Декада математики и физики в школе

Учитель математики: Елесина Г.В. Методическая разработка на тему: « Предметная декада математики и физики в школе» • «Гений состоит из 1% вдохновения и 99% потения» • Эдисон ВВЕДЕНИЕ • 24.12.2013 г. Принята концепция развития математического образования в РФ. • Мероприятия по реализации концепции  Участие в конкурсах и олимпиадах  Участие обучающихся в научно­исследовательской деятельности  Декады физико – математических наук (внеклассная работа с родителями). Внеклассная работа по математике и физике – это вотчина самого учителя. Именно здесь раскрываются математические и физические «пристрастия» педагога и способности учащихся. В школе стало традицией проведение предметных недель. Математике и физике в школе «отдана» вторая неделя апреля. В подготовке и проведении Недели принимают участие не только учителя­предметники, но и учащиеся. Заранее утверждается план Недели, ответственные за каждое мероприятие, разработка сценариев. О начале Недели математики и физики возвещает выпуск газеты, открытие Недели проходит в форме общешкольной линейки. В последующие дни в классах проходят различные конкурсы, олимпиады, турниры смекалистых и т.п.. Завершается Неделя математики подведением итогов, награждением победителей конкурсов, а также ребят, активно принимавших участие в Неделе. Все победы отражаются в выпуске газеты. • Цель: повышение мотивации к изучению математики и физики. • Задачи: • 1. Формировать творческое мышление. • 2. Развивать логическое мышление и повышать познавательный интерес. • 3. Повышать уровень математической подготовки учащихся. • 4. Интеллектуально развивать учащихся, формировать качества мышления, характерные для математической деятельности и необходимые для продуктивной жизни в обществе. • 5. Содействовать  воспитанию  культуры общения.