БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ   ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Ульяновский техникум питания и торговли» Редакция № 1 Изменение № 0 Наименование документа Рабочая  программа Условное обозначение ОП.09 Соответствует  ГОСТ Р ИСО 9001­2015  ГОСТ Р 52614.2­2006  (п.п.  4.1, 4.2.3, 4.2.4,  5.5.3, 5.6.2, 8.4, 8.5) Лист 1 из 21 Экз. № РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.09 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ (название учебной дисциплины) 43.02.15 «Поварское и кондитерское дело» (код и наименование профессии, специальности) г. Ульяновск 2017 г Рабочая программа подготовки  специалистов  среднего  звена (РППССЗ)  учебной  дисциплины  разработана в соответствии с ФГОС    43.02.15 «Поварское и кондитерское дело»  Приказ № 1565 от 09.12.16 Рассмотрено  на заседании МК                                                       УТВЕРЖДАЮ Общепрофессионального  цикла                                              Зам. директора  по УР УТПиТ Председатель МК                                                                        ___________ Ю.Ю. Бесова _________Т.Н. Еграшкина                                                         «30»   августа 2017 г. Протокол № 1 от «29»  августа 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩАЯ   ХАРАКТЕРИСТИКА   УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ       ПРОГРАММЫ                        4 2 СТРУКТУРА   И   СОДЕРЖАНИЕ   УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ            5           12   4 КОНТРОЛЬ   И   ОЦЕНКА   РЕЗУЛЬТАТОВ   ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                      14 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Область применения примерной программы Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной образовательной   программы   в   соответствии   с   ФГОС   СПО   по   специальности   43.02.15 «Поварское и кондитерское дело». 1.2.Цель и планируемые результаты освоения дисциплины: Компетенции ОК 1­ 4, ОК  6, ОК 8, ОК  9, ОК 10 Уметь организовывать и проводить  мероприятия по защите  населения от негативных  воздействий чрезвычайных  ситуаций; предпринимать  профилактические меры для  снижения уровня опасностей  различного вида и их  последствий в  профессиональной  деятельности и быту; использовать средства  индивидуальной и  коллективной защиты от  оружия массового поражения;  применять первичные средства пожаротушения; ориентироваться в перечне  военно­учетных  специальностей и  самостоятельно определять  среди них родственные  полученной специальности; применять профессиональные  знания в ходе исполнения  обязанностей военной службы  на воинских должностях в  соответствии с полученной  специальностью; владеть способами  бесконфликтного общения и  саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; оказывать первую помощь  пострадавшим Знать принципы обеспечения устойчивости  объектов экономики, прогнозирования  развития событий и оценки  последствий при техногенных  чрезвычайных ситуациях и стихийных  явлениях, в том числе в условиях  противодействия терроризму как  серьезной угрозе национальной  безопасности России; основные виды потенциальных  опасностей и их последствия в  профессиональной деятельности и  быту, принципы снижения вероятности  их реализации; основы военной службы и обороны  государства; задачи и основные мероприятия  гражданской обороны;  способы защиты населения от оружия  массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; организацию и порядок призыва  граждан на военную службу и  поступления на неё в добровольном  порядке; основные виды вооружения, военной  техники и специального снаряжения,  состоящих на вооружении (оснащении)  воинских подразделений, в которых  имеются военно­учетные  специальности, родственные  специальностям СПО; область применения получаемых  профессиональных знаний при  исполнении обязанностей военной  службы; порядок и правила оказания первой  помощи пострадавшим. