«Қазымыр оқушы» оқыта үйрету ойыны
І бөлім. Оқушылар мәтінді жылдам және мұқият оқып шығады, сосын сұрақтар құрады. Кім көп сұрақ құраса, сол жеңіске жетеді. (10 минут).
ІІ бөлім. Оқушылар кезегімен басқаларына сұрақтар қояды, ал олар қысқа жауап қайтарады.
Жауап берушіні Жүргізуші көрсетеді. Сонан соң ең «Қазымыр оқушыны» анықтаймыз.
- Сонымен, енді сұрақтарыңызды қойыңыздар! (Гонг).
- Жүргізуші, кімнің бірінші орын алғанын анықтаңыз.
Жоңғар мемлекеті | 15ғ асырдың 30 жылдарында Батыс Моңғолияда құрылған әскери феодалдық мемлекет |
Мемлекетті басқарушы | Қоңтайшы |
Әскері | Күшті, мықты, қуатты болды17 ғ бас кезінен бастап, 18ғ ортасына дейін 150 жылға созылдыжоңғарлар жасаған жойқын жорықтар салдарынан қазақ халқы үштен екісінен айырылды |
қазақ жеріне |
Ой қозғау стратегиясы
Жоңғар шапқыншылығына қарсы күрескен батырлардың өмірі мен ерлігі туралы бұрын оқығандарынан еске түсіріп, менің түсіндіргенімді пайдаланып, алдын ала әзірленіп, ізденген оқушыларға сөз беремін
«Мәтін бөліктері» оқыта үйрету ойыны
Оқушылар мәтінді оқиды. (Гонг).
4 топқа бөлінеді: 1- «кіріспе»; 2 – «негізгі ой»; 3 – «қорытынды»; 4 – «толықтыру». Мәтін бөліктерін әңгімелеуді ретімен бастаймыз. «Толықтыру» тобы әрбір топтан кейін сөз ала алады. Ойыннан соң, мәтінді тағы бір қарап шығып, берілген ақпаратпен салыстырамыз, қай топтың неғұрлым нақты айтқанын анықтаймыз. Жүргізуші жеңімпаздарды құттықтайды.
Сұрақтары:
1Ерасыл қай батырдың шын есімі?/Қабанбай/
2.М.Жұмабаевтың дастанында қай батырдың ерлігі бейнеленген? /Баян/
3.Жоңғар мемлекетінің бидеушісін қалай атайды?/Қоңтайшы/
4.Мұқағали Мақатаевтың дастаны қай батырға арналған?/Райымбек/
5,Қазақта ертеден бар әскербасы, елші азаматтарға берілген атақ /Тархандық/
6.Абылай ханды қалмақ тұтқынынан босатуға қатысқан қазақ батыры/Малайсары/
7.50 жылдан астам қазақ қолын бастап, жүзден астам жорықтарға қатысқан батыр /Бөгенбай/
8.Ала атқа мініп шапқан батыр /Наурызбай/
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.