ДЕЛОВАЯ ИГРА
по «Финансовой грамотности»
«Финансовый ринг»
для обучающихся 7-9 классов.
Правила игры:
Участвуют три команды по четыре человека. Одна из них– «Рублики»,другая «Фингрики» и третья –«Еврики». Игра состоит из нескольких этапов (заданий).
Вводное слово ведущего: Вопросы финансов затрагивают все сферы жизни современного человека, а финансовая грамотность стала необходимым жизненным навыком, как умение читать и писать. Финансовая грамотность дает возможность управлять своим финансовым благополучием, строить долгосрочные планы и добиваться успеха.
1. Разминка.
Шуточные вопросы. Команда, ответившая первой правильно на вопрос, получает жетон. Победителем сегодняшней игры станет команда, набравшая большее количество жетонов.
1.Люди ходят на базар, там дешевле весь (товар).
2.Мотоцикл экономит время, а велосипед что экономит? (деньги).
3.Чтобы партнёров не мучили споры, пишут юристы для них (договоры). 4.Учреждение, в котором хранят деньги (банк).
5.Он в нашем доме считает электроэнергию (счётчик). 6.Чтобы дом купить я смог, взял кредит, внеся (залог).
7.Деньги, которые люди получают за свой труд( зарплата). 8.За сметану, хлеб и сыр, в кассе чек пробил (кассир).
9.Информация о товаре (реклама). 10.Что такое бартер? (обмен).
11.Место, где продают товар по строго фиксированным ценам(магазин). 12.Любой предмет, который можно купить или продать(товар).
13.Мебель, хлебиогурцы продают нам(продавцы). 14.В чём измеряется цена товара?(в деньгах)
15.Мебель купили, одежду, посуду, брали для этого в банке мы(ссуду)1
16.Место торговли, где можно торговаться (рынок).
17.И врачу, и акробату выдают за труд(зарплату). 18.Как называются иностранные деньги(валюта).
19.На товаре быть должна обязательно (цена).
20.То, что продаётся или покупается(товар)
21.Кто посоветовал Буратино закопать свои деньги на Поле Чудес? (Лиса Алиса и Кот Базилио)
22.Какой товар приобрела на базаре Муха-Цокотуха на найденную денежку? (самовар)
23.Какой эпитет (т.е.слово в переносном значении) часто употребляется при описании новой денежной купюры?(хрустящая)
24.Какие знаки надеется увидеть на денежных банкнотах каждый кассир? (водяные)
2. «Семейная копилка». Команды получат следующие печатные задания. Расчёты можно вести прямо на бланке.
Семья Ивановых и Петровых мечтают выехать на отдых к морю. Стоимость путевки на 1 человека составляет 32000 рублей, включая проживание и питание. Их доход не позволяет сразу потратить такую сумму, и они приняли решение – накопить на отдых. Высчитайте, за какой период времени их мечта осуществится при следующих данных.
|
Семья Ивановых
(отец, мать, дочь18лет, сын 10лет) |
Семья Петровых
(отец, мать, дочь15лет, сын 5лет, бабушка) |
|
Доходы: зарплата: отец–45000,мать–28000,стипендия:2500,детское пособие–300рублей. |
Доходы :зарплата: отец–38000,мать–21000,пенсия бабушки:12000, детское пособие–400рублей. |
|
Расходы: питание–20000,коммунальные платежи(свет,газ,вода,телефон)–7000,кредитныеплатежи–25000,прочие траты–15000. |
Расходы: питание–26000,коммунальные платежи(свет, газ, вода, телефон)–5000,лекарства для бабушки–7000,прочие траты–19000. |
|
Экономия бюджета: |
Экономия бюджета: |
3. «Мысли мудрых»
Замените цифры буквами по номеру в алфавите, чтобы получить изречение известного человека.
|
4 |
15 |
18 |
20 |
5 |
1 |
17 |
18 |
19 |
3 |
6 |
14 |
14 |
15 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
15 |
9 |
32 |
10 |
18 |
19 |
3 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
19 |
15 |
|
|
|
|
|
19 |
1 |
11 |
15 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
22 |
15 |
9 |
32 |
10 |
18 |
19 |
3 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
17 |
10 |
|
|
|
|
|
11 |
15 |
19 |
15 |
17 |
15 |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
18 |
6 |
|
|
|
|
|
22 |
15 |
19 |
32 |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
18 |
19 |
29 |
|
|
|
|
|
|
14 |
15 |
|
|
|
|
14 |
10 |
11 |
19 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
16 |
|
|
|
|
22 |
15 |
24 |
6 |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
28 |
19 |
29 |
|
|
|
|
|
|
16 |
15 |
18 |
20 |
5 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
Приложение. Алфавит, по которому построены «Мысли мудрых». Обратите внимание, что в нём отсутствует буква й.
