День Знаний для первоклашек:Я- патриот своей страны!"

Тема:  «Первый раз в первый класс» Цель: знакомство первоклассников с учителем и друг с другом.  Поздравить   детей   с   первым   учебным   днём,   обобщить Задачи:   1. представления   детей   о   школе,   вызвать   интерес   к   школе,   классу, активизировать познавательные способности учащихся; 2.   Способствовать   развитию   речи,  мышления,  внимания,  памяти, мелкой   моторики   и   координации   движений   руки,   зрительного восприятия; 3. Воспитывать культуру поведения. Оборудование:  диск   с   детскими   песнями,   плакаты   к   празднику,   шары, солнышко с лучами для имен детей, стикеры смайлов (веселый, грустный), ластик смайла для каждого первоклассника. (Звучит песня «Учат в школе…») Вот осень на дворе. Птицы к югу полетели. Значит, время детворе Книжки складывать в портфели. В первый раз заходят в класс Первоклашки­новосёлы. Учитель: Здравствуйте, мальчишки и девчонки, а так же их родители! Какие вы   все   красивые   и   нарядные.   Вот   и   наступил   долгожданный   день   –   1 СЕНТЯБРЯ. Меня зовут… Я ваша первая учительница.  Я уверена, что вы с нетерпением ждали этого дня и я тоже. Я от всей души поздравляю всех с этим замечательным праздником! Хочется пожелать вам сохранить радостные эмоции   до   конца   учебы   в   школе,   новых   крепких   знаний   и   самых   лучших оценок! Дорогие родители! Терпения вам, крепкого здоровья. Будьте всегда рядом с вашими детьми! Информация   для   родителей   (расписание   уроков, принадлежности)   необходимые ­ Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять. ­   А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг с другом   познакомиться.  Сейчас   я   буду   подходить   к   каждому   из   вас и давать лучик солнышка. Когда вы его получите, вы напишите на нем свое имя. Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка. А чтобы мы знали, как зовут каждого из вас, вам надо  выйти  к доске и  назвать громко свое имя, прикрепив свой лучик к солнышку. ­ Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось. ­ Ребята, сейчас мы с вами научимся правильно начинать наши школьные дни, а именно здороваться.  Итак, ПРАВИЛО №1:  здороваться молча, кивком головы. ­ Давайте попробуем. Я поздороваюсь с вами, а вы кивнёте головой. Встали все. ЗДРАВСТВУЙТЕ! (дети кивают головой) ­ Почему здороваться надо молча? (Чтобы не создавать шум). Молодцы! Повернитесь все друг к другу, улыбнитесь… Представьтесь и пожмите руки другу. Руки вверх все поднимите И вверху пошевелите. Крикнем весело: "Ура!"                                                Игры начинать пора! Учитель:     Ребята,   сейчас   мы   поиграем.   Вы   наверно   все   уже   приготовили школьные принадлежности. Я вам сейчас расскажу, как Буратино собирался в школу и что он с собой брал. Если он взял что­то такое, что ученику на уроке ни к чему – хлопайте в ладоши. Все готовы?             Собирался Буратино в класс.             Взял  он чипсы про запас,             Взял учебники, тетрадки,             Две большие шоколадки,             Положил в портфель пенал,             Ручку, мячик, книжку взял.             Положил карандаши…             И точилку тоже,             Взял он куклу и волчок             Сунул осторожно.             Положил в портфель альбом,             Кисточку, машинки…             И красивенький  свисток, взятый у Мальвинки. И, довольный  Буратино             Щёлкнув весело замком             В школу побежал бегом. ­ Отлично справились с заданием! ПРАВИЛО №2:  хочешь сказать – подними руку и жди, когда учитель  даст тебе слово. ПРАВИЛО №3:  соблюдай тишину! ­ Ребята, на уроках мы будем не только учиться, но и отдыхать. Сейчас мы поиграем   в   следующую   игру   на   внимательность.   Вы   должны   быть   очень внимательными. ­ Сено хоботом берёт толстокожий …(слон). ­ Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка). ­ В чаще, голову задрав, воет с голоду …(волк). ­ Кто в машине знает толк? Косолапый бурый …(медведь). ­ На заборе поутру любит кукарекать …(петух). ­ Умнички! Я не ожидала, что вы такие внимательные. Ведь внимательность – самое главное качество для ученика! И   последнее   правило   на   сегодня,   которое   вы   тоже   должны   запомнить ПРАВИЛО №4:  по школе ходить спокойно, тихо! Рефлексия ­Вот и подошёл к концу наш 1­й урок. На доске прикреплен лист со смайлами (веселый и грустный). Вам нужно выбрать из стикеров­смайлов тот, который соответствует вашему настроению сейчас и приклеить к нужным смайлам на доске. ­ Я очень рада, что вы все в прекрасном, веселом настроении, вы счастливы быть первоклассниками. Я желаю всем сохранить полученный эмоциональный настрой на весь учебный год! Желаю расти сильными и здоровыми, дружить друг с другом, не обижать друг друга. И, конечно же, ХОРОШО УЧИТЬСЯ! В ДОБРЫЙ   ПУТЬ!!!   А   вам,   уважаемые   родители,   помогать   детям,   будьте здоровыми и терпеливыми!  Итог. Пожелания. ­ И в завершении нашей с вами встречи я вам хочу подарить улыбающегося смайлика   (ластик),   чтобы   вы   всегда   были   веселыми,   счастливыми   и   всем дарили свои улыбки, а смайлик вам будет об этом напоминать!   (Раздаю ластики смайлики каждому ученику) ­ А теперь я прощаюсь с вами до следующего дня. Завтра мы с вами, ребята, встретимся снова в этом классе на уроках. Я вас буду ждать! До свидания!