Автоматизация согласного звука Ж

Согласный твёрдый звук Ж. Буквы  Ж,ж.

Задание 1. Дидактическое упражнение «Продолжи цепочку слов». Взрослый предлагает ребенку определить последний звук в слове дом и подобрать слово, которое начинается с этого звука, а затем «продолжить цепочку»:

дом — мак — кот...

Задание 2. Знакомство со звуком [Ж].

Прослушать стишок. Какой звук часто в ней слышится?

Жора и Женя в роще гуляли,                                                                                                                                   

        Желтые желуди в травке искали.

Правильная артикуляция звука [ж]:

·         губы слегка округлены;

·         зубы сближены, остается лишь узкая щель (около 1—2 мм);

·         широкий кончик языка приподнят к альвеолам или переднему краю твердого нёба и образует с ними щель;

·         боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам и не пропускают по бокам струю выдыхаемого воздуха (язык в форме «Чашечки»);

·         посередине языка идет теплая воздушная струя, которая легко ощущается ладонью руки, поднесенной ко рту.

Характеристика звука:

согласный (язычок создает преграду воздуху), всегда твердый, звонкий. Обозначение:

     Звук /Ж / бывает только в начале слова и в середине слова, в конце он оглушается звуком /Ш /. Поэтому звук /Ж/ парный( /Ж/-/Ш /)

Согласный звук /Ж/ мы слышим и произносим, а на письме обозначаем буквой  Ж.

Задание 3. Фонетическое упражнение.

·         Пилой пилят дрова: ЖЖЖЖ (звук произносится кратко, отрывисто).

·         Поупражняйте ребенка в различении звуков [Ж] и [3]. Для этого используйте

игру «Будь внимательным»: пусть он ставит руки на пояс, услышав звук [Ж], и поднимает руки вверх, услышав звук [3].

В игре используйте ряд слов: жираф, заяц, коза, лужа, кожаный, золотой, загорать, побеждать, ми­моза, пиджак.

·         Игра «Исправь ошибку»

Во время дождя нужен жонт. Девочка катается на лызах. Под сосной сидит серый  жайка. Девочка пасёт кожу.

Задание 4. Дидактическое упражнение «Хлопни в ладошки, если услышишь звук [Ж]»:

ж, м, б, ж...; жа, га, жу...;

Женя, живот, молоко, кровать, жираф...

Задание 5. Повторить за взрослым серию слогов:

жа-жо-жу-жи, жи-жу-жа-жо...;

жда-ждо-жду-жды, ждо-жда-жды-жду...

Задание 6. Закончить слова слогом ЖИ. Какие слова получились?

Эта..., гара..., чи..., черте..., мор...

Задание 7. Дидактическое упражнение «Большой - маленький» - упражнение в словообразовании (обратить внимание на появление звука [Ж] в новом слове).

Флаг — флажок, берег —                         друг —                        рог —                         

пирог —                                  круг —                                  утюг —

Задание 8. Отгадать загадки, назвать первый звук в отгадках, найти самое длинное и самое короткое слово.

В синем небе голосок,

Будто крохотный звонок. (Жаворонок)

В золотой клубочек

Спрятался дубочек. (Желудь)

Черен, а не ворон,

Рогат, а не бык,

С крыльями, а не птица. (Жук)

Задание 9.  Дидактическое упражнение «Закончи скороговорку, назови первый звук в слове».

Лежебока рыжий кот

Отлежал себе... (живот)

Задание 10. Взрослый произносит слово, а ребенок называет это слово по звукам:

жук [ж, у, к], жаба [ж,а,б,а].

Задание 11. Взрослый произносит ряд из 3—5 слов со звуком [Ж], а ребенок должен запомнить все слова и повторить их в том же порядке.

Задание 12. Подобрать слова, начинающиеся на слоги:

ЖА: -ра, -кет...

ЖУ: -равль, -ки...

ЖИ: -раф, -вот...

Подобрать слова, заканчивающиеся на слог:

ЖИ: но-..., лы-...

ЖА: лы-..., ко- ...

Задание 13. Подобрать как можно больше слов со звуком [Ж]: звук [Ж] стоит в начале слова и в середине слова.

Задание 14. Выучить чистоговорки:

Жа-жа-жа — мы видели ежа.

Жи-жи-жи — бегут ежи.

Жу-жу-жу — помоги ежу.

Жо-жо-жо — я еду на «Пежо». 

Задание 15. Взрослый предлагает ребенку прослушать предложения и повторить их (по одному):

Женя жует. Женя жует жвачку. Девочка Женя жует жвачку. Девочка Женя жует мятную жвачку. Маленькая девочка Женя жует мятную жвачку. Маленькая девочка Женя жует мятную вкусную жвачку.

Задание 16. Назови картинки, в названиях которых встречается звук Ж, определи позицию звука Ж в словах (устно):

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 17.Звуковой разбор слов:

ЖУК____________________________

НОЖ____________________________

НО-ЖИ__________________________