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ё |
Ж |
З |
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
К |
Л |
М |
Н |
О |
П |
Р |
С |
Т |
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ф |
Х |
Ц |
Ч |
Ш |
Щ |
ъ |
Ы |
ь |
Э |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ю |
Я |
|
|||||||
(Пособие раздаётся каждой команде)
4. Банковская карта.
На интерактивной доске изображения лицевой и обратной стороны банковской карты.
Вам необходимо на выданных вам листах указать порядок обозначения личной информации, начиная с лицевой стороны.
Посмотрите на слайд. Вам надо определить очерёдность расположения на карте этих шести знаков :
Первым на карте расположен знак (№ Х), вторым – знак (№Y), третьим – знак (знак №Z) и так далее.
5. «Финансовое мошенничество»
Родители рассказали Кате и Диме, что любые операции – кредитование, инвестирование, приобретение банковских продуктов и другое– могут быть связаны с опасностью «встречи» с мошенниками. К выбору поставщика финансовых услуг необходимо подходить тщательно. Существует целый ряд случаев недобросовестного выполнения или умышленного невыполнения взятых обязательств по представлению товара или услуг с целью овладеть средствами потребителей.
Какие признаки, за которыми могут скрываться компании-мошенники, нужно знать, чтобы себя обезопасить?
Отметьте признаки, за которыми могут скрываться компании-мошенники (поставьте галочки). (Каждой команде выдаётся бланк)
|
Лицензия на право деятельности отсутствует, а по настойчивой просьбе клиента была предъявлена лицензия, выданная другой фирме. |
|
|
Активно ведется распространение информации о компании, особенно через социальные сети |
|
|
Устав фирмы не размещен в интернете ,а в офисе вам его не хотят показывать |
|
|
Информация о компании размещена на нескольких сайтах, которые пользуются популярностью |
|
|
Фирма обещает гарантированно высокие проценты |
|
|
Просьба клиента получить возможность предварительно ознакомиться с договором игнорируется |
|
|
Информации о финансовых отчетах и балансах фирмы нет в Интернете, а просьба их показывать остается без ответа. |
|
6. Задание: Найдите и вычеркните банковские термины. Термины записывать на этом банке и считать их количество. Кто больше?
|
Л |
В |
К |
Л |
Г |
А |
Ц |
И |
Я |
А |
Э |
|
А |
И |
Д |
А |
И |
В |
А |
Л |
Ю |
Т |
М |
|
Н |
Н |
О |
Б |
Л |
Д |
Е |
П |
О |
З |
И |
|
И |
В |
Б |
А |
Н |
К |
И |
П |
О |
И |
Т |
|
М |
Е |
Д |
Ч |
Е |
К |
Ы |
Д |
Т |
Т |
Е |
|
О |
С |
И |
В |
И |
Д |
Е |
Н |
Е |
К |
Н |
|
Н |
Т |
О |
Р |
А |
К |
Ц |
И |
Я |
А |
Т |
Заключение. Каждая команда считает количество заработанных жетонов.
Награждение победителей (шоколадные медали.
Скачано с www.znanio.ru
ДЕЛОВАЯ ИГРА по «Финансовой грамотности» «Финансовый ринг» для обучающихся 7-9 классов
Разминка. Ш у т о ч н ые вопросы
С е ме йная к о п и л к а ».
М ысли м уд рых» Замените ци ф ры б ук в а м и по но м е р у в а л ф…
Приложение. Алфавит, по которому построены «Мысли мудрых»
Банковская карта.
Финансовое мошенничество» Ро д ители ра с сказ али
За д ани е : Най д ите и в ы черк н ите б анко в с кие тер м ины
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
