1 класс ҚМЖ

Сабақ: Ою

Мектеп: Терешкова атындағы № 31 ЖОББМ

Күні: 3-тоқсан

Мұғалім: Тогусбаева Г.А.

Сынып: 1-сынып

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты:

1.1.5.1.Қимыл-қозғалыс, сұрақ қою, қысқа жауап арқылы тыңдаған/көрген мәтінді түсінгенін білдіру.

1.2.2.1. Сурет бойынша 2-3 сөйлеммен өз ойын білдіру.

1.3.5.1. Мұғалімнің көмегімен иллюстрациялы шағын мәтіннен қажетті ақпаратты табу.

1.4.2.1 Мұғалімнің көмегімен оқыған немесе тыңдаған/ тыңдау-көру материалдары бойынша заттардың таныс атауларын жазу..

1.4.4.1. Бас әріптер мен кіші әріптерді және оларды бір-бірімен дұрыс байланыстырып жазу; санитарлық-гигиеналық талаптарға сай жазу.

1.5.1.3. Сөйлеу барысында мұғалім көмегімен етістіктің шақтарын, бұйрық райды қолдану.

Сабақ мақсаттары:

Барлығы: Ою туралы түсінің алады, үлгі бойынша ою жасай алады.

Көбі: Тірек суреттер бойынша оюдың қалай жасалатынын айтып бере алады.

Кейбірі: Ою туралы қосымша ақпаратпен бөлісе алады.

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері:

Сабақта жоспарланған оқыту іс-әрекеттері

Оқыту ресурстары

Басы

Психологиялық дайындық

Ертеңгілік шеңбер
Берілген өлеңді мұғаліммен бірлесе қайталап отырып, қимылмен орындарында жасайды.

Орнымыздан тұрамыз, (орындарынан тұрады)
Қанатымызды жаямыз, (екі қолын екі жаққа ұстайды)
Ұшақ болып ұшамыз. (жарты денесімен ұшу қимылын жасайды)
Суда жүйткіп жүземіз. (қолдарын қосып, ирек сызықты ауада жасайды)

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын таныстырып өту.

презентация

Сабақтың ортасы:

Тақтаға суреттер ілінеді. «Қар лақтыру» әдісі

Оқушылар сөйлемді жалғастырады.

Мен ..................тұрамын.

Ол мектепке ......................тұрмаймын.

Менің туған жерім - ....................

1-тапсырма: МК, Ұ

Мұғалім ою сөзімен таныстырады.

Ою – орнамент

Қазақтың ою-өрнектері түрлі киімдерде кездеседі. Мысалы: камзол, шапан, етік, т.б.

Осы оюларды жасау үшін бізге қағаз, қайшы, қарындаш керек.

Аудидыбыс тыңдалып, сөздер қайталанады.

2-тапсырма: (МК,Ұ)

·         Енді қазір сіздер менің артымнан қайталай отырып, қимылдарды жасайсыздар.

( Оқушыларға қағаз, қайшы, қарындаш үлестіріледі.)

1.    Қағазды бүкте

2.    Оюды сыз

3.    Қайшымен қи

4.    Оюды аш

(Мұғалім өзі көрсетіп отырады)

3-тапсырма:

Оқушылар қимылды айта отырып, жасайды.

Мыс: Мен қағазды бүктеймін. Мен ою сызамын. Мен қайшымен қиямын.

Сергіту сәті: Қызыл өрік

4-тапсырма: Жұптық жұмыс

(1-ооқушы айтады, 2-оқушы орындайды)

1-оқушы: Қағазды бүкте, қарындашпен ою сыз, қайшымен ою қи, оюды аш.

5-тапсырма: Шығармашылық жұмыс

Оқушылар ою салып, оны бояйды. Қалай жасағандарын айтады.

6-тапсырма: Дәптермен жұмыс

доп

Суреттер бейнеленген формат

Қағаздар, қарындаш, қайшы

№1 жұмыс дәптері

Сабақтың соңы:

Рефлексия. «Бағдаршам» әдісі

Қызыл түс – түсінбедім

Сары түс – сұрақтарым бар

Жасыл түс – толық түсіндім

Стикерлер