Анализ ШМО естественно-математического цикла за 1 полугодие 2020-2021 учебный год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение:

Морозовская    основная общеобразовательная школа

Анализ ШМО естественно-математического цикла за 1 полугодие 2020-2021 учебный  год

В 1 полугодии 2020 -2021 учебном году в состав МО учителей естественно – математического цикла входило  5 человек:

1.Шишова В.И. – учитель математики

2.Валько Т. С. – учитель технологии

3.Юстус Ю.С.  – учитель математики, физики и информатики и ИКТ

 4.Тюнина Н.В. – учитель биологии, химии и географии

5 .Китун Т.Я. – учитель физкультуры

Учителя естественно-математического цикла в 1 полугодии 2020-2021 учебном году работали над темой:

Тема ШМО учителей естественно- математических  наук :

«Повышение качества образовательного процесса через реализацию системно-деятельностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся»

Цель: Совершенствование педагогического мастерства учителя, качества образовательного процесса и успешности обучающихся через использование системно-деятельностного подхода в обучении.

Задачи:

1.      Обновить педагогическую систему учителя на основе выделения сущности его опыта в технологии деятельностного обучения;

2.    Способствовать формированию системы универсальных учебных действий средствами технологии деятельностного обучения;

3.    Обеспечить методическое сопровождение реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего образования;

4.    Содействовать реализации образовательной программы на основе стандартов нового поколения.

5.    -Вести планомерную работу по преемственности в обучении в условиях внедрения на ФГОС ОО

6.    Совершенствовать открытые уроки как важнейшее направление повышения качества учебно-воспитательного процесса.

7.    Осуществлять взаимопосещение уроков, совершенствуя аналитическую деятельность.

8.    Проводить мониторинг педагогической деятельности учителя с целью повышения качества и эффективности образовательного процесса

9.    Повысить уровень подготовки учащихся к ОГЭ по предметам естественно-математического цикла через внедрение современных образовательных технологий (проектной, исследовательской, ИКТ).

10.                  Повышать качество образования и развивать интерес к дисциплинам физико-математического цикла, используя деятельностный подход в обучении, организацию проектной деятельности учащихся и кружковую работу по предметам.

11.                  Активизировать деятельность членов педагогического коллектива в творческих проектах, конкурсах, фестивалях, дистанционных олимпиадах.

Учителя принимали и принимают активное участие в реализации методической темы, образовательной цели и проблемы школы. Вся работа учителей имеет практическую направленность и ориентирована на повышение профессионализма учителей.

Участие в заседаниях методического объединения.

    В течение 1 четверти  проведено 2 заседание МО:

В течение первого полугодия всеми учителями  цикла велась работа по подготовке к предметной олимпиаде школьного и муниципального уровня.

      Проведена школьная олимпиада по предметам естественно-математического цикла, в которой участвовало  обучающиеся с   5  по 9 классы.

Учителя естественно - математического цикла ведут кружки и внеурочную деятельность:

Кружки:

·         «Юный эколог»   (Тюнина Н.В.)

·         «Информатика и мультимедия» (Юстус Ю.С.)

·         «Спартаковец» (Китун Т.Я.)

·         «Калейдоскоп искусств» (Валько Т.С.)

            Работа кружков  организуется в целях формирования единого воспитательного пространства,  реализации процесса становления личности в разнообразных видах деятельности, социальной защиты обучающихся и обеспечения условий для проведения внеурочной деятельности с ними.

Внеурочная деятельность: 

§   «Дон мой причал» , Валько Т.С.

§  «Будь здоров», Китун Т.Я.

§  «Финансовая грамотность», Юстус Ю.С.

 Одно из направлений в методической работе нашего цикла – это организация работы с одаренными и способными учащимися. Работа ШМО направлена на создание условий для повышения познавательной деятельности учащихся и активизацию личностной позиции обучающихся по средствам самореализации и саморазвития личности, и повышение качества знаний. В нашей школе для выявления одаренных и способных детей  проводятся следующие мероприятия:

- школьные олимпиады по предметам;

 -различные тесты;

 -внеклассные мероприятия;

 -научно-исследовательская работа.

Желание и способность ребенка к углубленному изучению  того или иного предмета учитывается при составлении индивидуальных планов работы, графиков занятий, и т. д. Проведение олимпиад, один из способов выявления одаренных детей. По всем предметам были проведены олимпиады в указанные сроки, выявлены победители. Победители школьных этапов олимпиад примут участие в районных олимпиадах по предметам.

