АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ, ВКЛЮЧАЮЩИХ СЛОВА С СОЧЕТАНИЯМИ -ДР-, -ТР-

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В СЛОГАХ И СЛОВАХ

С СОЧЕТАНИЕМ -ДР-

      Проговаривать слоги, чётко произнося звук [Р].

дра-дры-дро-дру

дры-дро-дру-дра

дро-дру-дра-дры

дру-дра-дры-дро

     Проговаривать слова, чётко произнося звук [Р].      

Драка, драный, драться.

Драже, драчун, дрова, дрожать.

Вёдра, выдра, пудра, эскадра.

 Бодрость, мудрость.

Дрыгать, дрын.           

. Кадры, кедры, щедрый.                

Дровни, дрозд, дрок, дроссель.

Друг, дружба, дружный.                     

Дружить, другой.

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В СЛОГАХ И СЛОВАХ

С СОЧЕТАНИЕМ -ТР-

Проговаривать слоги, чётко произнося звук [Р].

тра-тры-тро-тру

тры-тро-тру-тра

тро-тру-тра-тры

тру-тра-тры-тро

Проговаривать слова, чётко произнося звук [Р].        

      Травка, травма, трап, трасса. 

      Трава, трамвай, траншея, тропинка, тростник, троллейбус.

      Быстрая, завтра, завтрак, завтракать, стража, страна, стра­ница, странный, странник, острая, пёстрая, штраф, шустрая.

      Трогать, трон, тропка, тропики, трос, трость.

      Метро, стройка, патрон.      

      Трубка, труд, трудный.   

      Трубить, трудиться.

      Ватрушка, петрушка, пеструшка, стружка, струна, струя.

      Проговаривать слоги и слова, чётко произнося звук [Р].

ра-ра-ра — у лисы нора

ро-ро-ро — новое ведро

ру-ру-ру — ягод наберу

ры-ры-ры — летят комары

      Проговаривать предложения, чётко произнося звук [Р].       

      У Раи розовые розы. Рома собирает рыжики. Ира читает рас­сказ. Юра — барабанщик. Вера ест пирожное. На морозе нужны рукавицы. В огороде растёт кукуруза. У мамы оранже­вый сарафан. Катя собирает помидоры.

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА  [Р] В СЛОГАХ СО СТЕЧЕНИЕМ СОГЛАСНЫХ

      Проговаривать слоги, чётко произнося звук [Р].

бра-бры-бро-бру

вра-вры-вро-вру

гра-гры-гро-гру

кра-кры-кро-кру

                       пра-пры-про-пру

фра-фры-фро-фру

      Проговаривать слова, чётко произнося звук [Р].

       Бравый, брак, брат, брасс. Кобра. Брызги, брынза.

       Бровь, брод, бром, бронхи, бросить, брошка. Брусника.

Враг, врать, врач. Врыть.    Ковры. Вру, врубить, вручить.  

       Грамота, грань, грач. Граница, графин, виноград.

       Грызун, грызть. Грубый, грудь, груши.

       Гроздь, грозный, грозы, громко, грохот.

Краб, кран, краска, красить, красный. Крапива, красивый.

Круг, кружка, кружит.  Вокруг.  Кролик, кромка, крот, крошка.

Крыса, крыша, крышка.

       Правда, прачка.  Направо.  Пруд, пружина.  

       Прыгать, прыжок. Провод, проводка.

Фронт, фрукты. Цифра.

       Хранить, храп, храпеть. Хрупкий, хруст.

       Охрана, сохранить.   

 Проговаривать предложения, чётко произнося звук [Р].

На краю стола гроздь винограда. В кружке красная брусника. Брат прыгнул в пруд. Груша — это фрукт. Крыса - грызун. На крыше грачи. Прачка стирает простыни. Фрося принесла кролику прутики. Водопроводчик чинит кран.

КОТА-ВОРКОТА

У кота - воркота                    Дети парами выстраиваются друг за другом, держат руки     «воротами».                            

Не закрыты ворота.             

Не закрыты ворота       

Для честного народа.                     Один человек проходит через все ворота и разбивает   последнюю пару и т. д.

Проходи, народ,

В огород.   

