Թեմատիկ աշխ.5 դասարան

1-ին ԿԻՍԱՄՅԱԿ

Գլուխ 1՝Բնական թվեր և զրո

Նպատակը

·         Համակարգել և զարգացնել նախորդ դասարաններում ձեռք բերած գիտելիքները՝ բնական թվերի,նրանց հատկությունների  վերաբերյալ:

Վերջնար- դյունքները

Սովորողը պետք է կարողանա՝

·         սահմանի բնական թիվ հասկացությունը,

·          իմանա ՝որն է բնական   թվերի շարքը,

·         համեմատի բնական թվերը,

·         մոդելավորի և լուծի խնդիրներ,

·         համեմատի տարբեր աղբյուրներից ստացված եկամուտները:

Դաս

Ժ/Ք

Թեմա

Դասի ընթացքում

Ինքնուրույն ուսուցման

1-2

2

1․1

1․2

1.3

Բնական թվերի շարքը ։ Բնական թվերի գրառման տասական համակարգը։Համեմատում(էջ3-8)

№ 13, 15, 19, 26 ա, գ, ե, է, ը
32 ա,գ,ե, 34 ա, բ, գ, դ, 35 ա, բ, https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/bnakan-tver-9593/tasakan-hamakarg-9594/re-1cc69122-e56d-4f5d-b529-d1164ae97561

3-4

2

1.4

Գումարում։ Գումարման օրենքները(էջ10)

№ 46 ա, դ, է, ժ, 48 ա, գ, ե, է 49 ա, գ, ե, է, 50 ա, գ, ե, է 51 ա, գ, ե, է https://hy.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-arith-prop/pre-algebra-arithmetic-properties/a/properties-of-addition

5-6

2

1.5

Հանում(էջ13)

№ 58, 59 ա, գ, ե, է, 64 (ա, բ, գ)
65 (ա, գ, ե, է)
66 (ա)

7-8

2

1․6

Տեքստային խնդիրների լուծում հանման և գումարման միջոցով։(էջ15)

№ 67 ա, 68 ա, 70 ա, 75 ա, 77 ա https://hy.khanacademy.org/math/arithmetic/arith-review-add-subtract/arith-review-add-sub-100-word-problems/v/fence-posts-for-horses https://hy.khanacademy.org/math/arithmetic/arith-review-add-subtract/arith-review-add-sub-100-word-problems/v/snow-on-friday

9

1

Առաջադրանքներ կրկնության համար

10

1

Թեմատիկ աշխատանք №1

11-12

2

1․7

Բազմապատկում(էջ18)

№ 85 բ,դ,զ, 86 բ,դ,զ, 95 ա,դ,է, 96 ա,բ,գ https://youtu.be/01QRSJ9jGdQ https://youtu.be/uI87sUxwmUE https://youtu.be/LEY_BbDEzv8 https://hy.khanacademy.org/math/arithmetic/arith-review-multiply-divide/arith-review-multi-digit-mult/v/multiplying-2-digit-numbers

13-14

2

1․8

Բաշխական օրենքը(էջ23)

№ 108 ա,գ, 109 գ,ե,է, 110 ա,գ, 111 ա,գ, 112 ա,գ,ե, 113 ա https://hy.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-arith-prop/pre-algebra-ditributive-property/v/the-distributive-property

15-16

2

1․9

Թվերի գումարումն ու հանումը սյունակով(էջ26)

№ 24, 25,132 ա,բ,գ, 133 ա,բ,գ https://www.youtube.com/watch?v=6Oc6kcgje-g https://www.youtube.com/watch?v=752h1JShOMA&t=9s

17-18

2

1․10

Թվերի բազմապատկումը սյունակով(էջ30)

№ 136 ա,բ,գ, № 138 ա,բ,գ, 142 ա,բ,գ, 144 ա https://www.youtube.com/watch?v=uI87sUxwmUE&t=27s

19-20

2

1․11

Բնական ցուցիչով աստիճան(էջ33)

№157,165 https://www.imdproc.am/p/hanrahashiv/7-dasaran/miandamner-6380/bnakan-cucichvov-astichan-6389/re-13fcec06-ff1d-453e-b275-eee0b9c2daba

21-22

2

1․12

Առանց մնացորդի բաժանում(էջ36)

№ 177 ա,բ, 181 ա,բ,գ, 186 ա,բ, 187 բ,գ https://hy.khanacademy.org/math/arithmetic/arith-review-multiply-divide/arith-review-multi-digit-div/v/long-division-without-remainder

