[email protected]

Проверь свои знания. Безударные гласные в корнях слов.

1. Вставь пропущенные буквы. Запиши текст.

    Пришла з…ма. Всюду б..льшие сугробы. Замёрзли луж…   , ….зёра, и реки. П…ля и х…лмы покрылись пуш…стым  к…вром. Ни….кие  д…рев..я и кусты засыпало снегом. Ст…ят сильные м..розы, дует х…лодный ветер.Трудно теперь птицам, целый день ищ…т они пищ…   .

2. Игра «Корректор». Исправь ошибки в тексте. Запиши текст.

    Сначала лягушонок липил лепёшки. Потом стал липить лимоны. А после этого слипил лва на лыжах и лашатку в лотке. Звери смотрели, смиялись и ласково гладили лягушонка по спине.

Проверь свои знания.

Вставь пропущенные буквы. Спиши.

Летом п…стух  прилё…  на тр..ву. На п…ляне много цв..тов.  В гн…зде п…щат пт…нцы. На площа…ке играют р..б…та. Сторо… спрятался от д…ждя в шала…  .

Подчеркни грамматическую основу в 1, 3, 4, 5 предложениях. Обозначь части речи в 1, 4, 5 предложениях. Выпиши словосочетания из 1, 5 предложения. Выпиши все глаголы, поставив их в начальную форму.

Проверь свои знания.

Вставь пропущенные буквы. Спиши предложения.

Стр..лой  л..тит в  л..сную  чащ..  рысь. Она н..сёт  рысятам д..бычу. Девоч(?)ки  любуются  цв..тами. Ольга кормит орешками белоч(?)ку.

1 В каждом предложении обозначь части речи.

2 В каждом предложении  подчеркни грамматическую основу.

3 Из каждого предложения выпиши все словосочетания.

4 Из каждого предложения выпиши все существительные и поставь их в начальную форму.