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы    Вид учебной работы Объем  часов Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с  преподавателем Объем образовательной программы  в том числе: теоретическое обучение лабораторные занятия  практические занятия  курсовая работа (проект) (если предусмотрено) контрольная работа Самостоятельная работа  Промежуточная аттестация  68 60 12 ­ 48 ­ ­ 8 ДЗ 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Наименование разделов и тем 1 Тема 1.1. Единая государствен­ ная система преду­ преждения и ликви­ дации чрезвычайных  ситуаций Тема 1.2. Организация  гражданской обороны Тема 1.3. Защита населения и  территорий при  стихийных бедствиях, при авариях  (катастрофах) на  транспорте,  Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся Раздел I. Гражданская оборона 2 Осваиваемые элементы компетенций 4 Объем часов 3 16 Содержание учебного материала Единая   государственная   система   предупреждения   и   ликвидации   чрезвычайных ситуаций.  Основные понятия, термины и определения. Основные задачи.  МЧС России. Федеральные   законы   и   постановления   Правительства   РФ   о   принципах   и мероприятиях по защите населения и территорий. Документы РСЧС и ГО. Содержание учебного материала Практическое занятие №1: Составление таблицы по теме:  ядерное, химическое и биологическое   оружие.   Средства   индивидуальной   защиты   от   оружия   массового поражения.   Средства   коллективной   защиты   от   оружия   массового   поражения. Приборы радиационной и химической разведки и контроля. Практическое   занятие   №2:  Отработка   навыков   по   правилам   поведения   и действиям   людей   в   зонах   радиоактивного,   химического   заражения   и   в   очаге биологического поражения. Практическое занятие №3: Отработка навыков по надеванию средств  индивидуальной защиты органов дыхания от оружия массового поражения.  Практическое занятие №4: Отработка нормативов по надевания противогаза и  ОЗК Содержание учебного материала Практическое занятие №5: Разработка алгоритма по защите населения и  территорий при стихийных бедствиях. Практическое занятие №6: Разработка алгоритма по защите населения и  территорий при авариях (катастрофах) на транспорте, производственных объектах. Практическое занятие №7: Отработка порядка и правил действий при  возникновении пожара. Практическое занятие №8: Изготовление ватно­марлевой повязки. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ОК.1­ОК.4, ОК.6, ОК.9, ОК.10 ОК.1­ОК.4, ОК.6, ОК.9, ОК.10 ОК.1­ОК.4, ОК.6, ОК.9, ОК.10 производственных  объектах Тема 1.4. Обеспечение безопа­ сности при неблаго­ приятной экологичес­ кой обстановке, при  неблагоприятной  социальной  обстановке Тема 1.5.  Устойчивость  объектов экономики в условиях  чрезвычайных  ситуаций  Тема 1.6. Средства  коллективной  защиты. Самостоятельная работа. Подготовка сообщения на тему: «Акустическое  (ультразвуковое, лазерное, пучковое) средство массового поражения. Крупное ЭМИ  и СВЧ. Высокоточное оружие большого радиуса действия, информационное,  психологическое, психотропное. Воздействие на людей и объекты, последствия  воздействия». Содержание учебного материала Практическое   занятие   №9: безопасности при неблагоприятной экологической обстановке, при эпидемии. Практическое занятие №10: Составление таблицы по теме: обеспечение  безопасности при нахождении на территории ведения боевых действий и при  неблагоприятной социальной обстановке.  Составление   таблицы   по   теме:   обеспечение   и   теплоснабжения. Содержание учебного материала Практическое   занятие   №11:  Составление   перечней   по   созданию  устойчивости объекта.  Основные   понятия,   термины,   определения.   Обеспечение   устойчивости объектов. Пути и способы повышения устойчивости работы систем водоснабжения, энергоснабжения,   Безопасность   технических   систем. Пожароустойчивость объекта. Практическое занятие №12: Отработка нормативов по надевания  средств  индивидуальной защиты кожи от оружия массового поражения.  Содержание учебного материала Практическое занятие №13:  Составить таблицу по теме: средства коллективной защиты   населения.  Общие   положения.   Защитные   сооружения   ГО.   Требования   к оборудованию, устройству и содержанию. Защитные сооружения на предприятиях общественного питания.  Практическое   занятие   №14:  Разработка   алгоритма   на  медицинские   средства индивидуальной   защиты.   СИЗ   при   заражениях   радиоактивными,   отравляющими веществами и биологическими средствами. Самостоятельная работа. Составление конспекта на тему: «Конституция РФ.  Права и обязанности граждан РФ в области безопасности».                                           Раздел 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни Тема 2.1.  