23-24

2

1․13

Տեքստային խնդիրների լուծում բազմապատկման և բաժանման միջոցով(էջ38)

№191 ա, 193ա, 195 ա,202 ա, 204 ա,209 ա 

25-26

2

1․14

Տեքստային խնդիրներ ամբողջի մասերի վերաբերյալ(էջ43)

№ 214 ա, 215 ա, 217 ա, 222 ա, 223 ա https://www.youtube.com/watch?v=ITNybNU2aMI

27

1

Առաջադրանքներ կրկնության համար

28

1

Թեմատիկ աշխատանք №2

29-30

2

1․15

Բաժանում մնացորդով(էջ46)

№ 233, 236, 243 ա,գ, 244 ա, 249 https://hy.khanacademy.org/math/4-rd-grade/x5f42db8a26d288e5:bazmanish-tveri-het-gorcoxutyunner/x5f42db8a26d288e5:bajanum-mnacordov/v/division-2

31-32

2

1․16

Թվային արտահայտություններ(էջ46)

№ 259, 261,273 ա,բ, 274 ա https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/tvabanakan-gvortsvoghutyunner-9598/tvayin-artahaytutyunner-9601/re-39f1162c-6673-405d-8fc8-b638ef51d995

33-34

2

1․17

Խնդիրներ երկու անհայտ թվերը գտնելու մասին, եթե հայտնի են նրանց գումարն ու տարբերությունը(էջ54)

№ 276 ա, 278 ա, 280 ա,282 ա, 283

35

1

Առաջադրանքներ կրկնության համար

36

1

Թեմատիկ աշխատանք №3

37

1

Գործնական աշխատանք№1

Գործնական աշխատանքի թեման և օրը ուսուցչի հայեցողությամբ

Գլուխ 2 ՝ Մեծություններ

Նպատակը

·         Մեծությունների և նրանց չափման միավորների մասին գիտելիքների ամրապնդումը, պարզագույն երկրաչափական պատկերների, մարմինների մասին պատկերացումների ընդլայնումը և կիրառման հմտությունների զարգացումը։

Վերջնարդյունքները

Սովորողը պետք է կարողանա՝

Իմանա երկարության (մմ,սմ, դմ, մ, կմ), մակերեսի(մմ2, սմ2,դմ2,մ2, ար, հա), ծավալի(մմ3, սմ3,դմ3, մ3 , լ), անկյան(աստիճան), զանգվածի (գ, կգ, ց,տ), ժամանակի (վրկ, ր, ժ, օր,շաբաթ, ամիս, տարի, դար) և արագության (կմ/ժ,

մ/ր,մ/վ) չափման միավորները։

·       Արտահայտի միևնույն մեծության չափման միավորները մեկը մյուսով ( երկարություն(մմ,սմ, դմ, մ, կմ), մակերես(մմ2, սմ2,մ2, ար, հա), ծավալ(մմ3, սմ3,մ3 , լ), զանգված (գ, կգ, ց,տ), ժամանակ (վրկ, ր, ժ, օր,շաբաթ, ամիս, տարի, դար)):

·      Կատարի չափումներ փոխադրիչով:

·      Նկարագրի ուղիղը, ճառագայթը, հարթությունը:

·      Սահմանի և գծի հատված, անկյուն, բեկյալ (փակ, բաց), բազմանկյուն` օգտագործելով համապատասխան գործիքներ:

·      Սահմանի և գծի շրջանագիծ, շրջան, շառավիղ, տրամագիծ, լար, աղեղ` օգտագործելով համապատասխան գործիքներ:

·      Սահմանի անկյան տեսակները ըստ աստիճանային չափի:

·      Հաշվի բեկյալի երկարությունը, բազմանկյան պարագիծը:

·      Հաշվի ուղղանկյան, քառակուսու մակերեսը:

·      Իմանա մակերեսի հատկությունները և հաշվի տարբեր պատկերների մակերեսը` բաժանելով դրանք մասերի կամ լրացնելով մինչև ուղղանկյուն կամ քառակուսի:

·      Նկարագրի և գծի ուղղանկյունանիստ (խորանարդ), իմանա նրա չափումները, ճանաչի տարրերը՝ գագաթ, կող, նիստ:

·      Իմանա ծավալի հատկությունները և հաշվի տարբեր մարմինների ծավալները՝ բաժանելով այն մասերի։

·      Հաշվի ուղղանկյունանիստի (խորանարդի) ծավալը, նիստերի և մակերևույթի  մակերեսները։

