8 класс. Формирующий контроль по теме Трапеция

Трапеция. Теорема Фалеса. Задачи на построение. §2 д/з -карточка

Мини-проект «Исследование трапеции»

План исследования

1. На листе бумаги построить трапецию по задаче.

2. Вырежьте полученную фигуру.

3. На внутренней стороне карандашом выполнить дополнительные построения фигуры и указать её содержимое (чему равны стороны, углы, диагонали, высота, периметр, площадь измерить и применить формулы)

4. Подберите наиболее подходящий способ доказательства в действии, что ваша фигура- трапеция (какая?)

5. Защита проекта. ПЕРЕХОД: признаки фигуры→определение→свойства фигуры.

Мини-проект «Исследование трапеции»

План исследования

1. На листе бумаги построить трапецию по задаче.

2. Вырежьте полученную фигуру.

3. На внутренней стороне карандашом выполнить дополнительные построения фигуры и указать её содержимое (чему равны стороны, углы, диагонали, высота, периметр, площадь измерить и применить формулы)

4. Подберите наиболее подходящий способ доказательства в действии, что ваша фигура- трапеция (какая?)

5. Защита проекта. ПЕРЕХОД: признаки фигуры→определение→свойства фигуры.

Мини-проект «Исследование трапеции»

План исследования

1. На листе бумаги построить трапецию по задаче.

2. Вырежьте полученную фигуру.

3. На внутренней стороне карандашом выполнить дополнительные построения фигуры и указать её содержимое (чему равны стороны, углы, диагонали, высота, периметр, площадь измерить и применить формулы)

4. Подберите наиболее подходящий способ доказательства в действии, что ваша фигура- трапеция (какая?)

5. Защита проекта. ПЕРЕХОД: признаки фигуры→определение→свойства фигуры.

Мини-проект «Исследование трапеции»

План исследования

1. На листе бумаги построить трапецию по задаче.

2. Вырежьте полученную фигуру.

3. На внутренней стороне карандашом выполнить дополнительные построения фигуры и указать её содержимое (чему равны стороны, углы, диагонали, высота, периметр, площадь измерить и применить формулы)

4. Подберите наиболее подходящий способ доказательства в действии, что ваша фигура- трапеция (какая?)

5. Защита проекта. ПЕРЕХОД: признаки фигуры→определение→свойства фигуры.