Содержание учебного материала 2 1 1 1 1 1 1 2 8 ОК.1­ОК.4, ОК.6, ОК.9, ОК.10 ОК.1­ОК.4, ОК.6, ОК.9, ОК.10 ОК.1­ОК.4, ОК.6, ОК.9, ОК.10 ОК.1­ОК.4, ОК.6, ОК.9, Основы медицинских  знаний. Здоровый  образ жизни и его  составляющие Здоровье человека и здоровый образ жизни. Здоровье – одна из основных ценностей человека.   Здоровье   физическое   и   духовное,   их   взаимосвязь   и   влияние   на жизнедеятельность человека. Общественное здоровье. Правильное чередование физических и умственных нагрузок. Рациональный режим дня. Факторы,   формирующие   здоровье,   и   факторы,   разрушающие   здоровье.   Вредные привычки   и   их   влияние   на   здоровье,   профилактика   злоупотребления   психо­ активными веществами. Практическое занятие №15: Составление перечня по правовым основам оказания первой медицинской помощи. Первая медицинская помощь при ранениях. Первая (доврачебная) помощь при отравлениях. Практическое   занятие   №16:  Составление   перечня   по   первой   (доврачебной) помощи   при   травмах,   ожогах,   поражении   электрическим   током,   утоплении, перегревании, переохлаждении, обморожении, общем замерзании. Практическое занятие №17: Отработка умений наложения кровоостанавливающего жгута (закрутки), пальцевого прижатия артерий Практическое   занятие   №18:  Отработка   умений   наложения   повязок   на   голову, туловище, верхние и нижние конечности Практическое   занятие   №19:Отработка   умений   наложения   шины   на   место перелома, транспортировка поражённого Практическое  занятие  №20:  Отработка   на   тренажёре   прекардиального   удара   и искусственного дыхания. Отработка на тренажёре непрямого массажа сердца                                                Раздел 3. Основы военной службы Тема 3.1.  Основы обороны  государства. Военная  доктрина Российской  Федерации Содержание учебного материала Гражданская оборона — составная часть обороноспособности страны. действий Гражданская   оборона,   ее   структура   и   цели   и   задачи   по   защите   населения   от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих Вооруженные Силы РФ ­ основа обороны РФ Функции   и   основные   задачи   современных   Вооруженных   Сил   России,   их   роль   в системе  обеспечения национальной безопасности страны.  ОК.10 ОК.1­ОК.4, ОК.6, ОК.9, ОК.10 1 1 1 1 1 1 1 1 34 1 1 1 1 Права и свободы военнослужащего. Льготы, предоставляемые военнослужащему. Практическое занятие №21: Разработка алгоритма: ВС РФ, виды и рода войск ВС РФ, история их создания. Другие войска их состав и предназначение. Практическое   занятие   №22:  Составление   перечня   по   порядоку   прохождения воинской службы по призыву. Практическое   занятие   №23:  Составление   перечня   по   предназначению   и особенности прохождения воинской службы по контракту. Практическое занятие №24:  Составление схемы организационной структуры военной организации Российской Федерации. Практическое   занятие   №25:  Разработка   алгоритма:   организации   и   порядка призыва граждан на военную службу, и поступление на нее в добровольном порядке. Практическое занятие №26:  Составление  алгоритма по терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России. Практическое занятие №27:  Составление  алгоритма по проявлению терроризма  в России. Виды терроризма. Борьба с терроризмом. Практическое   занятие   №28:  Составление  таблицы   по   теме:   террористические организации мира. Самостоятельная   работа.  Составление   таблицы     на   тему:   «Уголовная ответственность   военнослужащих   за   преступления   против   военной   службы. Правовая система воинской службы». Студент должен: знать: ­боевые традиции, символику и ритуалы ВС РФ  Студент должен уметь: ­развивать   в   себе   необходимые   познавательные,   физические,   психологические   и профессиональные качества, отвечающие требованиям военной службы. Содержание учебного материала:   Разработка   алгоритма   на   тему:   патриотизм   и Практическое   занятие   №   29:  верность воинскому долгу. Символы воинской чести и славы. Ритуалы ВС РФ. Практическое занятие № 30: Разработка алгоритма на тему: боевое знамя  воинской части. Ордена и медали. Студент должен знать: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 5 ОК.1­ОК.4, ОК.6, ОК.9, ОК.10 ОК.1­ОК.4, Тема   3.2.   Боевые традиции   и   символы воинской чести   Тема 3.3.