Чек-лист

№

Структура самоанализа урока

1.      

Урок/ВД (на выбор)

Русский язык

2.      

Класс

5 класс

3.      

Цель урока

• овладение основами знаний по фразеологии русского языка и лексическими нормами, обогащение фразеологического запаса учеников, формирование учебно-языковых фразеологических умений;
• развитие умения работы с учебной информацией, развитие интеллектуальных умений;
• воспитание умения делать нравственную оценку деятельности человека.

4.      

Предметные результаты

предметные: знать лексическое значение и грамматическое строение фразеологизмов; способ обозначения фразеологизмов в толковом словаре; знать о фразеологических словарях русского языка; о синонимии и антонимии фразеологизмов; об особенностях употребления фразеологизмов в художественных произведениях; опознавать фразеологизмы по их признакам; определять лексическое значение фразеологизмов; подбирать к указанным словам фразеологизмы-синонимы; различать фразеологизмы и свободные сочетания слов; употреблять фразеологизмы в речи.

5.      

Метапредметные результаты

6.      

Личностные результаты

личностные: осознавать  лексическое богатство русского языка, гордость за язык; осознавать отражение  во фразеологии материальной и духовной культуры русского народа;  стремиться  к речевому самосовершенствованию.

7.      

Тип урока

Викторина

8.      

Формирование функциональной грамотности (указать вид)

Критическое мышление

Читательская грамотность

9.      

Приемы и методы, технологии

коммуникативные, творческие и игровые методы: упражнения и индивидуальные задания, алгоритмы, игровые задания.

10.  

Выводы по этапам урока

·