2.3. Роботтың қолын қозғалту: Орташа Мотордың блогы.

«Тексерілді» _______________ Оқу ісінің меңгерушісі «_08_06_2016 жыл» Информатика пәнінің мұғалімдері: Тишбаева Дина Заркыновна 5,6,7 сынып Оқушының саны - 15 Каменмскорал орта мектебі _09_._06_2016ж. №11 сабақ кабинет Сабақтың тақырыбы 2.3. Роботтың қолын қозғалту: Орташа Мотордың блогы. Сілтеме Power Point тапсырылымы Жалпы мақсаты Оқушыларды роботтың қолын қозалту, орташа мотордың блогымен таныстыру Оқушылардың қоршаған тәжірибелік жұмысты өз бетінше жасай білу қабілеттерін дамыту. Топта жұмыс істеу кезіндегі ережелерді сақтау, ынтымақтастықа жұмыс істеуге баулу. Міндеттері 1.Жаңа тақырыпты түсіну деңгейін анықтау; 2.Оқушылардың өздік жұмыстары арқылы білім беруге ықпал жасау, диалогтік оқыту арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау; 3.Жаңа сабаққа белгілі бір ой қорытындылар жасау. Мұғалім үшін оқу нәтижелері 1. Теорияны практикада қолдану дағдыларын қалыптастыру. 2. Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау. Сабақтың түрі, әдіс тәсілдері Жаңа сабақ. Зерттеу, жүйелеу, жоба қорғау, сұрақ-жауап, топтық жұмыс, жеке жұмыс. Сабақтың көрнекілігі Интерактивті тақта, әдістемелік құралдар, электрондық тест, «EV3» бағдарламасы. Тапсырмалар тест, карточкалар. Күтілетін нәтижелер Теориялық білімдерін тәжірибеде қолдана алады. Алған білімдерін өмірде,қалай қолдану керектігін,оны пайдаланудың мүмкіндіктерін тудыру, сабаққа деген қызығушылығын арттыру. Кезеңдері Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Ұйымдастыру (2 мин.) Амандасу.Түгендеу Қораптағы әр түрлі қаламдарды ортаға тастау. Оқушылар түсіне қарай топтарға бөлінеді. қаламдар Үй тапсырмасын тексеру (5мин.) «LEGO® Digital Designer бағдарламасында роботтың негізгі үлгісін модельдеу: 1 бөлім.» Оқушылар үйіне өздері жасаған моделін көрсетеді. Қасындағы көрші оқушылар бағалайды. Формативті бағалау Бағалау парақшалар Жаңа сабақ. 1.Ой қозғау (3 мин.) Оқушылар назарын Интербелсенді тақтаға аудару. Оқушыларға тақтадан мақсат шығады. «Роботтың қолынқалай қозғалтамыз? Орташа Мотордың блогы жайлы оқушыларға презентация тарату, сол арқылы мағлұматтарды алуға тоқталу. Оқушылар ұйымдастыру кезеңінде құраған мозайканы оқып тақырыпты айтады. Алдын ала мақсат қояды. Оқушылар презентацияны мұқият қарап, берілген плакаттарға тақырыпты ашу. Жоболарды қорғау. Формативті бағалау Интер белсенді тақта, слайд, плакаттар 2.Топпен жұмыс. ( 5 мин.) Оқушыларға «Техникалық диктант» беру. Оқушылар бос орындарға жауабын жазып толтырады Формативті бағалау 4. Сергіту сәті.(2мин.) «Қара жорға» қимыл арқылы көрсету Қимылдар арқылы бойларын сергіту Бейне жазба 5. Компьютердегі тәжірибелік жұмыс. (15 мин.) EV3 бағдарламасы арқылы жұмыс жасау. Оқушылар Роботтармен жұмыс жасау. Формативті бағалау Тапсырма жазылған презентация , EV3- бағдарламасы. Бағалау Бағалау критерийлері бойынша оқушылармен бірігіп бағалау Бағалау парақтарын толтырып, топ басшылары бағалайды Формативті бағалау Алмалар (қызыл, сары,жасыл) Үйге тапсырма. Қосымша материалдар табу Оқушылар үй тапсырмасын жазу Кері байланыс. Оқушыларға парақшалар үлестіру. Оқушылар кері байланыс «Екі жұлдыз, бір тілек» Парақшалар«Тексерілді» _______________ Оқу ісінің меңгерушісі «_08_06_2016 жыл» Информатика пәнінің мұғалімдері: Тишбаева Дина Заркыновна 5,6,7 сынып Оқушының саны - 15 Каменмскорал орта мектебі _09_._06_2016ж. №11 сабақ кабинет Сабақтың тақырыбы 2.3. Роботтың қолын қозғалту: Орташа Мотордың блогы. Сілтеме Power Point тапсырылымы Жалпы мақсаты Оқушыларды роботтың қолын қозалту, орташа мотордың блогымен таныстыру Оқушылардың қоршаған тәжірибелік жұмысты өз бетінше жасай білу қабілеттерін дамыту. Топта жұмыс істеу кезіндегі ережелерді сақтау, ынтымақтастықа жұмыс істеуге баулу. Міндеттері 1.Жаңа тақырыпты түсіну деңгейін анықтау; 2.Оқушылардың өздік жұмыстары арқылы білім беруге ықпал жасау, диалогтік оқыту арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау; 3.Жаңа сабаққа белгілі бір ой қорытындылар жасау. Мұғалім үшін оқу нәтижелері 1. Теорияны практикада қолдану дағдыларын қалыптастыру. 2. Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау. Сабақтың түрі, әдіс тәсілдері Жаңа сабақ. Зерттеу, жүйелеу, жоба қорғау, сұрақ-жауап, топтық жұмыс, жеке жұмыс. Сабақтың көрнекілігі Интерактивті тақта, әдістемелік құралдар, электрондық тест, «EV3» бағдарламасы. Тапсырмалар тест, карточкалар. Күтілетін нәтижелер Теориялық білімдерін тәжірибеде қолдана алады. Алған білімдерін өмірде,қалай қолдану керектігін,оны пайдаланудың мүмкіндіктерін тудыру, сабаққа деген қызығушылығын арттыру. Кезеңдері Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Ұйымдастыру (2 мин.) Амандасу.Түгендеу Қораптағы әр түрлі қаламдарды ортаға тастау. Оқушылар түсіне қарай топтарға бөлінеді. қаламдар Үй тапсырмасын тексеру (5мин.) «LEGO® Digital Designer бағдарламасында роботтың негізгі үлгісін модельдеу: 1 бөлім.» Оқушылар үйіне өздері жасаған моделін көрсетеді. Қасындағы көрші оқушылар бағалайды. Формативті бағалау Бағалау парақшалар