·      Նշի բնական թվերը կոորդինատային ճառագայթի վրա, գրի կետերի կոորդինատները։

·      Օգտագործի գծապատկերները և աղյուսակները խնդիրներ լուծելիս:

Դաս

Ժ/Ք

Թեմա

Դասի ընթացքում

Ինքնուրույն ուսուցման

38-39

2

2․1-2․2

Ուղիղ։ Ճառագայթ։ Հատված։Հատվածների չափումը(էջ67)

№ 338, 341 ա,342,345 ա, 352 ա, 355 բ https://learnpro.am/site/lesson/id/136 https://learnpro.am/site/lesson/id/136#collapseOne68 https://learnpro.am/site/lesson/id/136#collapseOne125 https://learnpro.am/site/lesson/id/136#collapseOne125 https://learnpro.am/site/lesson/id/136#collapseOne129

40-41

2

2․3

Երկարության մետրական միավորները(էջ70)

№ 365 ա,բ,գ, 366 դ,ե,զ, 367 ա,բ,գ, 369 ա,գ,ե https://www.imdproc.am/p/matematika/3-dasaran/chapman-miavvorner-22332/erkarutyan-chapman-miavvornery-22333/re-e3ee0382-c419-40c0-b009-73f4678517fb

42-43

2

2․4

Բնական թվերի ներկայացումը կոորդինատային ճառագայթի վրա։(էջ75)

№ 376, 381, 382 https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/metsutyunneri-chapum-9628/kvovordinatayin-charagayt-9631/re-7f94d5f1-ef10-412b-8afb-5289cfbda979

44-45

2

2․5

Անկյուն։ Անկյունների չափումը։(էջ78)

№ 389, 389, 393 394 https://learnpro.am/site/lesson/id/136#collapseOne177

46-47

2

2․6

Բազմանկյուն։ Բազմանկյան պարագիծը։(էջ83)

№ 414, 416, 419 ա,426 ա, 427 https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/metsutyunneri-chapum-9628/bazmankyunner-9635/re-6fd41420-c8ee-455e-a15e-98088f3a52d8 https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/metsutyunneri-chapum-9628/bazmankyunner-9635/re-8f002a1a-04fd-495a-925b-e3ac1e8dbe5c

48-49

2

2․7

Շրջանագիծ և շրջան(էջ87)

№ 439 ա,բ,№ 442,№ 447 https://hy.khanacademy.org/math/geometry/hs-geo-foundations/hs-geo-area/v/circles-radius-diameter-and-circumference https://www.imdproc.am/p/erkrachaputyun/7-dasaran/arnchutyunner-erankyan-kvoghmeri-ankyunneri-mij-6317/shrjanagits-shrjan-6318/re-350c97e6-a3e4-4b97-ac61-9ac54ae89c8e

50

1

Առաջադրանքներ կրկնության համար

51

1

Թեմատիկ աշխատանք №4

52-54

3

2․8

Ուղղանկյան մակերեսը։ Մակերեսի միավորները(էջ90)

№ 451 զույգ, 452 ա,բ,460 ա, 462 ա https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/metsutyunneri-chapum-9628/ughghankyun-9637/re-360c37a9-cf9e-44af-a2b1-45f39cd8845a https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/metsutyunneri-chapum-9628/ughghankyun-9637/re-5f502436-dd11-4ef9-beb1-9e159819fca8

55-57

3

2․10

Ուղղանկյունանիստ։ Ուղանկյունանիստի ծավալը։ Ծավալի միավորները(էջ93)

№ 474, 478, 480 գ,482 ա,գ, № 484 գ https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/metsutyunneri-chapum-9628/ughghankyunanist-9639/re-a1c332cd-cbb6-4d78-8b95-71c881cf6b61 https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/metsutyunneri-chapum-9628/ughghankyunanist-9639/re-a4cb6022-308a-4560-bc47-70246864c285

58-60

3

2․11

Զանգված, զանգվածի միավորները(էջ99)

№ 492 ա,դ,ե,494 ա,գ https://www.imdproc.am/p/matematika/3-dasaran/chapman-miavvorner-22332/zangvatsi-chapman-miavvornery-22339/re-66684f21-96e5-4a50-b073-f72931a27872

61-63

3

2․12

Ժամանակի չափման միավորները(էջ101)

№ 498 ա,բ 500 կենտերը https://www.imdproc.am/p/matematika/4-dasaran/chapman-miavvorner-18693/zhamanaki-chapman-miavvornery-18698/re-033d9aa2-8e4c-44b3-97a8-e3ccc4cfd3e6

