"Брейн-ринг". Сценарий внеклассного мероприятия по математике для учащихся 8-11 классов

Добрый вечер учителя, ученики и гости нашего вечера.

Сегодня мы проводим " Брейн- ринг", который определит лучшую команду  по математике.

Итак правила игры.

В игре участвует четыре команды, которые определит жребий.

Игра состоит из трёх туров. В первом туре встречаются команды  ______, во-втором______________, а в третьем - команды победителей. 

Тур I

1.     C конца XVI в. он служил единицей веса драгоценных камней и металлов. Он же - устройство, служащее для автоматического управления потоком пара (жидкостей, газа) в тепловых машинах. Назовите эту меру веса.                                   ( Золотник - около 4,3 г)

2.    Она же в математике, она же в спорте.                           (трапеция )

3.    Чему равен 1 пуд?                                                            (16 кг)

4.    Назовите единицу массы драгоценных камней.                 (карат)

5.    Какую формулу математики, учёные древности, доказывали с помощью рисунка?                                     в                         в

    а                              а        

    /(а+в)²=а²+2ав+в²/                                                                               

6. Почему крышки уличных люков делают круглыми, а не квадратными?

       [Если квадратную крышку поставить на ребро, то она может соскользнуть в люк.]

7. Раньше его называли «кружало», что это по нашему?    (циркуль)

Тур II

1.     Каждая область знаний - физика, химия, биология и т. д. имеет свои объекты изучения, устанавливает свойства и взаимосвязи этих объектов. Как называется "связь" в математике?                                    (функция)

2.    Многие теоремы, которые используются в школьном курсе математики, имеют греческое или латинское происхождение. Что значит в переводе с греческого математический термин "хорда"?                     (cтруна)

3.    Хотя введение этой цифры оказалось чрезвычайно полезно для математиков, первоначально некоторые учёные встретили это нововведение враждебно. " Зачем обозначать то - чего нет? - воскликнули они. О каком открытие идёт речь?            (введение нуля)

4.    Математик, именем которого названа теорема, выражающая связь между коэффициентами квадратного уровня.                             (Виет)

5.    Назовите имя первой женщины-программиста.             (леди Лавлейс)

6.   

                                                                                               (440)

7.    Маугли попросил 5 обезьян принести ему орехи. Обезьяны набрали орехов поровну и понесли Маугли. Но по дороге они поссорились, и каждая обезьяна бросила в каждую по ореху. В результате они принесли орехов вдвое меньше, чем собрали. Сколько орехов получил Маугли?

(20)

Игра со зрителями.

 Предметы и аналоги:

Ведущий. Дудка-самогудка.                   Ученик. Магнитофон, радио.

Ведущий. Волшебное колечко.              Ученик. Компас. Не дает заблудиться.

Ведущий. Скатерть-самобранка.             Ученик. Столовая, ресторан.

Ведущий. Топоры - саморубы.               Ученик. Электрическая пила.

Ведущий. Ведра с водой у Емели.          Ученик. Водопровод, водовоз.

Ведущий. Телега без коня у Емели.       Ученик. Машина.

Ведущий. Волшебная палочка.               Ученик. Пульт управления.

Ведущий. Живая вода.                            Ученик. Лекарство.

Ведущий. Марья-искусница.                  Ученик. Станки, которые ткут ковры,                                            

                                                                            ткани. Швейная машина.

Ведущий. Ступа Бабы-Яги.                     Ученик. Вертолет, самолет.

Ведущий. Яблочко на тарелочке.           Ученик. Телевизор.

                              Тур III

1.     Кто из математиков древности погиб от меча римского солдата, гордо воскликнув перед смертью: " Отойди, не трогай моих чертежей! "

(Архимед)

2.    Какие числа на Руси называли "ломанными"?                         ( дроби )

3.    Какую теорему в старину называли теоремой невесты?

а) Фалеса,   б)Пифагора,     в) Виета,       г)косинусов

4.    "Конус" в переводе с греческого означает:

а) шишка сосновая, б) волчок,    г) вулкан

5.    "Трапеция" в переводе с древнегреческого означает:

а) столик,     б) парус,      в) лестница,       г) дом

6.    Сосчитайте за 1 минуту, сколько всего ног имеют 2 жука, 3 паука, 2 ужа и 3 чижа.                                                                             ( 42 )

7.    Рассказывают, что в городе Богдаде жил один человек по имени Махнуб. И была у него харчевня «Три пескаря». Однажды в харчевню пришли одиннадцать человек и потребовали подать им рыбу. У Махнуба было только три небольших рыбки. Однако, имея только три рыбы, Махнуб обещал подать 11. Гости заинтересовались и даже согласились уплатить деньги вперёд. Выясните как Махнуб выполнил обещание.

(выложил на блюдо три рыбы как число 11 в римской системе счисления)

8.    Внешнее устройство ЭВМ в виде рычага на шариковом шарнире, используемого игровых программах.                               (джойстик)

9.    Мне служит головой вершина.

А то, что вы считаете ногами,

Все называют сторонами.

Что это?                                                             (угол)

10. Птица в клетке-ящике сидит на дне. Ящик с ней уравновешен на весах. Нарушится ли равновесие весов, если птица взлетит?

(Да, нарушится. Масса ящика станет меньше.)

11. Стучит, гремит, вертится. Ничего не боится, считает наш век, а не     человек.                                      (часы)

12. Вопрос-сказка. Собрались все четырёхугольники на лесной поляне и    стали обсуждать вопрос о выборе своего короля. Долго спорили и никак не могли придти к единому мнению. И вот один старый параллелограмм    сказал: «Давайте отправимся все в царство четырёхугольников. Кто первым придёт, тот и будет королём». Все согласились. Рано утром все отправились в далёкое путешествие. На пути им встретилась река, которая сказала, что переплывут её только те, у кого диагонали пересекаются и делятся пополам. Часть четырёхугольников осталась на берегу, а остальные переправились и пошли дальше. На пути им встретилась высокая гора, которая сказала, что даст пройти только тем, у кого диагонали равны. Несколько путешественников осталось у горы. Остальные продолжили путь. Дошли до обрыва, где был узкий мост. Мост сказал, что пропустит тех, у кого диагонали пересекаются под прямым углом. По мосту прошёл только один четырёхугольник, который первым добрался до царства и был провозглашён королём. Кто стал королем?

                                                                            (квадрат)

13. Через минуту скажите, какими тремя цифрами оканчивается произведение чисел от 1 до 18.                         (000)

14. Это название произошло от греческого слова, означающего в переводе «игральная кость». Термин ввели пифагорейцы, а используется этот предмет в играх маленькими детьми.                 (кубик)

15. В каком случае верно равенство   19+15=10?    (время: 19ч=7ч; 15ч=3ч)

Награждение команды победителей.