Թեմատիկ պլանավորում
Ֆիզիկա-7-րդ դասարան
/68 ժամ-շաբաթական 2 ժամ/
I կիսամյակ
|
Թեմա և ենթաթեմա |
Ժամ. |
Չափորոշչային պահանջներ |
|
Ներածություն |
5 |
|
1 |
Ֆիզիկայի ուսումնասիրման առարկան: Ֆիզիկական երևույթներ |
1 |
Կարողանալ բերել ֆիզիկական երևույթների օրինակներ |
2 |
Դիտումներ և փորձեր |
1 |
Գաղափար ունենալ դիտումների և փորձերի մասին |
3 |
Ֆիզիկական մեծություններ:Ֆիզիկական մեծությունների չափումը, չափման սխալ |
1 |
Գաղափար ունենալ պարզագույն չափիչ սարքերի մասին: Կարողանալ որոշել չափիչ սարքի սանդղակի բաժանման արժեքը, չափման սխալը: |
4 |
Գործնական չափումների կատարում |
1 |
Կարողանալ չափումներ կատարել չափաքանոնով, չափագլանով, վայրկե-նաչափով, բժշկական ջերմաչափով: |
5 |
Լաբորատոր աշխատանք 1 |
1 |
Կարողանալ որոշել հեղուկի ծավալը չափագլանի օգնությամբ: |
|
Մարմինների շարժումն ու փոխազ-դեցությունը |
22 |
|
6 |
Մեխանիկական շարժում:Շարժման հարաբե-րականությունը |
1 |
Գաղափար ունենալ մեխանիկական շարժման, շարժման հարաբերա-կանության մասին: |
7 |
Նյութական կետ:Շարժման հետագիծ:Ճանա-պարհ |
1 |
Իմանալ նյութական կետի, հետագծի տեսակների, ճանապարհի մասին:Կա-րողանալ չափել կավճի հետագծի երկարությունը: |
8 |
Հավասարաչափ շարժում:Արագություն |
1 |
Իմանալ ճանապարհ, արագություն մեծությունները, դրանց չափման միավորնեը, բանաձևերը: |
9 |
Խնդիրների լուծում |
1 |
Կարողանալ լուծել մարմինների շարժման վերաբերյալ որակական և հաշվարկային խնդիրներ: |
10 |
Թեմատիկ աշխատանք |
1 |
|
11 |
Իներցիայի երևույթը |
1 |
Գաղափար ունենալ իներցիայի երևույթի մասին: |
12 |
Մարմինների փոխազդեցությունը |
1 |
Բերել մարմինների փոխազդեցության տարբեր օրինակներ: |
13 |
Մարմնի զանգված |
1 |
Իմանալ մարմնի զանգված մեծությունը և չափման միավորը:Կարողանալ որոշել մարմնի զանգվածը կշեռքով: |
14 |
Նյութի խտություն |
1 |
Իմանալ նյութի խտություն մեծությունը, չափման միավորը, բանաձևը: |
15 |
Մարմնի զանգվածի և ծավալի հաշվումը |
1 |
Իմանալ մարմնի և զանգվածի բանաձևերը, կարողանալ դրանք կիրառել խնդիրներ լուծելիս |
16 |
Լաբորատոր աշխատանք 2 |
1 |
Կարողանալ չափումներ կատարել`չա-փաքանոնով ու կշեռքով, հաշվել ծավալը և կիրառել բանաձևում: |
17 |
Ուժ |
1 |
Ձևավորել պատկերացում բնության ուժերի մասին: |
18 |
Տիեզերական ձգողության ուժ: Ծանրության ուժ |
1 |
Իմանալ տիեզերական ձգողության ուժի,ծանրության ուժի մասին,միավորը և բանաձևը,կարողանալ բացատրել առաջացման պատճառները: |
19 |
Խնդիրների լուծում |
1 |
Կարողանալ ծանրության ուժի բանաձևը կիրառել խնդիրներ լուծելիս: |
20 |
Առաձգականության ուժ:Հուկի օրենք |
1 |
Իմանալ դեֆորմացիայի, առաձ-գականության ուժի մասին, միավորը բանաձևը, Հուկի օրենքը, կարողանալ բացատրել առաձգ. ուժի առաջացման պատճառները,կիրառել տարբեր բնույթի խնդիրներ լուծելիս: |
