Диагностическая работа по русскому языку для 2 класса.

Ф. И. ученика ___________________________________________ Диагностическая работа по русскому языку  для 2 класса. Ф. И. ученика ___________________________________________ Диагностическая работа по русскому языку  для 2 класса. Задание 1                             / 3 балла ­Прочитай слова.   ­Поставь ударение в словах там, где это необходимо.   ­Выпиши слово, которое состоит из трех слогов, ударение падает  на второй слог.  Задание 1                             / 3 балла ­Прочитай слова.   ­Поставь ударение в словах там, где это необходимо.   ­Выпиши слово, которое состоит из трех слогов, ударение падает  на второй слог.  Лето, речка, купался, лес, гриб, загорал.  _______________________________________________________ Лето, речка, купался, лес, гриб, загорал.  _______________________________________________________ Задание 2                            / 3 балла  ­Прочитай слова.  ­Подчеркни буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.  ­Выпиши слово, в котором все согласные буквы обозначают мягкие согласные звуки. Задание 2                            / 3 балла  ­Прочитай слова.  ­Подчеркни буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.  ­Выпиши слово, в котором все согласные буквы обозначают мягкие согласные звуки. Кочка, щавель, машина, земляника.  ____________________________________________________ Кочка, щавель, машина, земляника.  ____________________________________________________ Задание 3                      / 9 баллов ­Прочитай.  ­Соотнеси  группы слов с соответствующим правилом  правописания. Покажи стрелками.  ­Приведи свой пример на каждое правило. Группы слов Лыжи, чайник, мыши, щавель, щука. Правила правописания Пример Безударная гласная в  слове. Задание 3                      / 9 баллов ­Прочитай.  ­Соотнеси  группы слов с соответствующим правилом  правописания. Покажи стрелками.  ­Приведи свой пример на каждое правило. Группы слов Лыжи, чайник, мыши, щавель, щука. Правила правописания Пример Безударная гласная в  слове. Река, страна, леса,  цветы, поля. Звонкая и глухая  согласная в слове. Река, страна, леса,  цветы, поля. Звонкая и глухая  согласная в слове. И, у, а после шипящих. Дуб, гриб, ложка,  краб, лоб. Задание  4           / 3 балла ­Прочитай слова.  ­Распредели слова на группы: слова, обозначающие предмет,  признак, действие И, у, а после шипящих. Дуб, гриб, ложка,  краб, лоб. Задание  4           / 3 балла ­Прочитай слова.  ­Распредели слова на группы: слова, обозначающие предмет,  признак, действие Лес, красивый, петь, лето, искать, гриб, весёлый. Предмет Действие Признак Лес, красивый, петь, лето, искать, гриб, весёлый. Предмет Действие Признак Задание  5              / 3 балла ­Прочитай слова.   ­Подчеркни нужные  буквы.   ­Составь одно предложение со  словами (по выбору). (С, с)обака  ( Р, р)екс   (К, к)от  (М, м)атроскин  (Г, г)ород (А, а) стана Задание  5              / 3 балла ­Прочитай слова.   ­Подчеркни нужные  буквы.   ­Составь одно предложение со  словами (по выбору). (С, с)обака  ( Р, р)екс   (К, к)от  (М, м)атроскин  (Г, г)ород (А, а) стана ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________   Итого ___________/21 балл   Итого ___________/21 балл