Основы подготовки к военной  службе  Тема 3.4. Огневая подготовка ­нормативно­правовой   базы   воинской   службы;   организации   и   порядка   призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке; области применения   профессиональных   знаний   при   исполнении   обязанностей   воинской службы; устава ВС РФ. Студент должен уметь: ­развивать   в   себе   необходимые   познавательные,   физические,   психологические   и профессиональные качества, отвечающие требованиям военной службы. Содержание учебного материала: Практическое занятие № 31: Составление таблицы по теме: воинская обязанность. Прохождения службы по призыву и контракту. Воинская дисциплина ее сущность и значение.  Практическое занятие № 32: Составление таблицы по теме: Права и обязанности военнослужащих.   Льготы   для   военнослужащих.   Правила   приема   в   военные образовательные учреждения. Практическое   занятие   №33:  Составление   Устав. Дисциплинарный и Строевой Уставы ВС РФ Уставы внутренней и караульной служб. Практическое   занятие   №  34:  Составление   конспекта     статей   ФЗ   «О   воинской обязанности и военной службе» по вопросам: ­воинские звания военнослужащих ВС РФ; Практическое занятие №35:. :   Разработка алгоритма на тему: военная присяга и порядок приведения военнослужащих к военной присяге. Самостоятельная работа.  Подготовка презентации   на тему: «Вооружение армии России» Студент должен знать: технику и вооружение в войсках, боевого предназначения целей в бою.  Студент должен уметь: применять штатное оружие для поражения целей в бою. Содержание   учебного   материала:  Стрельба   из   боевого   оружия.  Меры безопасности   при   стрельбе   из   боевого   оружия.   Приемы   и   правила   стрельбы   по неподвижным целям и мишеням. таблицы   по   теме: Практические   занятия   №36:  Отработка   навыка   стрельбы   из   пневматического оружия. 1 1 1 1 1 2 5 1 ОК.6, ОК.9, ОК.10 ОК.1­ОК.4, ОК.6, ОК.9, ОК.10 Практическое   занятие   №37:  Отработка   навыка   стрельбы   из   пневматического оружия. Практическое занятие № 38: Составление таблицы по теме: автомат Калашникова (АК – 74). Устройство, работа частей и механизмов АК. Практическое занятие № 39:  Отработка навыка по неполной сборке и разборке АК. Практическое занятие № 40:  Отработка навыка по неполной сборке и разборке АК. Студент должен знать: основы строевых приемов Студент должен уметь: владеть строевыми приемами на месте и в движении Содержание учебного материала:  Строевая подготовка как элемент воспитания военнослужащих. Строи и управление ими. Строевые приемы без оружия. Повороты в движении и на месте. Отдание воинской чести без оружия, выход из строя, подход к начальнику. Практические занятия №41: Отработка строевых приемов без оружия и с оружием вольно и смирно, строевая стойка, движения на месте, движение строевым шагом. Практические занятия №42: Отработка строевых приемов без оружия и с оружием вольно и смирно, строевая стойка, движения на месте, движение строевым шагом. Практические занятия №43: Отработка строевых приемов без оружия и с оружием вольно и смирно, строевая стойка, движения на месте, движение строевым шагом. Практические занятия №44: Отработка строевых приемов выполнение поворотов в движении и на месте. Практические занятия №45: Отработка строевых приемов выполнение поворотов в движении и на месте. Практические занятия №46:  Отработка строевых приемов отдание воинской чести без оружия, выход из строя, подход к начальнику. Практические занятия №47: Отработка строевых приемов отдание воинской чести без оружия, выход из строя, подход к начальнику. Студент должен знать: способы бесконфликтного общения  и саморегуляции.  Студент   должен   уметь:  владеть   способами   бесконфликтного   общения     и саморегуляции   в   повседневной   деятельности   и   экстремальных   условиях   военной службы. 1 1 1 1 7 1 1 1 1 1 1 1 2 ОК.1­ОК.4, ОК.6, ОК.9, ОК.10 ОК.1­ОК.4, ОК.6, ОК.9, ОК.10 Тема 3.5. Строевая подготовка Тема 3.6.                   Дружба и войсковое  товарищество ­  основа боеготовности. Товарищество.  Дружба   и   войсковое   товарищество   в   боевых   условиях.   Кодекс войскового   товарищества   и   дружбы.   Работа   в   команде,   эффективное   общение   с коллегами,   руководством.  Ответственность   за  работу  членов   команды,  результат выполнения заданий. Практические   занятия   №   48:  Составление  таблицы   по   теме:   конфликт.  