Работа по подготовке учащихся и к школьному, и к районному этапам олимпиады велась учителями по определённому плану. С учащимися проводились дополнительные занятия как после уроков, так и во время осенних каникул, направленные на повторение и обобщение знаний по предметам. Кроме всевозможных пособий  по подготовке к олимпиадам, учащимся были предложены олимпиадные задания прошлых лет. Одни из них разбирались с учителем, другие были даны для самостоятельной проработки. Выполненная работа проверялась учителем, разбирались ошибки.

Школьный тур олимпиад

.  

Ярута Виктор , обучающийся 7 класса занял 2 место в районной олимпиаде по физкультуре.

Учитель географии и биологии Тюнина Н.В. подготовила и приняла участие  с группой обучающихся и коллег во Всероссийском экологическом диктанте и Большом этнографическом диктанте, есть победители среди учителей и обучающихся. Все принявшие участие получили сертификаты участников в олимпиаде.

           Одной из оптимальных форм повышения профессионального мастерства учителей естественно- математического цикла является участие в заседаниях методического объединения. Выступления по темам самообразования на заседаниях ШМО служат обмену опытом и повышению профессиональной компетентности учителей.   Учителя принимают активное участие в учебно-методической работе школы, проводят предметные недели, открытые уроки, посещают уроки своих коллег.
        Отличительными чертами педагога, который стремится достичь мастерства, являются: постоянное самосовершенствование, самокритичность, эрудиция и высокая культура труда. Поэтому профессиональный рост учителя невозможен без самообразовательной потребности. Планы самообразования реализуются через изучение литературы по теме самообразования, знакомство с опытом коллег через Интернет и взаимопосещение уроков, применение элементов новых технологий на практике

Открытые уроки.

              В рамках работы МО учителей естественно – математического цикла в 1 полугодии были посещены открытые уроки

  Уроки  посетили с целью обмена опытом работы наблюдения за эффективными приемами организации урока, повышения качества образования и повышения профессиональной квалификации учителя. Все уроки спроектированы технологически верно, в соответствии с требованиями ФГОС.

Достижения учителей

Результаты участия в конкурсах, олимпиадах, в проведении всероссийских уроков, публикациях.

Каждый учитель анализирует результаты, достигнутые в различных видах деятельности, оформляет в портфолио учителя.

Участие в заседаниях  РМО

В 1 полугодии  прошло  дистанционно заседание РМО  где шел обмен опытом, педагогическими находками, методическими разработками. Так же изучались нормативные документы, обсуждались интересные статьи из методических журналов. Задачи на следующее полугодие:

1. Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства и  повышению качества обучения, использованию разных технологий формирующего оценивания.

2. Продолжить работу по организации обучения, учитывающего наличие разноуровневого контингента учащихся.

3. Внедрять новые методики преподавания в целях развития познавательного интереса учащихся.

Предметные недели

В период с 16.11.2020г. – 20.11.2020г.  прошла неделя истории и географии и с 01.12.2020г. – 04.12.2020г. прошла  неделя технологии и ИЗО.

    В проведении предметных недель приняли активное участие и проявили высокую творческую активность все учителя нашего МО.  На открытых мероприятиях присутствовали представители администрации и коллеги.

 Предметные недели были грамотно спланированы и тщательно подготовлены.

В проведении предметных недель было вовлечено большое количество учащихся. Все проведённые мероприятия вызвали живой интерес у учащихся и способствовали повышению интереса к предмету.

Рекомендации:

1. Разместить материалы недели на школьном сайте.

Учителями ШМО программа по предметам естественно- математического цикла в 1 полугодии  пройдена полностью, практическая часть выполнена.                

Вывод:

     В целом  работу школьного методического объединения за 1 четверть  можно считать удовлетворительной. Тематика заседаний отражала проблемные вопросы, которые стремится решать педагогический коллектив школы

 Рекомендации:

 · отслеживать работу по накоплению и обобщению передового педагогического опыта.

· улучшить индивидуальную работу с учащимися на уроках. Исключить перегрузку    объема домашних заданий для слабоуспевающих учащихся.

                                                                 Руководитель: _________________ /Н.В.Тюнина/