21 |
Ուժաչափ:Մարմնի կշիռ |
1 |
Իմանալ ուժաչափի, մարմնի կշռի մասին, իմանալ կշռի բանաձևը, կարողանալ բացատրել մարմնի կշռի և ծանրության ուժի տարբերությունը: |
22 |
Լաբորատոր աշխատանք 3 |
1 |
Կարողանալ ուժաչափով չափել ուժը: |
23 |
Շփման ուժ |
1 |
Իմանալ շփման ուժի և դրա տեսակների մասին: |
24 |
Շփումը բնության մեջ և տեխնիկայում |
1 |
Կարողանալ բերել շփման ուժի մեծացման և փոքրացման օրինակներ առօրյայից և կենցաղից: |
25 |
Մի ուղղով ուղղված երկու ուժերի գումարումը |
1 |
Կարողանալ որոշել մի ուղղով ուղղված երկու ուժերի համազորը: |
26 |
Թեմատիկ կրկնություն և խնդիրների լուծում |
1 |
Մեկ անգամ ևս կրկնել թեմայի կարևոր հասկացությունները, բանաձևերը և լուծել բազմաքայլ դատողություններ պահանջող խնդիրներ: |
27 |
Թեմատիկ աշխատանք |
1 |
|
|
Աշխատանք և հզորություն |
12 |
|
28 |
Մեխանիկական աշխատանք |
1 |
Իմանալ մեխանիկական աշխատանքի սահմանումը, միավորը, բանաձևը, բերել աշխատանքի կատարման օրինակներ: |
29 |
Հզորություն |
1 |
Իմանալ հզորության մասին, միավորը,բանաձևը, ֆիզիկական իմաստը: |
30 |
Խնդիրների լուծում |
1 |
Կարողանալ լուծել ոչ ստանդարտ խնդիրներ աշխատանքի և հզորության վերաբերյալ: |
31 |
Պարզ մեխանիզմներ:Լծակ:Լծակի կանոնը:Թեք հարթություն |
1 |
Գաղափար ունենալ լծակի կառուցվածքի և աշխատանքի սկզբունքի մասին,կարողանալ բերել կենցաղում և տեխնիկայում դրանց օգտագործման օրինակներ: |
32 |
Խնդիրների լուծում:Կրկնություն |
1 |
Կարողանալ լուծել աշխատանքի, հզորության վերաբերյալ խնդիրներ: |
33 |
Կիսամյակային ամփոփիչ աշխատանք |
1 |
|
34 |
Ամփոփում |
1 |
|
II կիսամյակ
|
Թեմա և ենթաթեմա |
Ժամ. |
Չափորոշչային պահանջներ |
35 |
Լաբորատոր աշխատանք 4 |
1 |
Իմանալ լծակի հավասարակշռության պայմանը և կարողանալ այն կիրառել պարզ իրավիճակներում: |
36 |
Ճախարակ |
1 |
Գաղափար ունենալ ճախարակի կառուցվածքի և աշխատանքի սկզբունքի մասին,կարողանալ բերել կենցաղում և տեխնիկայում դրանց օգտագործման օրինակներ: |
37 |
Մեխանիզմի ՕԳԳ |
1 |
Իմանալ մեխանիզմի ՕԳԳ-ի մասին,կարողանալ լուծել խնդիրներ ՕԳԳ-ի վերաբերյալ: |
38 |
Լաբորատոր աշխատանք 5 |
1 |
Կարողանալ փորձնական ճանապարհով որոշել թեք հարթության ՕԳԳ-ն: |
39 |
Խնդիրների լուծում |
1 |
Կարողանալ լուծել աշխատանքի, հզորության և ՕԳԳ-ի վերաբերյալ խնդիրներ: |
|
Պինդ մարմինների, հեղուկների և գազերի ճնշումը |
29 |
|
40 |
Ճնշման ուժ և ճնշում |
1 |
Իմանալ ճնշման ուժ, ճնշում մեծությունները, բերել դրսևորման օրինակներ, կարողանալ հաշվել դրանք պարզ իրավիճակներում: |
41 |
Գազի ճնշումը |
1 |
Իմանալ գազերում ճնշման հաղորդման օրինաչափություններին: |
42 |
Խնդիրների լուծում |
1 |
Կարողանալ լուծել հաշվարկային և որակական խնդիրներ: |
43 |
Ճնշման հաղորդումը հեղուկներում և գազերում:Պասկալի օրենքը |
1 |
