"Бестік кімге бұйырады"

«Бестік кімге бұйырады?»

пәніне  Мақсаты:  1.  Оқушылардың  математика  деген  қызығушылығын  арттыру,  математикадан  алған  білімдерін нығайту, ойлау қабілеттерін дамыту. 2.  Ұйымшылдыққа,  топ  болып  жұмыс  жасауға,  өздіктерінен  іздене   білуге, ой қорытындысын жасай  білуге, шапшаңдыққа, жинақылыққа дағдыландыру. барысында  3.  Оқушылардың  мақсатқа  жету  жауапкершіліктерін жетілдіру, күшіне деген  сенімін  арттырып, үлкен жетістіктеріне жетуге тәрбиелеу.

4 . 5. Тапқырлық сайысы 1.Шынықтыру «Бестік кімге бұйырады?» ж 3 . М е н - с у р е т ш і м і н 2 . ы а д л К і м   ж

«Тұлпар» тобы Бүгінгі күн сайыста Ешкімнен сен қалыспа, Білімі кімнің көп болса, Сол озады сайыста. «Барыс» тобы Қиындықтан  ешқашан  біз  қашпаймыз. Алғырлықпен  тапқырлықты  ұштаймыз Қиялдарға  самғап  ұшқан  құстаймыз, Шегінбейміз  жеңістерге  бастаймыз.

«Адамның ақыл — ойының кеңейе түсуіне математиканың тигізетін әсерін айтып жеткізу қиын. Математика ой, ақыл шегін кеңейтеді» О.А. Жәутіков

325+452=777

«Шынықтыру»  Әр топқа кезекпен сұрақтар қойылады. Әр дұрыс  жауапқа – 1 ұпай) 1. 24 пен 42­нің қайсысының бөлгіштері көп? 2.Тәуліктің төрттен бір бөлігі? 3. Жай сандар кестесін жасаған математик? 4. Сағаттың үштен бірі неше минут болады? 5. Шеңбердің диаметрі неге тең? 6. Егіз сандар деп қандай сандарды айтамыз? 7. Жылдамдықты қалай табады? 8. Бұрыштың түрлерін ата? 9. Қандай өрнек санды өрнек, әріпті өрнек деп аталады? 10. Ұзындықтың өлшем бірліктерін ата?

Кім жылдам? 1.«Белгісіз шамаларды тап?» жылдам дық 60 км/сағ 82 км/сағ 50 км/сағ тексер 300 км/сағ уақыт тексе 4 сағ р 3 сағ тексе 4 сағ р 2 сағ қашықт ық тексе 240 км р 246 км 200 км 600 км

«Кім жылдам?» I­топ 250 +750 40 5 :8 +37 3 х50 1000 :2 500 ­10 490 +70 80 :7 560

«Кім жылдам?» II­топ 350 +450 49 7 :7 +46 3 х50 800 :2 400 +20 420 :7 35 ­25 60

Капитандар сайысы «Мен-суретшімін!»     Әр топтың капитан  көзді  мүшелері  жұмып,  математикалық  фигураларды  пайдаланып,  үй  салу  керек.  Топ  мүшелері      «солға»  деп  «оңға»,  бағыттап  көмектесу  керек.

Ойымды жалғастыр! 1.Жеті жұрттың тілін тексе р біл, тексе р (жеті түрлі білім біл.)

Ойымды жалғастыр! 2. Білекті бірді жығар, тексер тексер (білімді мыңды жығар)

Ойымды жалғастыр! текс ер 3. Екі жақсы қас болмас, (екі жаман дос болмас) текс ер

Ойымды жалғастыр! 4. Досыңды үш күн тексе р сынама,( үш жыл сына) тексе р

Ойымды жалғастыр! 5. Бір елі ауызға, (екі елі қақпақ) текс ер текс ер

Ойымды жалғастыр! тексе р 6. Жүз сомын болғанша, (жүз досың болсын) текс ер

Ойымды жалғастыр! тексер 7. Отыз тістен шыққан сөз, тексе р ( отыз рулы елге тарайды )

Ойымды жалғастыр! тексер 8. Бір кісі қазған құдықтан, ( мың кісі су ішеді ) тексер

«Тапқырлар сайысы»

Логикалық тапсырмалар      Ұлу  ағаштың  басына  шығуға  күніне 5  м жоғары  көтеріледі  де,  түнде  3м  сырғанап  төмен  түседі.  Ағаштың  биіктігі  25м  ағаштың  неше күнде жетеді? ұлу  басына  болса,

Жауабы:  Ұлу тәулігіне 2 метрге  (5­3=2) көтеріледі. 9  тәулікте 18 м, 10 –  тәулікте 18+5­3= 20  метрге, ал 11 күні  кешке 20+5=25 метрге  көтеріледі.

Логикалық тапсырмалар       Бір жанұяда үш қызы бар. Олардың  әрқайсысының інісі бар. Сол жанұяда қанша бала  бар?

Логикалық тапсырмалар       Бір жанұяда үш қызы бар. Олардың  әрқайсысының інісі бар. Сол жанұяда қанша бала  бар? Жауабы:  жанұяда 4 бала бар.

Логикалық тапсырмалар       Үшбұрыштың бір бұрышын қиып алса неше  бұрыш шығады? В А С

Логикалық тапсырмалар В А     Жауабы: 4 бұрыш С Д

Үш рет кесу арқылы, сырды қалай тең 8  бөлікке бөлуге болады ?