64-66

3

2․13

Արագություն։ Արագության չափման միավորները(էջ103)

№ 513,520ա, 521ա, 523ա https://www.imdproc.am/p/matematika/4-dasaran/chapman-miavvorner-18693/sharzhman-khndirner-18696/re-2ef9ce05-475b-4cc8-b94f-ec38b544fa79 https://www.imdproc.am/p/matematika/4-dasaran/chapman-miavvorner-18693/sharzhman-khndirner-18696/re-881be577-4726-4095-968b-e3d228560e74

67-69

3

Առաջադրանքներ կրկնության համար

70

1

Թեմատիկ աշխատանք №5

71-74

4

Առաջադրանքներ կրկնության համար

75

1

Կիսամյակային ամփոփիչ աշխատանք №1

Գլուխ 3 Բնական թվերի բաժանելիությունը

Նպատակը

·         Թվերի բաժանելիության հայտանիշների մասին գիտելիքների ամրապնդումն  ու ընդլայնումը, դրանց կիրառման հմտությունների ձևավորումը։

·         Բաժանարարի, բազմապատիկի մասին գիտելիքների ձևավորում, խնդիրներում դրանց կիրառման հմտությունների զարգացումը։

Վերջնարդյունքները

Սովորողը պետք է կարողանա

·         Սահմանի պարզ, բաղադրյալ, փոխադարձ պարզ թվեր հասկացությունները,  որոշի թվի պարզ կամ բաղադրյալ լինելը:

·         Վերլուծի բաղադրյալ թիվը պարզ արտադրիչների:

·         Գտնի տրված երկու բնական թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը, ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը:

·         Կիրառի 2-ի, 3-ի, 4-ի, 5-ի, 9-ի, 10-ի բաժանելիության հայտանիշները:

Դաս

Ժ/Ք

Թեմա

Դասի ընթացքում

Ինքնուրույն ուսուցման

76-77

2

3․1

Բաժանելիության հատկությունները(էջ114)

№ 548-557 կենտերը  https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/tveri-bazhaneliutyuny-9662/bazhanarar-bazmapatik-9663/re-1d5f47c1-ab58-4317-84ce-8bf78ca1db7f 

https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/tveri-bazhaneliutyuny-9662/bazhanarar-bazmapatik-9663/re-719ea124-3907-4ff1-a63e-1096797509a9

78-80

2

3․2

Բաժանելիության

հայտանիշներ(էջ116)

№576-582 https://www.youtube.com/watch?v=A5_fYI0_ASw 

https://www.youtube.com/watch?v=gKlcwazX8Ik

https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/tveri-bazhaneliutyuny-9662/bazhaneliutyuny-2-i-5-i-10-i-9665/re-4257b59c-7680-43fb-8050-2094f45f2e5a

https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/tveri-bazhaneliutyuny-9662/bazhaneliutyuny-3-i-9-i-4-i-8-i-9671/re-d442316b-fe29-48db-8adc-b6326a4a2a04

https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/tveri-bazhaneliutyuny-9662/bazhaneliutyuny-3-i-9-i-4-i-8-i-9671/re-99740792-7013-41a1-931c-d3095f58d698

81-83

2

3․3

Պարզ և բաղադրյալ

թվեր(էջ120)

№588-596

զույգեր

https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/tveri-bazhaneliutyuny-9662/parz-baghadryal-tver-9667/re-bea25409-073b-4f4d-b419-461b2dcb76a8

https://www.youtube.com/watch?v=Q1Sn_IJm9aw

https://www.youtube.com/watch?v=EavLX6kIivo

84-87

4

3․4

Բնական թվի բաժանարարները(էջ121)

№598-604 զույգերը https://www.youtube.com/watch?v=hDh1qFV9AAE

https://www.youtube.com/watch?v=p3FQiqPfwDU

88

1

Առաջադրանքներ կրկնության համար

89

1

Թեմատիկ աշխատանք №6

90-91

2

3․5

Ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար(էջ125)

№614-619

զույգերը https://www.youtube.com/watch?v=WIbqXaLZd4Q

https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/tveri-bazhaneliutyuny-9662/amenamets-yndhanur-bazhanarar-amenapvoqr-yndhanur-bazmapatik-9669/re-cb9b842d-df57-4171-8be3-df9996896bb7 

92-93

2

Ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար(էջ125)

№623-627

զույգերը

94-95

2

3․6

Ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը(էջ127)