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА[Р']   В ОТКРЫТЫХ СЛОГАХ И

СЛОГАХ СО СТЕЧЕНИЕМ СОГЛАСНЫХ

      Проговаривать слоги, чётко произнося звук [Р'].

ря-ри-ре-рю-рё                      бря-гря-кря-пря

ри-ре-рю-рё-ря                      бри-гри-кри-при

ре-рю-рё-ря-ри                      бре-гре-кре-пре

рю-рё-ря-ри-ре                      брю-крю-трю-хрю

рё-ря-ри-ре-рю                            брё-крё-трё-прё

Проговаривать слова, чётко произнося звук [Р'].

      Рябчик, ряд, рядом, горят, заряд, зарядка, ковырять, коря­га, моряк, наряд, нырять, порядок, поварята.

      Рябина, Боря, Варя, варят, дарят, жарят.      

      Брякать, грядка, грязь, грязный, крякать, пряжка, прялка, пряник, тряпка.

       Рим, рис, Борис, варить, горит, дарить, корить, коричневый, Ирина, Карина, Марина, перина, пескари, словари, сухари, снегири, фонари, цари.

      Варит, верит, двери, звери, курица, коридор, комарик, то­порик.

      Бритва, гриб, грива, зритель, криво, крик, природа, трикотаж.

      Ребус, редко, редька, резать, рейка, репа, речь, речка.

      Борец, варенье, гореть, деревня, деревья, коренья, ларец, си­рень, тарелка, царевна, черешня.

      Бремя, время, греть, грелка, гречка, дрель, зрение, крем, преть, трение, хрен.

     Рёва, берёза, варёный, верёвка, дарёный, ларёк, Серёжа, серёжки, хорёк.

      Брёвна, крёстный.    

      Рюмка, рюкзак, бирюза, урюк, Андрюша, брюки, крюк, крючок, трюк, трюм, хрюкать.

 Проговаривать предложения, чётко произнося звук [Р'].

      Моряки уходят в море. Рита режет огурец. На рябине снеги­ри. Арина

варит варенье из черешни. Марина варит уху из пес­карей. Серёжа нарезал

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ [Р]-[Л]

Проговаривать слоги, чётко произнося звуки [Р], [Л].

ра-ла                             ар-ал                        яр-ял    

ро-ло                            ор-ол                        ёр-ёл

ру-лу                            ур-ул                       юр-юл

ры-лы                           ыр-ыл                      ир-ил

рэ-лэ                             эр-эл                         ер-ел 

      Проговаривать слова, чётко произнося звуки [Р], [Л].

рак — лак                             Мара — мала

рама — лама                                 работа — лопата

рана — Лана                      пора — спала

рожа — ложа                      краб — клад    

рожки — ложки                  пруд — плут    

-роза — лоза                        крот — клоп  

      Проговаривать слова, чётко произнося звуки [Р], [Л].

     Брала, врала, громыхала, дразнила, Ермолай, заработала, играла, Клара, кларнет, крокодил, крыло, коралл, Лара, мар­мелад, нравилась, орлы, проворонила, повернула, порвала, рыла, рыболов, свернула, тронула, уронила, формула, Фрол, хлор, царапнула.

      Проговаривать предложения, чётко произнося звуки [Р], [Л].

 Володя — рыболов. Ира ела мармелад. Кораллы на морском дне. Лара

играла на кларнете. Крокодил зарылся в ил. У орла два крыла. Алла выросла. Клара собирала морошку. Мила по­дружилась с Ромой. Тамара написала формулу.

Проговаривать чистоговорки, чётко произнося звуки [Р], [Л].    

Проворонила ворона воронёнка.

Карл у Клары украл кораллы.

Клара у Карла украла кларнет.

Крокодил зарылся в ил,

Спать собрался крокодил.

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ [Р']-[Л']

       Проговаривать слоги, чётко произнося звуки [Р'], [Л'].

ря-ля                                      арь-аль                                   ярь -яль

ри-ли                                     ырь-ыль                                  ирь – иль

ре-ле                                       эрь-эль                                   ерь-ель

рё-лё                                      орь - оль                                 ёрь-ёль

рю-лю                                    урь – уль                                 юрь-юль

                          Проговаривать слова, чётко произнося звуки [Р'], [Л'].

