3 класс Чтение. Работа с текстом. Вариант 4
1. Прочитай текст.
Грызуны – это отряд животных, обладающих
острыми передними зубами, которые растут на
протяжении всей жизни. С помощью своих зубов
животные разгрызают пищу, выкапывают в земле
норы и гнёзда. Бобры могут перегрызать даже
деревья, из которых они строят речные плотины для
своих жилищ.
В число двух тысяч видов грызунов входят также
мыши, крысы, дикобразы и белки. Самый большой
грызун в Южной Америке – капибара, или воздушная
свинья. Она похожа на гигантскую морскую свинку
длиной один метр двадцать пять сантиметров и
весом свыше сорока пяти килограммов. Самый
маленький грызун – европейская полевая мышь. Её
длина всего около семи сантиметров.
По материалам энциклопедии «Хочу всё
знать»
2. Определи стиль текста: научный,
художественный или публицистический.
3. Какова главная тема текста?
4. Выпиши один из предложенных заголовков,
наиболее полно отражающий содержание
текста.3 класс Чтение. Работа с текстом. Вариант 4
«Грызуны», «Самый большой грызун», «Бобры и
мыши».
__________________________________________________________
5. Отметь рисунки животных, которые
относятся к грызунам.
6. Подчеркните грамматическую основу
второго предложения.
7. Выпиши из третьего предложения по одному
словосочетанию к каждой схеме.
глагол + существительное3 класс Чтение. Работа с текстом. Вариант 4
__________________________________________________________
прилагательное + существительное
__________________________________________________________
8. Подбери и запиши слова-антонимы.
острые – ________________________
передние – ________________________
выкапывать – ________________________
маленький – ________________________
9. Заполни таблицу, используя слова текста.
Что нового узнал(а)?
Животные
Бобры
Воздушная свинья
Полевая мышь
10. Вставь пропущенные буквы. Выдели корень
в однокоренных словах.
С помощью пл_тин б_бры п_днимают уровень в_ды
в в_доёмах. Глубина запруженного м_стечка такая,
что в_дное пространство зимой не пром_рзает до дна.
Вариант 4.docx
