Դիդակտիկ նյութեր

Հարցեր հարցաթերթերի համար

1. Ինչու՞ ընտրելմասնագիտություն

2. Ինչու՞ է կարևորմասնագիտությունը

3. Ինչի՞ հիմանվրակարելի է ընտրելմասնագիտություն

4. Ի՞նչեմեսուզումանելիմկյանքիընթացքում

5. Ի՞նչնպատակներ, ձգտումներեսունեմ

6. Ի՞նչարժեքներենինձհամարկարևոր

7. Ինչո՞վեմեսսիրումզբաղվել

8. ԲՈՒՀ, որտեղեսկարողեմսովորելայսմասնագիտությունըձեռքբերելուհամար

9. Աշխատանքիվայր, որտեղկարողեմաշխատելսովորելուցհետո

10. Տվյալմասնագետիօրվանկարագրությունը

11. Մասնագիտությանդրականկողմերը

12. Մասնագիտությանբացասականկողմերը

13. Գործընկերներիհետհարաբերություններ

14. Աշխատավարձ

15. Աշխատանքայինռեժիմ

16. Մասնագիտականաճիհնարավորություն

17. Անձնականկյանք

18. Իմմասնագիտականօրը 10 տարիանց

19. Տվյալմասնագիտությանձեռքբերմանընախորդողնպատակներ, քայլեր

20. Մոտակագործողությունընպատակինհասնելուհամար

Կլիմովիմասնագիտություններիտարբերակմանմեթոդիկա

1 ա Խնամելկենդանիներին	1 բ Սպասարկել, կարգավորելսարքավորումներ, մեքենաներ
2 ա Օգնելհիվանդմարդկանց, նրանցբուժել	2 բ Կազմելաղյուսակներ, սխեմաներ, ծրագրեր
3 ա Հետևելգրքերիամսագրերի, պաստառներիորակին	3 բ Հետևելբույսերիվիճակին, զարգացմանը
4 ա Վերամշակելփայտ, կտոր, մետաղ	4 բ Վաճառելպատրասիապրանքներ
5 ա Քննարկելհանրամատչելիգրքեր, հոդվածներ	5 բ Քննարկելգեղարվեստականգրքեր, պիեսներ
6 ա Մեծացնելընտանիկենդանիերի /շունկատու/	6 բ Վարժեցնելհասակակիցներինինչորգործիմեջ
7 ա Արտատպելնկարներ, կարգավորելերաժշտականգործիքներ	7 բԿառավարելտրանսպորտայինկամշինարարականմեքենա
8 ա Տրամադրել,բացատրելմարդկանցանհրաժեշտինֆորմացիա	8 բ Ձևավորելցուցահանդեսներ, մասնակցելպիեսներիհամերգներիպատրաստմանը
9 ա Վերանորոգելիրեր, բնակարաններ	9 բ Տեքստերում, աղյուսակներումգտնել և ուղղելսխալներ
10 ա Բուժելկենդանիներին	10 բ Կատարելհաշվարկներ
11 ա Ստեղծելբույսերինորսորտեր	11 բ Նախագծելնորարդյունաբերականտեխնիկա
12 ա Լուծելմարդկանցմիջևվեճեր, պատժելբացատրել, խրախուսել	12 բ Ստուգելճշգրտելսխեմաներ, գծագրեր
13 ա Դիտելուսումնասիրելգհեղարվեստականխմբակիաշխատանքները	13 բ Ուսումնասիրելհետազոտելմիկրոբներիկյանքը
14 ա Սպասարկել, նորոգելբժշկականսարքավորումներ	14 բ Ցուցաբերելմարդկանցբժշկականօգնություն
15 ա Հետազոտվողերևույթներիչափվողօբյեկտներիմասինմանրամասնհաշվետվությունկազմել	15 բ Գեղարվեստորեննկարագրելպատկերելերևույթները
16 ա Հիվանդանոցումլաբորատորանալիզներկատարել	16 բ Ընդունել, հետազոտելհիվանդներինբուժումնշանակել
17 ա Ներկելշենքեր, իրեր	17 բ Մեքենարհավաքել, մոնտաժանել
18 ա Կազմակերպելտուրիստականարշավներ, էքսկուրսիաներ	18 բ Բեմումխաղալ, ,մասնակցելհամերգների
19 ա Ըստգծագրերիպատրաստելդետալներ, կառուցելշենքեր	19 բ Գծագրությամբզբաղվել, քարտեզներ, գծագրերկազմել
20 ա Պայքարելբույսերի, անտառներիվնասատուներիհետ	20 բ Աշխատելհամակարգչով