№632-637

զույգերը

https://www.youtube.com/watch?v=47hJsuK7t6A

96-97

2

Ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը(էջ127)

№645-649 https://www.youtube.com/watch?v=QB6pyHZtRLw

https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/tveri-bazhaneliutyuny-9662/amenamets-yndhanur-bazhanarar-amenapvoqr-yndhanur-bazmapatik-9669/re-58548d72-9859-4a6a-9e84-d041c445d8e8

98

1

Առաջադրանքներ կրկնության համար

99

1

Թեմատիկ աշխատանք №7

100

1

Գործնական աշխատանք№2

Գործնական աշխատանքի թեման և օրը ուսուցչի հայեցողությամբ

Գլուխ 4 Սովորական կոտորակներ

Նպատակը

·         Սովորական կոտորակի, նրա հատկությունների մասին գիտելիքների, կոտորակների հետ գործողություններ կատարելու հմտությունների ձևավորումը։ 

·         Թվաբանական միջին հասկացության մասին գիտելիքների ձևավորումը, առօրյա կյանքում դրա կիրառման դեպքերի հետ ծանոթացումը։

·         Խառը թիվ հասկացության հետ ծանոթացումը, խառը թվերը կարդալու, գրելու, համեմատելու, խառը թվերով գործողություններ կատարելու հմտությունների ձևավորումը 

Վերջնարդյունքները

Սովորողը պետք է կարողանա

·         Կարդա և գրի սովորական կոտորակը։ 

·         Տարբերի կանոնավոր և անկանոն կոտորակները: 

·         Իմանա և կիրառի սովորական կոտորակի հիմնական հատկությունները: 

·         Համեմատի կոտորակային թվերը: 

·         Հաշվի թվային արտահայտության արժեքը՝ կիրառելով թվաբանական գործողությունների օրենքները, հատկությունները, կատարման կարգը (նաև փակագծերի առկայությամբ): 

• Կարդա և գրի խառը թվերը։ 
• Վերածի անկանոն կոտորակը խառը թվի և հակառակը: 
• Համեմատի բնական, կոտորակային թվերը: 
• Կատարի թվաբանական գործողություններ սովորական կոտորակների և խառը թվերի հետ։

Դաս

Ժ/Ք

Թեմա

Դասի ընթացքում

Ինքնուրույն ուսուցման

101-102

2

4․1

Կոտորակի հասկացությունը(էջ133)

№654ա,գ, №657 ա,գ, №659ա,

661ա https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/svovvorakan-kvotvorakner-9812/svovvorakan-kvotvoraki-gaghapary-9813/re-0cb7e697-8132-4d24-b604-3ee8db32a230 

https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/svovvorakan-kvotvorakner-9812/svovvorakan-kvotvoraki-gaghapary-9813/re-799dce8b-038a-4ecb-9027-ad7dc0db349f

103-104

2

Կոտորակի հասկացությունը(էջ133)

№665ա,բ,գ, №666ա,բ,գ    №668ա, 671ա, 672ա

105-106

2

4․2

Կոտորակների հավասարությունը(էջ137)

№684-688

Կենտերը https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/svovvorakan-kvotvorakner-9812/svovvorakan-kvotvoraki-himnakan-hatkutyuny-9815/re-50142eeb-c09a-4fb5-9479-7899d7090a3c

https://www.youtube.com/watch?v=fRgVKJmaqYo

107-108

2

Կոտորակների հավասարությունը(էջ137)

№689-693

կենտերը, №695ա, №697ա,բ,գ

109-110

2

4․3

Խնդիրներ

կոտորակների

 վերաբերյալ (էջ142)

№698-703

կենտերը

https://www.youtube.com/watch?v=3VEPRLxEfQo&t=5s

111-112

2

Խնդիրների լուծում

№704-710

կենտերը

113-114

2

Խնդիրների լուծում

№711-713

115-116

2

4․4

Կոտորակի ընդհանուր հայտարարի բերելը(էջ145)

№720-721

կենտերը https://www.youtube.com/watch?v=x1Nva0SL6e0

https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/svovvorakan-kvotvorakner-9812/kvotvorakneri-hamematumy-9817

117-118

2

Վարժությունների լուծում

№722-724

կենտերը

119-120

2

4․5

Կոտորակների համեմատումը(էջ148)

№731,732 կենտերը

https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/svovvorakan-kvotvorakner-9812/kvotvorakneri-hamematumy-9817

121-122

2

Վարժությունների լուծում

№736,737 739ա,738

  կենտերը,

4․6

Կոտորակների

 Գումարումը(էջ152)

