~$дания из открытого банка по гиа неравенства.doc

Тип урока: интегрированный урок истории и математики. Цели урока: 2) Развитие умения решать неравенства, анализировать, сравнивать, рефлексировать; 3) Воспитание личности обучающихся, уважительного отношения к истории своей страны и ветеранам. Формы организации работы на уроке: индивидуальная, парная, групповая, фронтальная. Технологии, методы и приемы Технологии Методы и приемы Технология критического мышления, технология проблемно-диалогового обучения, информационные компьютерные технологии Восстановление хронологической цепочки, когнитивные методы, герменевтические методы, экспрессивные методы, оценка альтернативных точек зрения Ожидаемый результат (на уровне обучающихся) Знать/понимать Уметь Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности в повседневной жизни для хронологические рамки и периодизацию Великой Отечественной войны решать практические задачи на проценты формирования ключевых компетенций современного общества основные битвы войны формулировать собственную позицию осознания себя патриотом России итоги войны для СССР активно участвовать в разных формах работы выработки собственной жизненной позиции технологию решения задач на проценты оценивать качество своих знаний развития ценностных ориентаций личности