Կլիմովիմեթոդիկայիպատասխաններիբլանկ

Բնություն	Տեխնիկա	Մարդ	Նշանայինհամակարգ	Գեղարվեստականկերպար
1 ա	1բ	2ա	2բ	3ա
3բ	4ա	4բ	5ա	5բ
6ա	7բ	6բ	9բ	7ա
10ա	9ա	8ա	10բ	8բ
11ա	11բ	12ա	12բ	13ա
13բ	14ա	14բ	15ա	15բ
16ա	17բ	16բ	19բ	17ա
20ա	19ա	18ա	20բ	18բ
Σ =	Σ =	Σ =	Σ =	Σ =

Եսուզումեմ»բանաձև

Հրահանգ: 0-3 բալանիհամակարգովգնահատեքթեորքանովկցանկանաքիրականացնելգործունեությանհետևյալտեսակները.

1	Սպասարկելմարդկանց ԲուժելմարդկանցԴաստիարակել, սովորեցնելմարդկանց Պաշտպանելմարդկանցանվտանգություննուիրավունքերը	0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
2	ՂեկավարելմեքենաներՎերանորոգելսարքավորումներ Հավաքելմեքենայիմասեր Պատրաստելտարբերդետալներ, իրեր Զբաղվելշինարարությամբ	0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
3	Մշակելտեքստերևաղյուսակներ ԿատարելհաշվարկներՎերամշակելինֆորմացիաԱշխատելգծագրերիքարտերիսխեմաներիհետ Ընդունելևուղարկելհաղորդագրություներ	0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
4	Զբաղվելգեղարվեստականձևավորմամբ Նկարել, լուսանկարել ՍտեղծելարվեստիգործերԲեմումհանդեսգալԿարել, գործել	0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
5	Խնամելկենդանիներին Մթերքպատրաստել Աշխատելբացօթյա Աճեցնելմրգերևբանջարեղեն Բնությանհետգործունենալ	0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
A	ԱշխատելձեռքերովՈրոշումներըիրագործել ՎերարտադրելնմուշերՊատճենահանելՍտանալկոնկրետպրակտիկարդյունք	0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
B	Աշխատելգլխով ՈրոշումներկայացնելՍտեղծելնորնմուշներ Վերլուծել, հետազոտել, չափել, վերահսկել Պլանավորել, գծագրել, մոդելավորել	0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3

«Եսկարողեմ»բանաձև
Հրահանգ: Գնահատեք 0-3 համակարգովթեորքանովեքդուքկարողանումիրականացնելգործունեությանհետևյալտեսակները:

1	Ծանոթանալնորմարդկանցհետ Լինելնրբանկատևբարյացակամ Լսելմարդկանց ՄարդկանցիցգլուխհանելԼավխոսելևելույթունենալ	0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
2	ԳտնելևվերացնելանսարքություններըՕգտագործելմեքենաներ, մեխանիզմներՀասկանալտեխնիկայից Հմուտաշխատելգործիքներիհետ Լավկողմնորոշվելտարածքում	0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
3	ԼինելկենտրոնացածնստակյացԼավմտքումհաշվել Կոդավորելինֆորմացիա Աշխատելնշաններիևսիմվոլներիհետ Գտնելևուղղելսխալները	0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
4	Ստեղծելգեղեցիկճաշակովիրեր Հասկանալարվեստիցևգրականությունից Երգել, նվագելերաժշտականգործիքներիվրա Հորինելբանաստեղծություններ, պատմվածքներ Նկարել	0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
5	Իմանալկենդանիներիևբույսերիմասին Աճեցնելկենդանիներբույսեր Պայքարելհիվանդություններիդեմ Հասկանալբնությաներևույթներից Հողիհետաշխատել	0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
A	ԱրագկատարելառաջադրանքներըՃիշտհետևելհրահանգներինԱշխատելտրվածալգորիթմովԿատարելմիանմանաշխատանք Պահպանելկանոններնունորմերը	0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
B	Ստեղծելնորհրահանգներ Ընդունելոչստանդարտորոշումներ Հեշտությամբմտածելգործունեությաննորձևեր Քեզվրապատասխանատվությունվերցնել Ինքուրույնկազմակերպելքոաշխատանքը	0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3

