Белая и чёрная краски.

- Ребята, посмотрите на цветовой круг. Выберите три цвета, которые для художника самые главные. (Это красный, синий, желтый.)-- Почему эти цвета самые главные? Потому, что с помощью их художник получает новые краски.-Ребята, вы заметили, что в окружающем мире есть  не только знакомые нам цвета, но и множество других.  Чтобы их получить,  художнику нужны еще две краски-помощницы.  Вы увидите их в ваших красках. Это черная и белая краски. 

-Черная и белая – это волшебные краски, которые способны творить чудеса!
Убедитесь в этом сами (попробуйте смешать основные цвета с белой краской). Что произойдет с цветом, если смешать его с белой краской? Произойдет чудо! Цвет станет светлее, как бы легче. Синий превратится в голубой, красный в розовый. Другие тоже станут более светлыми, нежными. Чем больше краски добавишь, тем светлее и воздушнее получится новый цвет.
Иногда художники рисуют вот такими нежными и воздушными цветами.

Н. Крымов К весне

Н.Крымов. К весне.
-- Какое настроение вызывает у вас картина?
-- Какая краска помогла художнику создать это настроение?
Другая волшебная краска – черная. Она может каждый цвет затемнить, сделать его тяжелым (показ учителем нам доске смешивания основных цветов с белой краской). Посмотри, как изменились цвета!  Смешение красной и черной напомнит тебе грохочущее небо, желтой и черной – лесную поляну, освещенную лунным светом. В переливах синего и черного ты увидишь тяжелые волны моря во время шторма.

Посмотрите, как художники используют черную краску в своих картинах.
Какое настроение в картине получилось благодаря черной краске? Она кажется немного таинственной, загадочной и навевает грусть.
В.Попков. Церковь в Велегоже.

Сказка

Жили были в Стране Красок две краски-сестрички: черная и белая. Белая была нежная и приветливая, а черная – угрюмая и печальная. В гости друг к другу они ходили редко. А прогулки на природе любили обе. Там, где появлялась белая краска, сразу изменялся цвет травы, неба, цветов, листьев, становясь…(становился светлее). Там , где проходила черная краска, все вокруг приобретало…(темный цвет).

И. Айвазовский – «Девятый вал»

И. Левитан – «Буря и Дождь»

А. К. Саврасов «Гроза»

В. П. Батурин «Гроза»

Ребята,  вам тоже нужно подружиться с черной и белой краской. Нарисуйте пейзажи, передающие разное состояние природы.   (просмотр слайдов):
1.    Солнечный день
2.    Гроза приближается.
3.    Пасмурный день.
Подумайте, какие краски вам больше всего подойдут для работы. Попытайтесь в рисунке с помощью них передать настроение.
-Ребята, напоминаю алгоритм работы
1)Продумайте композицию осеннего пейзажа.
2)Сделайте легкий набросок карандашом.
3) добавляя белую краску в голубую краску получите цвет неба.
4)подбираем цвет травы, листьев на деревьях , также можем добавлять белую краску.
5) если день пасмурный мы можем добавлять немного черной краски.
6)Придумайте название или пейзажа.