Электр тогы болмаған жағдайда күннен электр тогын қалай аламыз? Және де оны пайдалану тиімді ма? деген сұраққа жауап берілді.Күн энергиясын күнделікті өмірде пайдалану тиімді екен. Кремни кристалын пайдалануға да болады.Оқу өз бетінше ізденіп ойын ашық айтты. Оқушының ғылыми жоба жұмысынан.
баламалы энергия.ppt
Ғылыми жоба
Тақырыбы: “Баламалы энергия
көзі тіршілік негізі”
“Ғылыми техникалық прогрессэканомикалық
өсудің негізгі буыны.”
Секция: “Физика”
Жетекшісі: Даткаева Ажар Абаевна
11 сынып оқушысы: Тұрлыбекова Б.Е.
20162017 оқу жыл
• Электр тогы болмаған жағдайда күн
элементтерін пайдаланып энергия көзін
алу ;
• Жартылай өткізгішті кремнии кристалы
негізінде жасалынған күн элементі –
(фотоэлементі)-нің вольт – амперлік
сипаттамасын, түрлі жиіліктегі жарық
электромагниттік толқын энергиясының
электр энергиясына түрлендіруін
анықтау.
• Күн элементтері негізінде баламалы энергия
көзі болған лабораториялық аспаптар
жаратып, оларды практикалық сабақтарда
пайдалану ;
• Жартылай өткізгішті кремнии кристалы
негізінде жасалынған күн элементі –
(фотоэлементі)-нің вольт – амперлік
сипаттамасын, түрлі жиіліктегі жарық
электромагниттік толқын энергиясының
электр энергиясына түрлендіруін зерттеу;
• Күн элементтерін физиканың барлық
салаларында қолдану;
Мазмұны
Кіріспе.......................................................................................
1.1.Физикалық тәжірибе күн
элементтерінде.........................................................................
1.2. Күн элементтері негізінде кванттық физиканың
жаңа
қырлары....................................................................................
Қорытынды............................................................................
Пайдаланылған әдебиеттер..................................................
Электр тогы болмаған жағдайда
күн элементтерін пайдаланып
энергия көзін алуға болама және
оның тиімділігі қандай?
L – қашықтық 103м
10 см
20 см
30 см
L – қашықтық 103м
10см
20 см
30 см
L – қашықтық 103м
10 см
20 см
30 см
L – қашықтық 103м
10 см
20 см
30 см
I mA
32
12
6
I mA
12
6
4
I mA
14
6
4
I mA
32
6
4
Оқушы күнделігі
Бұл жұмыс 2016 жылдан бастап
зерттелген. Ғылыми жоба бойынша
зерттеуші оқушы зерттеген
жұмыстапрының нәтижесін жазып
отырған.Жоба кезінде жіберген
қателіктерді түзете отырып,
күнделігіне дер кезінде жазып
отырған
Көңіл қойып
тыңдағандарыңызға
рахмет!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.
Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с политикой использования Cookies. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.