Агрессия в интернете: причины, последствия и методы профилактики

  • Лекции
  • Памятки
  • Педсоветы
  • Плакаты
  • Повышение квалификации
  • Подготовка к тестированию
  • Работа с родителями
  • Семинары
  • pdf
  • 10.03.2026
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Для учителей-предметников, классных руководителей, педагогов-психологов образовательных организаций среднего общего образования
Иконка файла материала Агрессия в интернете_Долотон.pdf

Агрессия в интернете:

причины, последствия и методы

Для учителей-предметников, классных руководителей, педагогов-психологов образовательных организаций среднего общего образования

© Г. И. Долотон 2026



© Г. И. Долотон 2026





Открытые оскорбления и      Хейтспич унижения по признаку

национальной, религиозной публичная речь или высказывание, выражающее или иной принадлежности ненависть, вражду, дискриминацию либо

призывающее к насилию, унижению достоинства

отдельных лиц или групп населения по признакам расы, национальности, религии, пола, сексуальной Отрицательная оценка ориентации, политических взглядов и другим основаниям. внешности, образа жизни, убеждений других людей Особенности хейтспича:

Открытое выражение ненависти: публичное проявление неприязни, враждебности,

Пропаганда       пренебрежительного отношения. превосходства одних      Призывы к насилию и дискриминации: групп над другими  подстрекательство к действиям, нарушающим права и свободы человека.

Распространение стереотипов и предрассудков:

формирование предвзятых, отрицательных установок

Пропаганда относительно определённых групп людей. насилия







1.         Слайд 1. Картинка Психологическая помощь [Электронный ресурс] // Изображение. URL: https://pngtree.com/freepng/mental-health-problems-flat-illustration-yellow_6855451.html (дата обращения 10.03.2026)

2.         Слайд         2.      Картинка         Формы    агрессии [Электронный  ресурс]    //      Изображение.        URL: https://5prism.ru/articles/psihologiya/formy-agressii/ (дата обращения 10.03.2026)

3.         Слайд 3. Картинка Кибербуллинг [Электронный ресурс] // Изображение. URL: https://drcq.law/blog/za-kiberbullingdetey-v-kazakhstane-teper-nachnut-nakazyvat-shtrafami/ (дата обращения 10.03.2026)

4.         Слайд 3. Картинка Троллинг [Электронный ресурс] // Изображение. URL: https://ru.dreamstime.com/photosimages/%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BC.html (дата обращения

10.03.2026)

5.         Слайд 3. Картинка Хейтпич [Электронный ресурс] // Изображение. URL: https://www.instagram.com/p/C00-S99M2Pg/ (дата обращения 10.03.2026)

6.         Слайд         8.      Картинка         Формы    агрессии [Электронный  ресурс]    //      Изображение.        URL: https://5prism.ru/articles/psihologiya/formy-agressii/ (дата обращения 10.03.2026)

7.         Слайд 9. Картинка Дисциплина в классе: от плети к уважению[Электронный ресурс] // Изображение. URL: https://urgaps.ru/uplfile/news_image/kak-uchitelyu-vystroit-discziplinu-v-klasse-bez-nervnogo-sryva.jpg (дата обращения

10.03.2026)

8.         Слайд 9. Картинка Профилактика правонарушений и правовых знаний [Электронный ресурс] // Изображение. URL: https://www.instagram.com/p/DVOddYbCCIL/ (дата обращения 10.03.2026)

9.         Слайд 9. Картинка Родительские собрания [Электронный ресурс] // Изображение. URL: https://pedsovet.org/article/roditelskoe-sobranie-vse-cto-nuzno-znat-ucitelu (дата обращения 10.03.2026)

10.   Слайд 9. Картинка Цифровые инструменты [Электронный ресурс] // Изображение. URL: https://mgppu.ru/news/8779 (дата обращения 10.03.2026)

© Г. И. Долотон 2026