А. Алексин «Как ваше здоровье?» , для учащихся ОВЗ, учебник С. Ильиной

Кого мы ценим —
и почему не всегда это замечаем?

По рассказу А. Алексина "Как ваше здоровье?" для учащихся 7 класса с ОВЗ, по учебнику С. Ильиной
Автор презентации: Ефремова Галина Николаевна, учитель русского языка и литературы, МАОУ СОШ №34 имени Н. К. Божененко

Это рассказ о семье, работе врача и человеческой нужности.

Близкие не всегда видят ценность друг друга.

Отец помогает пациентам, хотя дома его труд кажется обычным.

Школьник замечает то, чего взрослые долго не видят.

Бабушка сравнивает его с друзьями, ставшими профессорами и главными врачами.

Звания и должности кажутся ей главным мерилом успеха.

Он хирург и много времени проводит на работе. Три года не может взять обычный отпуск.

Дома его труд незаметен. Для пациентов он очень важен: от его решений зависит здоровье людей.

Отец заболевает гриппом. Врач назначает лекарства, покой и тишину.

Отец должен оставаться дома и отдыхать.

Телефон, наоборот, начинает звонить почти без остановки.

Все хотят знать, как он и когда вернётся.

Спрашивают о здоровье врача и ждут его помощи.

Связываются с ним, потому что доверяют его опыту.

Хотят знать, как он себя чувствует.

Настоящую ценность человека не всегда видно по должности.

О нужности отца говорят не титулы, а голоса людей.

Пациенты хотят, чтобы именно он их оперировал.

Рассказчик замечает, как меняется отношение семьи.

Мама и бабушка смотрят на отца через призму званий, должностей и внешнего успеха.

Пациенты и коллеги показывают, насколько он нужен людям в своей работе.

Реальные поступки и доверие пациентов меняют мнение семьи сильнее, чем споры.

Тихий, трудолюбивый врач, которому доверяют люди.

Урок: ценность труда не всегда видна дома.

Судит об успехе по званиям, но вынуждена пересмотреть свой взгляд.

Урок: внешняя оценка может быть неполной.

Замечает разницу между внешней оценкой и настоящей ценностью.

Урок: важно внимательно смотреть на поступки.

Рассказ не даёт готовой формулы. Он предлагает остановиться и подумать о тех, кто рядом.

Можно ли измерить человеческую значимость званиями?

Почему близких иногда начинают ценить только при угрозе их потерять?

Что важнее: признание общества или помощь конкретным людям?

Смысл финала: ценить до того, как станет поздно


Мальчик думает, что если его будут недооценивать,
ему тоже придётся заболеть, чтобы его заметили
Эта мысль звучит тревожно и заставляет задуматься
о внимании к детям. Любовь и уважение не должны
зависеть от болезни или страха потери

Рефлексия:

Ответь кратко

Как ваше здоровье — и как ваше отношение?
Кого рядом я ценю, но редко показываю это?
По каким поступкам можно понять, что человек важен?
Как сказать близкому спасибо не после беды, а сегодня?

Мой результат:
всё понял(а) / нужна тренировка