"Бескорыстие"

Тема: «Бескорыстие. Бескорыстный человек». Цель: сформировать у учащихся представление о бескорыстии и важности этого качества в жизни каждого человека; Планируемые результаты: ­ личностные: воспитывать нравственные качества личности; ­ предметные: раскрывать значение понятий «бескорыстный человек»; ­развивать умение распознавать истинное и мнимое великодушие; ­воспитывать потребность в бескорыстном служении обществу. ­метапредметные: уметь слушать и понимать речь других; ­ оформлять свои мысли в устной форме и аргументировать свою точку зрения. Ребята, сегодня я хочу начать урок с афоризма «Настоящее добро бескорыстно» ­ Как вы понимаете это выражение? ­ Есть ли здесь новое, не знакомое вам слово? Как вы считаете, как называется тема сегодняшнего урока? ­ Какова будет цель урока? Давайте посмотрим мультфильм, а затем я задам вам несколько вопросов. ­Опишите мальчика из мультфильма. Какие положительные качества вы увидели в нем? ­Как мальчик помог ослику? А что ослик дал ему взамен? А что на это сказал на это   мальчик?   Какое   настроение   было   у   ослика   до   получения   подарка   и   после? Почему   оно   изменилось?     Какое   настроение   присутствует   во   все   время мультфильма? Чему учит нас этот мультфильм? Сейчас   мы   все   вместе   определим,   какими   качествами   характера   обладает хороший человек. У каждого из вас на столах лежат карточки розового цвета, на которых записаны качества характера человека. Поработайте в парах, выберите те качества , которые характеризуют хорошего человека. А что, по вашему мнению, не относится, зачеркните. Качества:   Терпимость, бессердечность, конфликт, сострадание, прощение, вспыльчивость, желание   что­либо   делать   вместе,   милосердие,   злорадство,   ложь,   сотрудничество, уважение прав других, раздражение, принятие другого таким, какой он есть, зависть. Какие слова вы оставили? Какие зачеркнули? Давайте, обратим внимание на слова: великодушный и бескорыстный. 1. душа) От каких словосочетаний образовано слово великодушный? (Великая 2. Как вы понимаете значение слово «великодушный»? (Ответы учащихся, обсуждение) 3. От каких словосочетаний образовано слово «бескорыстный»? (Ответ: от слияния двух слов: «Без» и «Корысть») 4. А что   такое   корысть?   Корыстолюбие?   (Стремление   к личной   выгоде, а выгода — это какая­то материальная польза). ­Что   можно   сказать   о человеке,   который   делает   добро,   не думая   о награде? (Ответы учащихся, обсуждение).  Как вы думаете, что такое великодушие?(великодушие — способность человека бескорыстно жертвовать своими интересами во имя других). О чем мы с вами говорили на уроке? ­ В чем было ваше затруднение? ­ Вы смогли самостоятельно преодолеть затруднение? ­ Что же такое бескорыстие? Мои пожелания: o Ребята,   поступайте   с   другими   так   же,   как   хотите,   чтобы   они поступали с вами. o Будьте   добрыми: любящими,   внимательными,   терпеливыми, заботливыми, милосердными, прощайте. o Будьте   надёжными: честными,   правдивыми,   имейте   чистое сердце, выполняйте свои обещания. o o готовыми помочь. Будьте заботливыми: вежливыми, внимательными, любезными. Будьте щедрыми: не жадными, бескорыстными, великодушными, ­ И всё это вам поможет жить в мире.