Частица

1. Я выучил уроки.
2. Я не выучил уроки.
3. Я бы выучил уроки…
4. Вряд ли я выучу уроки.

- это служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения в предложение или служит для образования наклонений глагола.

вносят различные
оттенки значения
в предложение

служат для
образования форм
слова

Как хорошо!

Пусть встретят
Прочитал бы

формообразующие

смысловые

отрицательные

что _ бы

чтобы

Что бы предпринять?

Чтобы что-то предпринять,
надо хорошо подумать.

Что за прелесть эти сказки!

2. Как бы узнать, что там делается за воротами?

3. Вот эта детская тетрадь с моими детскими стихами.

4. Неужели в самом деле все сгорели карусели?

5. Как же мне не веселиться?

Определите значение частиц в предложениях

восклицание

формообразующая

указание

вопрос

восклицание

1)Что(бы) вы хотели узнать о частицах? 2)Что(бы) правильно писать частицы, надо уметь отличать их от других частей речи.

Запишите предложения, раскрывая скобки.

1) Выпишите слова с проверяемой гласной в корне слова.

хотели, писать, отличать, частей

2) Выпишите слово с неизменяемой приставкой.

отличать

3) Укажите номер сложноподчиненного предложения.

2

1.А между тем заря разгорается; вот уже золотые полосы потянулись по небу, жаворонки поют, предрассветный ветер подул – и тихо всплывает багровое солнце. 2.Свежо, весело, любо! 3.Далеко видно кругом. 4.Вон за рощей деревня, вон подальше другая с белой церковью, вон берёзовый лесок на горе. 5.Как вольно дышит грудь, как крепнет человек, охваченный свежим дыханием весны!

1) Впишите из текста частицы, укажите, что они выражают.

вот, вон, как

2) Выпишите слова с приставками, правописание которых зависит от глухости (звонкости) последующего согласного.

разгорается, предрассветный, всплывает

3) Выпишите из предложения № 1 слово с чередующейся гласной в корне.

разгорается

1.А между тем заря разгорается; вот уже золотые полосы потянулись по небу, жаворонки поют, предрассветный ветер подул – и тихо всплывает багровое солнце. 2.Свежо, весело, любо! 3.Далеко видно кругом. 4.Вон за рощей деревня, вон подальше другая с белой церковью, вон берёзовый лесок на горе. 5.Как вольно дышит грудь, как крепнет человек, охваченный свежим дыханием весны!

4) Укажите № предложения с причастным оборотом.

5

5) Сколько грамматических основ в предложении № 1.

1 – заря разгорается

2 – полосы потянулись

3 – жаворонки поют

4 – ветер подул

5 – солнце всплывает

Вон за рощей деревня, вон подальше другая с белой церковью, вон берёзовый лесок на горе.

Вон – частица.

1. Доп.значение указания.

2. Смысловая

ЧАСТИЦА НЕ СЛУЖИТ:1. Для придания отрицательного смысла:
не писал
не работал

2. Для придания положительного смысла, если частица НЕ стоит при двух глаголах, один из которых МОЧЬ:

Я не мог не прочитать эту книгу.

Частица НЕ служит

3. Для придания положительного смысла в вопросительных и восклицательных предложениях с обобщающим смыслом:

Где он только не бывал! –
Везде он бывал!

Кто не знает имени Льва Толстого? –
Все знают имя Льва Толстого!

Частица НЕ служит

Для выражения отрицания в предложениях без подлежащего (при существительном в родительном падеже):

Кругом ни деревца.

Частица НИ служит

Частица НИ служит

2. Для усиления отрицания, которое выражено частицей НЕ или словом НЕТ.

Не слышно ни звука.

3. Для выражения утверждения, после слов КТО, ЧТО, КАК, КУДА и т.п.:

Кто ни взглянет на Машино рукоделие, всякий залюбуется.

Частица НИ служит

Если опустить частицу НИ, смысл предложения не изменяется, пропадает лишь оттенок усиления
(в отличие от частицы НЕ, которую нельзя опустить, так как получится обратный смысл).

Сравним:
У меня не было ни минуты свободного времени.
У меня не было минуты свободного времени.

Сравните:

НЕ с глаголами
и деепричастиями
всегда раздельно
не был
кроме тех глаголов, которые без НЕ
не употребляются
ненавидеть
негодовать

НЕ с существительными, прилагательными и наречиями
Слитно
1) без НЕ не употребляются
неряха
неряшливый
неряшливо

2) можно заменить синонимом
неправда (ложь)
нелживый (правдивый)
нелживо (правдиво)
Раздельно
есть противопоставление
не правда, а ложь
не громко, а тихо
2) есть слова НИСКОЛЬКО НЕ, НИЧУТЬ НЕ, ВОВСЕ НЕ
нисколько не интересная книга
вовсе не тихо

НЕ с местоимениями

слитно
несколько
некоторый
некто
нечто
не в чем

РАЗДЕЛЬНО

кр.прич.
написан – не написан

не написанные, а сказанные слова

не написанное вовремя письмо

СЛИТНО


негодующая речь

непрекращающийся дождь

1.В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

4

1

2

2

1

НЕ
1.Нельзя убрать (меняется смысл).
не упал - упал

2.НЕ+НЕ (двойное отрицание) = утверждение
не мог не сказать = сказал

3.Обобщающее утвердительное значение
Кто не слышал? = все слышали

НИ
1.Можно убрать (смысл не меняется).
нет НИ звука – нет звука

2. Можно заменить И, НЕТ ДАЖЕ, ДАЖЕ.
нет и звука, нет даже звука

Частицы НЕ и НИ