Իմանալ Պասկալի օրենքը և բերել Պասկալի օրենքը լուսաբանող օրինակներ: |
44 |
Հիդրոստատիկ ճնշում:Հեղուկի ճնշումը անոթի հատակին և պատերին |
1 |
Կարողանալ տալ ճնշման հաղորդման մեխանիզմը հեղուկներում, իմանալ հիդրոստատիկ ճնշման բանաձևը: |
45 |
Կրկնություն և խնդիրների լուծում |
1 |
Կրկնել հիմնական հասկացությունները և կարողանալ լուծել պարզագույն խնդիրներ: |
46 |
Խնդիրների լուծում |
1 |
Կարողանալ լուծել բազմաքայլ դատողություններ պահանջող խնդիրներ: |
47 |
Թեմատիկ աշխատանք |
1 |
|
48 |
Ճնշումը ծովերի և օվկիանոսների հատակին:Ծովային խորությունների ուսումնասիրումը |
1 |
Գաղափար ունենալ ծովային խորություններն ուսումնասիրող սարքերից: |
49 |
Հաղորդակից անոթներ:Հաղորդակից անոթներում հեղուկների հավասա-րակշռության պայմանները |
1 |
Իմանալ հաղորդակից անոթների բանաձևը,հավասարակշռության պայ-մանը, բերել օրինակներ: |
50 |
Կրկնություն |
1 |
|
51 |
Մթնոլորտային ճնշում |
1 |
Գաղափար ունենալ մթնոլորտային ճնշման մասին, իմանալ նորմալ մթնոլորտային ճնշման արժեքը:
|
52 |
Մթնոլորտային ճնշման չափումը:Տորիչելիի փորձը |
1 |
Գաղափար ունենալ մթնոլորտային ճնշման չափման մասին, կարողանալ նկարագրել Տորիչելիի փորձը, կատարել եզրակացություններ: |
53 |
Ծանրաչափ:Անհեղուկ ծանրաչափ |
1 |
Իմանալ ծանրաչափի կառուցվածքը և աշխատանքի սկզբունքը: |
54 |
Մթնոլորտային ճնշման կախումը բարձրությունից |
1 |
Կարողանալ բացատրել մթնոլորտային ճնշման կախումը բարձրությունից: |
55 |
Խնդիրների լուծում և կրկնություն |
1 |
Կարողանալ լուծել տարբեր բնույթի խնդիրներ: |
56 |
Ջրաբաշխական մամլիչ |
1 |
Բացատրել ջրաբաշխական մեքենայի կառուցվածքը և աշխատանքի սկզբունքը: |
57 |
Ջրմուղ:Մխոցավոր հեղուկային պոմպ |
1 |
Իմանալ ջրմուղի և պոմպի մասին, աշխատանքի սկզբունքը: |
58 |
Խնդիրների լուծում և կրկնություն |
1 |
Կարողանալ լուծել խնդիրներ: |
59 |
Հեղուկի և գազի ազդեցությունը նրանց մեջ ընկղմված մարմինների վրա |
1 |
Գաղափար ունենալ արքիմեդյան ուժի մասին,բերել օրինակներ: |
60 |
Արքիմեդի օրենքը |
1 |
Իմանալ արքիմեդյան ուժի բանաձևը, օրենքը: |
61 |
Լաբորատոր աշխատանք 6 |
1 |
Կարողանալ փորձով չափել արքիմեդյան ուժի մեծությունը: |
62 |
Մարմինների լողալու պայմանները |
1 |
Կարողանալ պարզաբանել հեղուկում մարմնի լողալու և խորասուզվելու պայմանները: |
63 |
Կենդանիների և մարդու լողալը |
1 |
Իմանալ կենդանիների և մարդու լողալու առանձնահատկությունները: |
64 |
Նավերի լողալը:Օդագնացություն |
1 |
Կարողանալ հաշվարկել օդապարիկի վերամբարձ ուժը: |
65 |
Կրկնություն և խնդիրների լուծում |
1 |
Կարողանալ լուծել բազմաքայլ դատողություններ պահանջող խնդիրներ: |
66 |
Թեմատիկ աշխատանք |
1 |
|
67 |
Դասընթացի կրկնություն |
1 |
|
68 |
Կիսամյակային ամփոփիչ աշխատանք |
1 |
|
|
|
|
|
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.