
4.Kim yurtimiz go’zalligini she’rlarida ifoda etgan?
A)A.Temur B)A.Navoiy
5.Ajdaho:Sizlarni yenga olmaydiganga o’xshayman. Osmonda yulduzlar ko’rinib
Uyqim kelib qoldi. Ha yulduzlarni ,yulduzlarni o’rganuvchi olim-munajjim yurtdoshlaringizdan qay biri?
A)Ulug’bek
B)Bobur

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ajdaho: Agar mana shu boshqotirmani yechib bersangiz Ulug’bekni va Vataningizni yaxshi bilganingizga ishonaman.

1.Munajjim bobomiz
2.Dunyoga kelishni bildiruvshi so’z
3.Vatanimiz nomi
4 va 5 Ikkinchi dars mazmuni.

U

 

k

t

 

n

O’

 

n

b

 

r

v

 

i

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ajdaho:Siz hammangiz bilimdon dono, Vataningizni sevuvchi, do’stlaridan yordamini ayamaydigan o’quvchilar ekansizlar. Qani aytingchi. Vataningiz tinchligini kim qo’riqlaydi?
Yurt qalqonlari –O’zbekiston askarlari. (Bir nechta o’quvchidan she’rni so’rash.)
Ajdaho: Sizlar ham askar bo’lasizlarmi?
Albatta.
Sizlar askarlik burchingizni a’lo darajada bajarsangiz kimlar sizlardan rozi bo’ladilar?
Ota-rozi Vatan rozi aytadi.

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ajdaho:Xursand bo’lib: “Raxmat “bolajonlar
Sizlar bilimdon ekansizlar. Sizlar bilan jang qilaman deb charchadim ko’krak suyagim og’riyapti. Nima qilsam ekan?
O’quvchilar:Suvda suzish to’garagiga qatnashish kerak.
“Suv-shifo” matnini so’zlash.
Ajdaho:Qishda suv sovuq-ku,qanday qilib suzish mumkin. Yaxshilik va yomonlik kimlarning qo’lidan kelishini bilasizmi?
Shamol va Quyosh ertagini ulash.
Ajdaho:Sizlar juda ham bilimdon bolalar ekansizlar. Men sizlardan yengildim .
Mening yurtim Vatanim Ertaklar yurti,
siznikichi?
Yagonadir Vataning sening matnini o’quchilardan bir nechtasiga o’qitish.
Vatan she’rini ayttirish.

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ajdaho: Men endi ertaklar yurtidagi do’stlaringizni qo’riqlashga xizmat qilaman chunki sizlar meni yengdingiz.
Xayr bilimdon bolajonlar.
O’quvchilar: Xayr Vataningizga sog’-salomat yetib oling.
(Musiqa yangraydi. )
O’qituvchi: Safarimiz mazmunli o’tdimi? Safarimizni mazmunli o’tishiga nima sabab bo’ldi?
O’quvchilar:Bizning bilimlarni yaxshi o’zlashtirganimiz.
O’qituvchi: Bolajonlar siz qaysi asardagi mavzularni bunyod etdingiz
O’quvchi : Vatan mavzusidagi asarlarni o’rgandik .
Vatan she’rini birgalikda ayttirish.
Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’barlantirish.

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Ўзбекистон - Ватаним менинг

Darsning xulosasi :o’quvchilarni rag’batlantirib baholanadi.
Darsning yakuniy qismida
“ Omon bo’ling she’ri”.
Omon, omon, omon bo’ling,
Doim tinchlik tamon bo’ling.
Urushga yo’l qo’yilmasin
Yomg’irday o’q uzilmasin.
Uyga vazifa : O’tilganlarni mustahkamlash.

Biz bir yilga
rejalashtirganimizda, don ekamiz,o’n yilga
rejalashtirganimizda daraxt ekamiz, agar butun umrga rejalashtirsak farzandlarimizni o’qitamiz va tarbiyalaymiz.

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
04.01.2020