Поделиться
Числовые и букв выражения урок 1,2,3.ppt
09.10.
Самостоятельная работа.
Вариант .
Выполнить задание с карточки.
Открыть тетрадь, в которой выполнялось домашнее задание
Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у вас, А сердце умным будет.
С. Маршак
Девиз урока
На какие группы можно разделить выражения?
8 + b; 16 – 6 10; 5c; (k + 12) – 4; 2p; x + y; (19 – 14) + 18.
Сформулируйте тему урока.
Определите цель урока.
09.10.
Классная работа.
Числовые и буквенные выражения.
Числовое выражение – это такое
выражение, которое составлено
из чисел, знаков математических
действий и скобок.
Сформулируйте, какое выражение
называют числовым?
Приведите примеры.
Буквенные выражения –
это выражения, составленные
из чисел, букв, знаков математических
действий и скобок.
Сформулируйте, какое выражение
называют буквенным?
(Выражением с переменной.)
(8 + b)-а
Буквы обозначают различные числа.
Числа, которыми заменяют буквы-
значениями этой буквы
А теперь, ребята, встать Руки медленно поднять, Пальцы сжать, потом разжать, Руки вниз и так стоять. Наклонитесь вправо, влево. И беритесь вновь за дело.
Работа в тетради:
Учебник:
Стр. 61
№ 2.120, №2.118,
№ 2.124(а,в,д),
Итог:
1) Я на уроке повторил…
2) Я на уроке узнал…
3) Я на уроке научился…
Продолжите:
Домашнее задание
Учебник:
Стр. 60 п. 10 учить 2 правила, ответить на вопросы 1,2;
2) Выполнить в тетради: №2.183(а), №2.184(а), №2.181(а)
Спасибо за урок!
Урок 2
Числовые и буквенные выражения
Устная работа
1)Чем отличаются числовые и буквенные выражения?
2)Что такое числовое выражение?
3)Приведите пример числового выражения?
4) Как найти значение числового выражения?
10.10.
Классная работа.
Числовые и буквенные выражения.
Учебник стр. 60:
№1 Записать выражение:
а) сумма 7 и а;
б) разность х и 8;
в) сумма у и а - 4;
г) разность 16 и 3 + р
7 + а
х - 8
у + (а – 4)
16 – (3 + р)
Работа в тетради
(135 + n) - 23,
если n = 73, то (135 + n) - 23 =
= (135 + 73) - 23 = 135 + (73 - 23) =
= 135 + 50 = 185.
Ответ: 185.
Образец :
Найти значение выражения:
(135 + n) - 23, если n = 73.
А теперь, ребята, встать Руки медленно поднять, Пальцы сжать, потом разжать, Руки вниз и так стоять. Наклонитесь вправо, влево. И беритесь вновь за дело.
Учебник: Стр. 61
№ 2.119(а), 2.122, 2.125, 2.133, 2.134, 2.162.
Итог:
1) Я на уроке повторил…
2) Я на уроке узнал…
3) Я на уроке научился…
Продолжите:
Домашнее задание
Учебник:
Стр. 60 п. 10 учить 3 правила, ответить на вопросы;
2) Выполнить в тетради: №2.183(б,в), №2.184(б,в), №2.185
Спасибо за урок!
Урок 3
Числовые и буквенные выражения
13.10.
Классная работа.
Числовые и буквенные выражения.
Работа в тетради:
Учебник:
Стр. 63
№ 2.134, № 2.135, №2.136,
№2.138
№ 2.175, №2.173
Вставить пропущенные слова в правилах.
Подписать фамилию, имя и класс на карточке.
Итог:
1) Я на уроке повторил…
2) Я на уроке узнал…
3) Я на уроке научился…
Продолжите:
Домашнее задание
Учебник:
Стр. 60 п. 10 повт. 3 правила.
2) Выполнить в тетради:
№2.186, №2.189(а)
Спасибо за урок!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