рис — лис                             Марина — малина                        дверь — ель

Рита — липа                  Арина — Алина                            пескарь — педаль

Римма — Лима             Карина — калина                          Рина — Лиина

     Проговаривать слова, чётко произнося звуки [Р'], [Л'].

      Акварель, бирюльки, гриль, дрель, жарили, зрители, кален­дарь, рисовали, приносили, прилежный, смотрели, форель, электричество.

      Проговаривать предложения, чётко произнося звуки [Р'], [Л'].

      Ребята поймали форель. Карина и Алина собирали малину. Марина и Лина рисовали акварелью. Зрители смотрели балет. У Коли электрический фонарик. У Бориса вельветовые брюки. Мама жарила курицу-гриль. Валя и Серёжа принесли кален­дарь. Повар варит варенье из клюквы. Мы купили мандарины и лимоны.

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ [Р]-[Л]-[Р']-[Л']

      Проговаривать слоги, чётко произнося звуки [Р], [Р']? [Л], [Л'].

ра-ла-ря-ля                                         ар-ал-арь-аль                    ер-ел-ерь-ель

ро-ло-рё-лё                                         ор-ол-орь-оль                  ёр-ёл-ёрь-ёль          

ру-лу-рю-лю                                      ур-ул-урь-уль                   юр-юл-юрь-юль

ры-лы-ри-ли                                      ыр-ыл-ырь-ыль                 яр-ял-ярь-яль

Проговаривать слова, чётко произнося звуки [Р], [Р], [Л'], [Л'].

       Брил, бриллиант, боролись, бормотали, Валера, вертолёт, вырубали, вертели, Гаврила, грел, глухарь, жерлица, игра­ли, карусель, Кирилл, клевер, Лариса, ларёк, проверяли, превратили, рояль, словарь, требовали, уварили, фотогра­фировали.

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ, 

ВКЛЮЧАЮЩИХ СЛОВА С СОЧЕТАНИЯМИ -ДР-, -ТР-

       Проговаривать предложения, чётко произнося звук [Р].   

    Друзья поднимаются по трапу. На стройку мы приехали в трамвае. У матроса трубка. Подруги увидели страуса. Дрозды — дружные птицы. В нашей стране много кедра. Дрова лежат на траве. Ведро стоит около костра. На этой странице нарисован театр. Завтра мы поедем на метро.

       Выучить скороговорки, отработав произношение звука [Р]. 

На дворе трава, 

На траве дрова.

не руби дрова

На траве двора

На травке тропка, травка на тропке.

Без труда не вытащишь рыбку из пруда.

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В ОТКРЫТЫХ СЛОГАХ

      Проговаривать слоги, чётко произнося звук [Р].

ра-ры-рэ-ро-ру

ры-рэ-ро-ру-ра

рэ-ро-ру-ра-ры

ру-ра-ры-рэ-ро  

      Проговаривать слова, чётко произнося звук [Р].

           Рад, рада, радость, радуга, радио, рак, раковина, рама, рана.

      Баран, баранка, буран, варан, гараж, дыра, жара, жираф, нора, пора, парад, ура, Чебурашка, шарада.

       Работа, работник, рабочий, работать, ракета, ракетный, ра­кетчик,

рассказ, расчёска, расчёсывать.

      Барабан, карандаш, муравей, парашют, пирамида, сарафан, ураган, фара, царапать.

      Рыба, рыбный, рыжий, рыжик, рынок, рысь, рыть, рытви­на, рыхлый.

     Дары, дворы, комары, топоры.

     Базары, боксёры, бульвары, горы, дыры, куры, мундиры, норы, помидоры, товары, уборы. Рубка, руки, русский, русый, ручка.

      Кукуруза.     

      Рубанок, рубильник, рубить, ружьё, рукав, рукавица, румянец, ручной.

      Ров, ровный, рог, род, родина, рожки, роза, розовый, Рома, рослый.

     Ворона, ворота, горох, жирок, коробка, корова, короткий, макароны, сорока, творог, урок, хороший.

      АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В ЗАКРЫТЫХ СЛОГАХ

      Проговаривать слоги, чётко произнося звук [Р].

