Анализ работы классного руководителя

Анализ работы за 2019-2020 учебный год

Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Основными задачами воспитания на современном этапе развития нашего общества являются: формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Моей целью, как классного руководителя, является воспитание всесторонне развитой и нравственно зрелой личности каждого ребенка. В 2019-2020 учебном году вся воспитательная работа проводилась по плану. Так как ребята в прошлом году поступили в 1 класс, было отведено большое внимание формированию положительного отношения к школе и учению, адаптации детей в новых условиях. Огромная работа проводилась по развитию эмоционально – чувственной сферы личности. Наиболее удались такие классные часы, как «День именинника», «Нашим мамам посвящается», «А, ну – ка, парни!», «А, ну – ка, девочки!», «Покормите птиц зимой» и др.

В классе проводилась работа по формированию здорового образа жизни через систему оздоровительных мероприятий. Были проведены физкультминутки на уроках, соревнования «Веселые старты», «Зимние забавы». Открытый классный час «Если хочешь быть здоров» научил детей правилам гигиены, воспитывал бережное отношение к своему здоровью.

Большое внимание уделялось профилактике дорожно-транспортного травматизма. Проводились игры, викторины, беседы. Большое внимание уделялось воспитанию патриотизма, любви к родному краю. На классных часах было организовано изучение государственной символики России, знакомство с историей нашей Родины. Дети принимали участие в школьных концертах и конкурсах рисунков, с удовольствием посетили школьный музей.

Работа с родителями велась на должном уровне. Были посещены семьи с целью выявления жилищных условий.

В целом воспитательная работа в прошедшем году велась успешно. В 2020-2021 учебном году необходимо продолжить работать над духовно-нравственным развитием обучающихся через систему урочной и внеурочной деятельности.