Հարցարանիարդյունքներիվերամշակում

Բոլոր 7 խմբերիհամարանհրաժեշտ է հաշվարկելնշվածմիավորներիքանակը: Ամենխմբիընդհանուրգումարըպետք է տատանվի 0-15-ի սահմաններում: Կախվածնրանից, թեորխմբումեքհավաքելմաքսիմալմիավորներ, որոշվում է ձերհակվածությունըկամընդունակությունըմասնագիտությանհամապատասխանտիպիկամդասիվերաբերյալ:

1-5 խմբերըբնութագրումենմասնագիտությունների 5 տիպեր, որոնքբաժանվածենըստաշխատանքիառարկայի՝

1. Մարդ- մարդ

2. Մարդ- տեխնիկա

3. Մարդ- նշանայինհամակարգ

4. Մարդ- գեղարվեստականնշան

5. Մարդ- բնություն

Մյուսերկուխմբերըբաժանվածենըստաշխատանքիբնույթի՝

A. Կատարողական

B. Ստեղծագործական

Հարցեր հարցաթերթերի համար 1. Ինչու՞ ընտրելմասնագիտություն 2. Ինչու՞ է կարևորմասնագիտությունը 3. Ինչի՞ հիմանվրակարելի է ընտրելմասնագիտություն 4. Ի՞նչեմեսուզումանելիմկյանքիընթացքում 5. Ի՞նչնպատակներ, ձգտումներեսունեմ 6. Ի՞նչարժեքներենինձհամարկարևոր 7. Ինչո՞վեմեսսիրումզբաղվել 8.…

Կլիմովիմասնագիտություններիտարբերակմանմեթոդիկա 1 ա Խնամելկենդանիներին 1 բ Սպասարկել, կարգավորելսարքավորումներ, մեքենաներ 2 ա Օգնելհիվանդմարդկանց, նրանցբուժել 2 բ Կազմելաղյուսակներ, սխեմաներ, ծրագրեր 3 ա Հետևելգրքերիամսագրերի, պաստառներիորակին 3 բ Հետևելբույսերիվիճակին,…

20 ա Պայքարելբույսերի, անտառներիվնասատուներիհետ 20 բ Աշխատելհամակարգչով Կլիմովիմեթոդիկայիպատասխաններիբլանկ Բնություն Տեխնիկա Մարդ Նշանայինհամակարգ Գեղարվեստականկերպար 1 ա 1բ 2ա 2բ 3ա 3բ 4ա 4բ 5ա 5բ 6ա…

Եսուզումեմ » բանաձև Հրահանգ : 0-3 բալանիհամակարգովգնահատեքթեորքանովկցանկանաքիրականացնելգործունեությանհետևյալտեսակները. 1 Սպասարկելմարդկանց ԲուժելմարդկանցԴաստիարակել , սովորեցնելմարդկանց Պաշտպանելմարդկանցանվտանգություննուիրավունքերը 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3…

A ԱշխատելձեռքերովՈրոշումներըիրագործել ՎերարտադրելնմուշերՊատճենահանելՍտանալկոնկրետպրակտիկարդյունք 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2

B Աշխատելգլխով ՈրոշումներկայացնելՍտեղծելնորնմուշներ Վերլուծել , հետազոտել , չափել , վերահսկել Պլանավորել , գծագրել , մոդելավորել 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1…

1 2 3 2 ԳտնելևվերացնելանսարքություններըՕգտագործելմեքենաներ , մեխանիզմներՀասկանալտեխնիկայից Հմուտաշխատելգործիքներիհետ Լավկողմնորոշվելտարածքում 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3…

2 3 0 1 2 3 4 Ստեղծելգեղեցիկճաշակովիրեր Հասկանալարվեստիցևգրականությունից Երգել , նվագելերաժշտականգործիքներիվրա Հորինելբանաստեղծություններ , պատմվածքներ Նկարել 0 1 2 3 0 1 2 3 0…

A ԱրագկատարելառաջադրանքներըՃիշտհետևելհրահանգներինԱշխատելտրվածալգորիթմովԿատարելմիանմանաշխատանք Պահպանելկանոններնունորմերը 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3

B Ստեղծելնորհրահանգներ Ընդունելոչստանդարտորոշումներ Հեշտությամբմտածելգործունեությաննորձևեր Քեզվրապատասխանատվությունվերցնել Ինքուրույնկազմակերպելքոաշխատանքը 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2…

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

14.05.2020