Беседа с родителями

Беседа с родителями.  Здравствуйте уважаемые родители, мне бы хотелось с вами провести беседу на тему:  «Экологическое воспитание детей в семье» Скажите, а вы знаете, как расшифровывается слово – Экология?   экология, экологии, мн. нет, жен. (от греч. oikos ­ дом и logos ­ учение) (биол.). Это всё живое, что  нас окружает,  чем мы дышим и живём. И в дошкольной педагогике появлялось новое направление  воспитания ­ экологическое воспитание.    С первых лет жизни у детей формулируется начало экологической культуры. Дети видят дома,  как мама ухаживает за цветами, кошкой или собакой. Они сами тянутся ко всему живому, им  хочется погладить животное и полюбоваться красивыми цветами.      Подрастая, дети узнают, что каждое существо имеет свой «дом», в котором есть всё для его  жизни. Экологическое воспитание ­ это и есть познание живого, которое окружает ребенка, в своей  среде обитания, и наша главная задача, научить их охранять и беречь то, что они видят. Нужно  доступно объяснить ребенку, что ломать ветку дерева нельзя, особенно зимой. Обратите внимание  ребёнка на красоту, какие они красивые в инее. Зимой они спят и у них только мы защитники.     Нужно корни укрыть снегом, объясняя, что мы помогаем им выжить зимой. Бывая с детьми  зимой в лесу, обратите внимание на тишину в лесу, её красоту и как хорошо дышится в лесу.    Весной природа преображается, и мы радуемся каждой новой травинке и новым листочком.  Начинается работа на даче и дети помогают вам пусть совсем мало, но они тянутся к этому, видя,  как этим занимаетесь вы. У дачных массивов есть лес, вы бываете там с детьми. Мы все тянемся к  природе, чтобы отдохнуть, подышать свежим воздухом, послушать журчание ручейка.     Собирая в лесу грибы и ягоды, берите только те, которые вы знаете, а другие не трогайте. Они  нужны животным, они ими питаются и лечатся. Как, например, гриб мухомор, он такой красивый,  полюбуйтесь им, но не трогайте его, придёт лось и он ему пригодится для лечения. Чтобы грибы не  исчезали у нашего леса, не нарушайте грибницу, объясните детям, что грибы нужно срезать  ножиком, здесь вырастет новый гриб.     Дети часто поступают жестоко с природой и во всём этом виноваты мы взрослые. Не смогли  научить видеть красивое, и заботится о том, чтобы все, что окружает нас, только радовало. Я для вас подготовила несколько ситуаций, хотела бы узнать, как вы бы поступили в этих  ситуациях?    Накормите птиц, повесьте кормушку за окном или на балконе. Ребёнок сам будет класть туда  корм. Хотите порадовать ребёнка, заведите ему попугайчиков или щегла, черепаху или хомячка.  Объясните и научите, как правильно за ними ухаживать и ребёнок будет счастлив. У многих детей  есть мечта иметь друга рядом, это котёнок или щенок. И если вы завели себе животное дома, не  выбрасывайте их на улицу, когда они подрастут, ведь животные и доверяют людям. Пожелание вам  воспитывать у детей чувство сострадания, учите видеть красоту окружающего мира, и это не  пройдёт даром. Если ребенок будет бережно относится ко всему ­ ваше воспитание не пройдёт  даром. Они будут внимательны не только к окружающему миру, но и к вам взрослым. В конце нашей беседа я вам подготовила ромашку, вы ее друг другу передавайте и продолжайте  фразу.  «Мой ребенок — будет бережно относиться к природе и заботиться об окружающем его мире, если  я……»).  Спасибо за внимание, я вам еще подготовила небольшие памятки, природа – это здорово, но не  нужно забывать о безопасности на природе, если есть вопросы я готова их выслушать. «Ребенок ломает ветку дерева. Ваши действия?»; «Ползет жук, ребенок хочет его раздавить. Что вы ему скажете?» «Ребенок бросил мусор на улице. Ваши действия?»; «Ребенок увидел много красивых цветов и бежит их сорвать. Как его остановить, что бы он этого не сделал» «Ребенок видит паука и говорит: «он злой и вредный. Надо его раздавить». Как объяснить ребенку,  что этого делать нельзя».