ар-яр                     яр-ар                         ар-яр-ар

ор-ёр                     ёр-ор                         ор-ёр-ор

ур-юр                    юр-ур                       ур-юр-ур

ыр-ир                    ир-ыр                       ыр-ир-ыр

эр-ер                      ер-эр                       эр-ер-эр

       Проговаривать слова, чётко произнося звук [Р].

      Барбос, базар, баржа, бархат, бархатный, Варвара, дар, жар, карп, карта, март, марка, нарты, пар, парк, парта, фартук, царский, чарка.

       Арбуз, аркан, аромат, артист, карман, картон, картофель, повар, самовар, яркий, доярка.

      Дырка, дыры, фыркать.

Кирпич, мир, пир.

Бор, вор, двор, зоркий, корка, норка, порка, сорт, торт, форт, хор, чёртик, шорты.

Ёрш, актёр, боксёр, ковёр, костёр, монтёр, пятёрка, тёрка.

 Бур, куртка, Мурка, турки.

Буран, пурга.  

Герб, верба, держит, жерди, мерка, нерпа, первый, серп. терпкий, ферма, черви.

Юркий, юрта.

      Проговаривать предложения, чётко произнося звук [Р].

      Анна кормит кур. Мурка стащила сыр. Варвара чистит ковёр. У норки чёрная шкурка. Офицер носит мундир. У мартышки в кормушке помидор. Мы идём на базар за персиками и арбузами. Повар кладёт сахар в тесто для торта. На чердаке воет ветер. Командир поднялся на катер.

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В ПОТЕШКАХ,

РАССКАЗАХ,  ПОДВИЖНЫХ ИГРАХ

Выучить стихотворение, отработав произношение звука [Р].

Любит Груша виноград,    

Любит груши Груша.

                     Фрукты Груше купит брат,    

                      Груша будет кушать.  

букет черёмухи. Ирина жарит грибы. У Андрюши шарики. У Гриши нарядные брюки. У Карины серёжки с бирюзой. Борис идёт по грибы. Бурёнку привязали под берёзой. Римме подарили букет ирисов.

СНЕГИРИ

      На дереве во дворе красногрудые снегири. Прыгают с ветки на ветку. Хочется снегирям отведать ярко-красной рябины. Нравится им эта горькая ягода. Но не откажутся снегири и от другого корма в кормушке: зёрен

крошек, семян репейника. Покормите  птиц зимой!

                           Потому снегирь зовётся снегирём,

                         Что к нам в гости прилетает с январём.

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р'] В ЗАКРЫТЫХ СЛОГАХ

      Проговаривать слоги, чётко произнося звук [Р'].

арь-ярь                          ярь-арь                              арь-ярь-арь

 ырь-ирь                ирь-ырь                             ырь-ирь-ырь

орь-ёрь                  ёрь-орь                                       орь-ёрь-орь

урь-юрь                юрь-урь                            урь-юрь-урь

эрь-ерь                  ерь-эрь                             эрь-ерь-эрь

      Проговаривать слова, чётко произнося звук [Р'].

      Букварь, вратарь, главарь, глухарь, декабрь, дикарь, дверь, календарь, ноябрь, октябрь, пекарь, сентябрь, словарь, то­карь, фонарь, царь, январь, янтарь.

      Борьба, Борька, горький, зорька, корь, хорь.

     Богатырь, гирька, снегирь, ширь. 

      Дверь, зверь, поверь, теперь.

      Проговаривать словосочетания и предложения, чётко произнося звук [Р'].

      Интересный букварь. Коричневая дверь. Старинный фонарь. Серебристый пескарь. Горький перец. Утренняя зорька. Царь с царицей. Глухарь на рябине. На секретере календарь. На фабрике токарь. На берегу моря янтарь. Хорь унёс курицу.

      Подготовить пересказ, отработав произношение звуков [Р], [Р'].

НА МОРЕ

      Марина и Андрюша отдыхают на море. Они резвятся на бе­регу, ищут кусочки янтаря, рисуют на песке. Мама угощает их мандариновым соком и черешней. Вечером Андрюша подарил Марине янтарик.

     Подготовить пересказ, отработав произношение звуков [Р], [Л].       

