"Анализ проверки техники чтения в начальной школе за 1 полугодие 2025-2026 учебного года"

ppt
14.02.2026

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Анализ-проверки-техники-чтения-за-1-полугодие-_2-4-классы_.ppt

Анализ проверки техники чтения учащихся начальных классов за I полугодие 2025-2026 учебного года

2-е классы - 28 учеников (2а - 14 чел., 2б - 14 чел.)
3-е классы - 40 учеников (3а - 21 чел., 3б - 19 чел.)
4-е классы - 42 ученика (4а - 24 чел., 4б - 18 чел.)

Критерии оценивания:
1. Способ чтения (по слогам, целыми словами)
2. Правильность чтения (повтор слов, искажение, орфоэпические ошибки)
3. Темп чтения (количество слов в минуту)
4. Осознанность (отметка)
5. Выразительность (соблюдение правил препинания, эмоциональность )

СПОСОБ ЧТЕНИЯ 2-е классы 3-е классы 4-е классы по слогам 11 чел

1. СПОСОБ ЧТЕНИЯ

	2-е классы	3-е классы	4-е классы
по слогам	11 чел. (39%)	8 чел. (24%)	нет
целыми словами	17 чел. (61%)	25 чел. (76%)	41 чел. (100%)

ПРАВИЛЬНОСТЬ ЧТЕНИЯ 2-е классы 3-е классы 4-е классы повтор слов 4 чел

2. ПРАВИЛЬНОСТЬ ЧТЕНИЯ

	2-е классы	3-е классы	4-е классы
повтор слов	4 чел. (14%)	6 чел. (18%)	6 чел. (14%)
искажение	2 чел. (7%)	5 чел. (15%)	6 чел. (14%)
орфоэпические ошибки	7 чел. (25%)	7 чел. (21%)	9 чел. (22%)

ТЕМП ЧТЕНИЯ 2-е классы 3-е классы 4-е классы количество слов в минуту 61 слово 77 слов 120 слов

3. ТЕМП ЧТЕНИЯ

	2-е классы	3-е классы	4-е классы
количество слов в минуту	61 слово	77 слов	120 слов

ОСОЗНАННОСТЬ 2-е классы 3-е классы 4-е классы «5» (отлично) 15 чел

4. ОСОЗНАННОСТЬ

	2-е классы	3-е классы	4-е классы
«5» (отлично)	15 чел. (54%)	20 чел. (60%)	25 чел. (61%)
«4» (хорошо)	7 чел. (25%)	8 чел. (24%)	13 чел. (32%)
«3» («удовлетворительно»)	6 чел. (21%)	5 чел. (16%)	3 чел. (7%)

ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ 2-е классы 3-е классы 4-е классы соблюдение правил препинания 19 чел

5. ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ

	2-е классы	3-е классы	4-е классы
соблюдение правил препинания	19 чел. (68%)	24 чел. (72%)	25 чел. (61%)
эмоциональность	17 чел. (61%)	20 чел. (60%)	18 чел. (44%)

ВЫВОДЫ:
1. Большинство учащихся начальных классов читают целыми словами.
2. Больше всего при чтении учащиеся допускают орфоэпические ошибки.
3. Во вторых, третьих и четвертых классах темп чтения в среднем выше нормы.
4. Больше половины учащихся начальных классов показывают отличные результаты по технике чтения.
5. Половина учащихся начальных классов соблюдают выразительность при чтении произведений.

РЕКОМЕНДАЦИИ:
1. Ежедневное чтение произведений в учебнике по литературному чтению и домашних книг
2. Пересказ прочитанного (краткий и подробный)
3. Ведение тетради по литературному чтению
4. Ведения читательского дневника
5. Выполнение проектов по литературному чтению

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также