Стратегия поведения в конфликте. Способы управления эмоциональным состоянием Дифференцированный зачёт 1 1 2 68 Промежуточная  аттестация Всего: 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Для реализации программы учебной дисциплины  должны быть предусмотрены  следующие специальные помещения: Кабинет «Безопасности жизнедеятельности и охраны труда», оснащенный оборудованием: доской учебной, рабочим местом преподавателя, столами,  стульями (по числу обучающихся), техническими средствами обучения (компьютером,  средствами аудиовизуализации, мультимедийным проектором; наглядными пособиями,  тренажерами и т.д. 3.2. Информационное обеспечение реализации программы Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для  использования в образовательном процессе  3.2.1. Печатные издания       1. Безопасность жизнедеятельности : учебник для СПО / отв. ред. Я. Д. Вишняков. – 5 изд., пер. и доп. – Москва : Юрайт, 2016. – 416 с. – ISBN 978­5­9916­9735­4 2. Безопасность жизнедеятельности : практикум : учебное пособие для СПО / отв. ред. Я. Д. Вишняков. – 5 изд., пер. и доп. – Москва : Юрайт, 2016. – 249 с. – ISBN 978­5­9916­8528­3 3. Безопасность   жизнедеятельности   :   учебник   и   практикум   для   СПО   /   отв.   ред.   В.   П. Соломин. – Москва : Юрайт, 2017. – 399 с. – ISBN 978­5­534­02041­0 4. Белов С. В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность). В 2 ч. Ч. 1. :  учебник для СПО / С. В. Белов. – 5 изд., пер. и доп. – Москва : Юрайт, 2017. – 350 с. – ISBN 978­5­9916­9962­4 5. Белов С. В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность). В 2 ч. Ч. 2. :  учебник для СПО / С. В. Белов. – 5 изд., пер. и доп. – Москва : Юрайт, 2017. – 362 с. – ISBN 978­5­9916­9964­8 6. Беляков,   Г.   И.   Основы   обеспечения   жизнедеятельности   и   выживание   в   чрезвычайных ситуациях : учебник для СПО / Г. И. Беляков. – 3 изд., пер. и доп. – Москва : Юрайт, 2017. – 352 с. – ISBN 978­5­534­03180­5 7. Графкина, М. В. Безопасность жизнедеятельности : учебник / М. В. Графкина, Б. Н. Нюнин, В. А. Михайлов. – Москва : Форум, НИЦ ИНФРА­М, 2013. ­ 416 c. 8. Каракеян, В. И. Безопасность жизнедеятельности : учебник и практикум для СПО / В. И. Каракеян, И. М. Никулина. – 2 изд., пер. и доп.  – Москва : Юрайт, 2017. – 330 с. – ISBN 978­5­ 534­02122­6 9. Косолапова, Н. В. Безопасность жизнедеятельности / Н. В. Косолапова, Н.А. Прокопенко Е.Л.  Побежимова . – Москва :  ИЦ «Академия», 2015. – 288 с. 10. Суворова, Г. М. Методика обучения безопасности жизнедеятельности : учебное пособие для СПО / Г. М. Суворова, В. Д. Горичева. – 2 изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2017. – 245 с. – ISBN 978­5­534­03743­2 3.2.2.Электронные издания (ресурсы) 1. База данных информационной системы «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru/   2. Официальный сайт МЧС РФ [Электронный ресурс]. – URL: http://www.mchs.gov.ru.  3. Университетская информационная система «РОССИЯ» http://uisrussia.msu.ru/ 4. Федеральная   государственная   информационная   система   «Национальная   электронная библиотека» http://нэб.рф/ 5.   Энциклопедия   безопасности   жизнедеятельности   [Электронный   ресурс].   ––   http://bzhde.ru.   URL: 3.2.3. Дополнительные источники (печатные издания) 1.Журналы: «Основы безопасности жизнедеятельности», «Военные знания». Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации. 2.Постановление Правительства РФ от 30.12.2003г. № 794 (ред. от 16.07.09) «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» 3.Постановление Правительства РФ от 11.11,2006г. № 663 «Об утверждении положения о призыве на военную службу граждан Российской Федерации» 4.   Постановление   Правительства   РФ   от   31.12.1999г.   №   1441   (ред.   15.06.09)   «Об утверждении Положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе» 5. Справочная правовая система «Консультант плюс», «Гарант» 6.Федеральный закон от 21.12.1994г. N° 68­ФЗ (ред. от 25.11.09) «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» 7.Федеральный закон от 10.01.2002г. № 7­ФЗ (ред. от 14.03.09) «Об охране окружающей среды» 8.Федеральный   закон  от  22.07.2008г.  №  123­Ф3  «Технический   регламент  о  требованиях пожарной безопасности» 9.