Демо -версия работы для проведения промежуточной аттестации по информатике в 7 классе

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2 г. Катав-Ивановска»

Катав-Ивановского муниципального района

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Демоверсия работы по информатике

 для проведения промежуточной аттестации

в 7 классе

 

 

 

 

 

 

 

                                                                     Составитель: Федотова О.Г.,

                                                                                             учитель  информатики

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.      УМК

КИМ для промежуточной аттестации по информатике в 7 классе  ( ФГОС) составлен по изучаемому материалу в соответствии с УМК: Л. Босова. Информатика и ИКТ.М. Бином. Лаборатория знаний.2018

2.Спецификация

2.1.Назначение педагогических измерительных материалов

    Промежуточная аттестация  по  информатике  проводится с целью:

а) итоговой проверки по информатике обучающихся седьмых классов  на основе оценки уровня овладения обучающимися содержания учебного предмета.

б) оценки качество образования по учебному предмету и выявления  пробелов в знаниях обучающихся.

в) прогнозирования  дальнейшего обучения обучающихся 7 класса с внесением корректив в дальнейший процесс обучения.

 

КИМ по информатике  состоит из:

 1 – 11 задания с выбором ответа

12-15 задание без выбора ответа

Каждое правильно выполненное задание 1 -11 задания  оцениваются в 1 балл;

                                                                       12-15 задания  оцениваются в 2 балла;

2.2.Содержание  измерительных материалов, входящих в обучение

Глава1. Информация и информационные процессы

Глава 2.Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией

Глава 3. Обработка графической информации

Глава 4. Обработка текстовой информации

Глава 5.Мультимедиа

Содержание измерительных материалов, вошедших в проверочную работу.

Глава1. Информация и информационные процессы

Глава 2.Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией

Глава 3. Обработка графической информации

Глава 4. Обработка текстовой информации

Глава 5.Мультимедиа

 

2.3. Распределение заданий проверочной работы по содержательным разделам.

 

№задания	Элементы содержания, которые проверяет данное задание	Уровень сложности
1	Информация и её свойства	базовый
2	Оценка количественных параметров текстовых документов	базовый
3	Информационные процессы	базовый
4	Персональный компьютер	базовый
5	Программное обеспечение компьютера	базовый
6	Файлы и файловые структуры	базовый
7	Компьютерная графика	базовый
8	Создание текстовых документов на компьютере	базовый
9	Текстовые документы и технологи их создания	базовый
10	Всемирная паутина	базовый
11	Измерение информации	базовый
12	Технология мультимедиа	повышенный
13	Обработка графических изображений	повышенный
14	Обработка текстовой информации	повышенный
15	Равномерные и неравномерные коды	повышенный

 

 

 

 

 

2.4.Система оценивания результатов выполнения  работы

Максимальный балл - 19.

от 0 до 7 баллов - «2»

от 8 до 13 баллов – «3»

от 14 до 17 баллов – «4»

от 18 до 19 баллов – «5»

 

2.5. Время выполнения работы 45 мин

 

2.6. Условия проведения работы

 

 Работа выполняется всем классом. Обучающиеся распределяются в аудитории по два человека за рабочим столом, получая задания первого или второго варианта. Во время выполнения работы обучающимся разрешается пользоваться линейкой, карандашом и ручкой с синим стержнем; не разрешается проносить в аудиторию средства информационной связи, микрокалькуляторы.

 

2.7. Дополнительные материалы и оборудование

Нет дополнительных материалов и оборудования

 

3.Демоверсия работы для проведения промежуточной аттестации по информатике

    в 7 классе

1.Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

а) полезной               б) актуальной            в) достоверной         г) объективной

2.Двоичный код символа при кодировании текстовой информации ( в кодах ASCII)  занимает в памяти персонального компьютера:

а) 1 байт   б) 2 байта  в) 1 Кбайт  г) 2 бита

3.Перевод текста с немецкого языка на русский представляет собой

а) процесс хранения информации      б) процесс передачи информации

в) процесс получения информации    г) процесс обработки информации

4.К устройствам ввода графической информации относится:

 

а) принтер  б)монитор в) мышь  г)видеокарта

5.Программа Калькулятор входит в состав:

а) системы управления базами данных                 б) систем программирования

в) прикладного ПО                                                 г) системного ПО

6. Дано дерево каталогов.

 

 

 

 

 

 

 

Определите полное имя файла Doc2.

7. Растровое изображение состоит из:

а) пикселей   б) базовых элементов   в) геометрических фигур

8. В каком из перечисленных предложений правильно расставлены пробелы между словами и знаками препинания?

а) В чужом глазу соринку видим  , а в своём бревна не замечаем.

б) В чужом глазу соринку видим, а в своём бревна не замечаем  .

в) В чужом глазу соринку видим, а в своём бревна не замечаем.

г) В чужом глазу соринку видим,а в своём бревна не замечаем.

9. Текстовым форматом документа является:

а) .xls              б) .doc   в) .ppt             г) .gif

10. Гипертекст – это:

а) текст большого объема                              б) текст, содержащий много страниц

в) текст, распечатанный на принтере              г) текст, содержащий гиперссылки

11. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?

а) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит

б)бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт

в) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт

г) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

12. Сколько времени будет скачиваться аудиофайл размером 9600 Кбайт при Интернет-соединении с максимальной скоростью скачивания 128 Кбайт/с?

13.Для хранения растрового изображения размером 64х64 пикселя отвели 2 Кбайта памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?

14.Сообщение, информационный объем которого равен 6  Кбайт, занимает 6 страниц по 32

строки, в каждом из которых записано 30 символов. Сколько символов в алфавите, на котором записано это сообщение?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              15. От разведчика была получена следующая шифрованная
радиограмма,переданная с использованием азбуки Морзе:
-..-..--..----.
При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: И.. А .- Н -. Г --. Ч ---.
Определите текст радиограммы.

 

 

Ответы: 1-б, 2-а,3-г,4-в,5-в,6-г,7-а,8-в,9-б,10-г,11-г,12-75с,13-16,14-512,15- НАИГАЧ