РЫБОЛОВ

     Рома — рыболов. Рано утром он собрался на рыбалку. Нако­пал червей, сменил поплавок и грузило на удочке. На пруду Рома забрался под куст ракиты и забросил удочку. Сначала Роме попался карп, потом — пара карасей, потом голавль. Удачная рыбалка!

В САДУ

      Лара работала в саду. Она пропалывала клумбу. На клумбе жёлтые георгины и голубые астры, белый горошек и светло-оранжевая настурция. Лара закончит прополку, подметёт до­рожки метлой и пойдёт играть с Милой.

      Отработав произношение звуков [Р], [Л] в словах, провести подвижную игру.

КЛЁН

За окном сосулька тает,                  Дети стоят лицом в центр круга, 4 прыжка на но­сочках, руки на поясе.

Ветер тучи рвёт в клочки.                Руки вверх; наклоны туловища влево-вправо, влево-вправо.

Разжимает, разжимает                     Руки перед грудью, локти опущены вниз;

Клён тугие кулачки.                         медленно разжимают кулачки.

Прислонился он к окошку.                 4 прыжка.

И, едва растает снег,                              Наклоны.

Мне зелёную ладошку                   Поворачиваются лицом друг к другу, протягивают друг другу правые                  

Клён протянет раньше всех.             руки — рукопожатие

РЫБКА

Рыбка плавает в водице,                    Сложенными вместе ладонями  дети изображают,                     как плывёт рыбка.

 Рыбке весело играть.

Рыбка, рыбка, озорница,                  Грозят пальчиком.   

Мы хотим тебя поймать.                     Медленно сближают ладони.      

 Рыбка спинку изогнула                   Снова изображают, как плывёт рыбка.

 Крошку хлебную взяла.                      Делают хватательное движение обеими руками.

Рыбка хвостиком махнула,                Снова «плывут».

Рыбка быстро уплыла.

Проговаривать предложения, чётко произнося звуки [Р], [Р'], [Л], [Л'].

 Валера красил вертолёт. У белки в дупле грибы и орехи. Ки­рилл принёс кроликам морковку. На клумбе расцвели тюльпа­ны и нарциссы. Лариса

вертелась перед зеркалом. В апреле на орешнике распустились серёжки. С бархана на бархан переби­рался караван верблюдов. Марина разбила фарфоровую тарел­ку. Врач прописал Карине горькое лекарство. Борцы трениро­вались в спортзале.

В ОГОРОДЕ

     У Ромы и Тамары огород. В огороде на грядках зреют красные помидоры, разноцветные перцы, хрустящие огурцы] цветёт сахарный горох, растёт кудрявая петрушка. Рома и Тамара рыхлят грядки, удобряют их. Хороший будет урожай!

ЛЕБЕДИ

      Пролетело лето. Выросли у лебедей лебедята. Собрались ле­беди в тёплые края. Замахали лебеди крыльями. Поднялись лебеди над родными полями, над зелёными лесами. Полетели лебеди над реками, над озёрами. «Прощай, родная земля! -закричали лебеди. — Весной мы вернёмся назад!»

ДОБРЫЙ ЛЕОПАРД

      У входа в цирк жалобно плакал заяц. К зайцу подошёл лео­пард и спросил: «Что ты плачешь?» — «Хочу в цирк, но кон­тролёр-волк не пускает меня». «Ладно,— сказал леопард,— купи две булочки и возьми их под мышки». Так заяц и сделал, Волк пропустил леопарда, но, увидев зайца, закричал: «Этого не   пущу!»

      —  «Как это не пущу? Разве я не могу взять с собой бутер­брод?» Волку нечего было сказать. Так добрый леопард помог зайцу попасть на представление.

      Проговаривать скороговорку, отработав произношение звуков [Р] [Р'], [Л] [Л'].

Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.

МУРАВЕЙ И ГОЛУБКА

       Муравей пришёл к ручью пить. Волна набежала и чуть его не потопила. Голубка несла ветку; она увидела — муравей тонет и бросила ему ветку. Муравей сел на ветку и спасся. Потом охотник расставил сеть и хотел поймать голубку. Муравей под­полз к охотнику и укусил его за ногу. Охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнули и улетела.