Федеральный закон от 28.03.1998г. № 53­Ф3 (ред. 21.12.09) «О воинской обязанности и воинской службе» 4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ  Критерии оценки Полнота ответов, точность формулировок, не менее  75% правильных ответов. Не менее 75% правильных  ответов. Актуальность темы,  адекватность результатов  поставленным целям,  полнота ответов, точность  формулировок,  адекватность применения  профессиональной  терминологии Формы и методы оценки Текущий контроль при проведении: ­письменного/устного  опроса; ­тестирования; ­оценка результатов  самостоятельной работы  (докладов, рефератов,  теоретической части  проектов, учебных  исследований и т.д.) Промежуточная аттестация в форме  дифференцированного зачета в виде:  ­письменных/ устных  ответов,  ­тестирования ДИСЦИПЛИНЫ Результаты обучения Знания: принципы обеспечения  устойчивости объектов  экономики, прогнозирования  развития событий и оценки  последствий при техногенных  чрезвычайных ситуациях и  стихийных бедствиях, в том  числе в условиях  противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной  безопасности России; принципы обеспечения  устойчивости объектов  экономики, прогнозирования  развития событий и оценки  последствий при техногенных  чрезвычайных ситуациях и  стихийных бедствиях, в том  числе в условиях  противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной  безопасности России; основы военной службы и  обороны государства; задачи и основные мероприятия  гражданской обороны;  способы защиты населения от  оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и  правила безопасного поведения  при пожарах; организация и порядок призыва  граждан на военную службу  и  поступление на нее в  добровольном порядке; основные виды вооружения,  военной техники и специального  снаряжения, состоящего на  вооружении (оснащении)  воинских подразделений, в  которых имеются военно­ учетные специальности,  родственные специальностям  СПО; область применения полученных  профессиональных знаний при Текущий контроль: ­ экспертная оценка  демонстрируемых умений,  выполняемых действий,  защите отчетов по  практическим  занятиям; ­ оценка заданий для  самостоятельной  работы,  Промежуточная  аттестация: ­ экспертная оценка  выполнения практических  заданий на зачете  Правильность, полнота  выполнения заданий,  точность формулировок,  точность расчетов,  соответствие требованиям Адекватность,  оптимальность выбора  способов действий,  методов, техник,  последовательностей  действий и т.д.  Точность оценки,  самооценки выполнения Соответствие  требованиям инструкций,  регламентов  Рациональность действий   и т.д. исполнении обязанностей  военной службы; порядок и правила оказания  первой помощи пострадавшим Умения: организовывать и проводить  мероприятия по защите  работающих и населения от  негативных воздействий  чрезвычайных ситуаций; предпринимать  профилактические меры для  снижения уровня опасностей  различного вида быту; использовать средства  индивидуальной и коллективной  защиты от оружия массового  поражения; применять первичные средства  пожаротушения; ориентироваться  в перечне  военно­учетных специальностей  и самостоятельно определять  среди них родственные  полученной специальности; применять профессиональные  знания в ходе исполнения  обязанностей военной службы на  воинских должностях в  соответствии с полученной  специальностью; владеть способами  бесконфликтного общения и  саморегуляции в повседневной  деятельности и экстремальных  условиях военной службы; оказывать первую помощь  пострадавшим Разработчики:  ОГБПОУ  УТПиТ            преподаватель                            Козлов Г.Ф    (место работы)                 (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия) Лист регистрации изменений рабочей программы ОП.09 «Безопасность жизнедеятельности» 43.02.15 «Поварское и кондитерское дело» Преподаватель   Козлов Григорий Фёдорович  № п/п Год внесения изменений Характер изменений № листа Обоснование   изменений (ошибка при разработке, изменение учебного плана, пожелание работодателя и т.д.) Действительно для групп Подпись  внесшего  изменение Раздел 1 «Паспорт программы профессионального модуля» 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 Раздел 2 «Результаты освоения профессионального модуля» Раздел 3 «Структура и содержание профессионального модуля»» Раздел 4 «Условия реализации программы профессионального модуля» Раздел 5 «Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)»