Поделиться
Брейн-ринг.pptx
«КОГДА К ИСТОРИИ ХОТИМ
МЫ ПРИКОСНУТЬСЯ»
Работу выполнила: обучающаяся группы ZS 1122
направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность «психология образования» Перебатова Елена Ивановна
Цель: Изучение и сохранение в памяти исторического наследия предков. Формировать осознанные позитивные ценностные ориентации личности относительно своей собственной культуры и других культур
Целевая группа: подростки
Задачи:
Содействовать обеспечению преемственности поколений: познакомить с историческим наследием предков народов Пермского края;
Развуивать интерес к своей культуре;
Развитие навыков работы в команде;
Проект будет реализован в форме развивающей игры «брейн-ринг».
Резултаты реализации проекта можно оценить во время и после игры
|
|
|
|
|
|
| |||||
КУХОННАЯ И БЫТОВАЯ УТВАРЬ | |||||
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ | |||||
НАРОДНОСТИ ПЕРМСКОЙ ГУБЕРНИИ | |||||
НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ | |||||
|
100
200
300
400
500
ЧЕЧКА –
ЕРПЕСА –
ВЫРГАТЬ –
ГАСНИК –
СЕРЕДЬ –
ГУНЯ –
БОБГАТЬ –
Дать обозначение этим словам:
Дать обозначение этим словам:
ЖИТНИЦА –
ЗАЛАВОК –
ДОЗИРАТЬ –
ЗИМОГОР –
КОЛТЫШ –
НЯПРА –
РОДСТВО
СВЕСТЬЯ –
ДЕВЕРЬ -
ЗОЛОВКА —
ШУРИН —
Соедините правильное значение слов:
|
|
Дополни поговорку:
Каков отец, …
Замужество - не красота, а только сердцу ...
То ли сеять, то ли жать, то ли …
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