№745, 748,750 կենտերը https://www.youtube.com/watch?v=xMJd31l9X7g

https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/svovvorakan-kvotvorakner-9812/kvotvorakneri-gumarumn-u-hanumy-9819

123-124

2

Վարժությունների լուծում

№754-758,759-765

կենտերը

125-126

2

4․7

Գումարման օրենքները(էջ156)

№770-776, 777-780  կենտերը

781,782 https://www.youtube.com/watch?v=xMJd31l9X7g

127-128

2

4․8

Կոտորակների

Հանումը(էջ159)

№787,792 կենտերը https://www.youtube.com/watch?v=xVGoAqm0GWk

 https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/svovvorakan-kvotvorakner-9812/kvotvorakneri-gumarumn-u-hanumy-9819

129-130

2

Խնդիրների լուծում

№793,794, 800ա, 801ա, 803ա  կենտերը

131

1

Առաջադրանքներ կրկնության համար

132

1

Թեմատիկ աշխատանք №8

133-134

2

4․9

Կոտորակների բամզապատակումը(էջ163)

№813-818 կենտերը  https://www.youtube.com/watch?v=bJLeE0ms_EE

https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/svovvorakan-kvotvorakner-9812/kvotvorakneri-bazmapatkumn-u-bazhanumy-9821/re-67235e5f-b7ca-425c-a05b-2ecc15967e5c

135-136

2

Խնդիրների լուծում

№820,821,823 կենտերը, 827ա,833ա,835ա

137-138

2

4․10

Բազմապատկման օրենքները   Բաշխական օրենքը(էջ167)

№838,839 , 840,841 կենտերը

139-140

2

4․11

Կոտորակների

 Բաժանումը(էջ169)

№845,846,847 կենտերը    https://www.youtube.com/watch?v=-sD-S6RZCv4

https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/svovvorakan-kvotvorakner-9812/kvotvorakneri-bazmapatkumn-u-bazhanumy-9821/re-63475cbf-efb2-492a-adba-413c43397c04

141-142

2

Խնդիրների լուծում

№849ա-856ա,

857-860 կենտերը

143-144

2

4․12

Ամբողջ մասի գտնելը։ Ամբողջի գտնելը ըստ

 նրա մասի։(էջ173)

№861ա-868ա  https://www.youtube.com/watch?v=t27jgF2bo3U

https://www.imdproc.am/p/matematika/5-dasaran/svovvorakan-kvotvorakner-9812/tvi-masy-vorvoshely-tvi-vorvoshely-trvats-masvov-9823

145-146

2

Խնդիրների լուծում

№870ա

147-148

2

4․13

Համատեղ

 աշխատանքի(էջ176)

№875ա,877ա,883-884ա  https://www.youtube.com/watch?v=06p6YUPldZo

149

1

Առաջադրանքներ կրկնության համար

150

1

Թեմատիկ աշխատանք №9

151-152

2

4․14

Խառը թվի

հասկացությունը(էջ178)

№892-894,

895-901

կենտերը  https://www.youtube.com/watch?v=4R3ikxoDRlE&t=178s

153-154

2

4․15

Խառը թվերի

 գումարումը(էջ182)

№905-908  կենտերը https://www.youtube.com/watch?v=4R3ikxoDRlE

155

1

Խնդիրների լուծում

№909-915, 916-920

 կենտերը

156-157

2

4․16

Խառը թվերի հանումը(էջ184)

№921-926  կենտերը https://www.youtube.com/watch?v=4R3ikxoDRlE

158-159

2

4.17

Խառը թվերի բազմապատկումն ու բաժանումը(էջ187)

№927-931

932-935 կենտերը

160-161

2

4․18

Կոտորակների պատկերումը կոորդինատային ճառագայթի վրա(էջ189)

№936-941 կենտերը  https://www.youtube.com/watch?v=1EFUyNZSg5A

162-163

2

4.19

Ուղաանկյան

մակերեսը(էջ193)

№942-945,

946-948  կենտերը

164-165

2

4.19

Ուղղանկյունանիստի ծավալը(էջ193)

https://www.youtube.com/watch?v=B_ccXfBi7qM&t=124s

166

1

Առաջադրանքներ կրկնության համար

№957-959 կենտերը

167

1

Թեմատիկ աշխատանք №10

168-169

2

Առաջադրանքներ կրկնության համար

№1081-1085

170

1

Կիսամյակային ամփոփիչ աշխատանք №2