Диагностический тест по теме "Масштаб" 6 класс

I вариант

II вариант

1. Переведите  численный масштаб – в именованный

а) 1 : 4 000

б) 1 : 50 000

в) 1 : 900 000

а ) 1 : 700

б) 1 : 10 000 000

в) 1 : 300 000

2. Переведите именованный масштаб – в численный

а) в 1 см 50 м

б) в 1 см 7 км

в) в 1 см 600 м

а) в 1 см 30 км

б) в 1 см 400 км

в) в  1 см 800 м

3. Изобразите линейным масштабом масштаб

 в 1 см 30 км

в 1 см 500м

4. Изобразите линейным масштабом расстояние в 300 м

в 1 см 100 м

в 1 см 30 м

5. Начертите отрезок  длиной 50 м в масштабе

 1 : 1 000

 1 : 500

6. Карта какого масштаба карта крупнее и во сколько раз

а) 1 : 500 000 или б) 1 : 10 000 000

в) 1 : 3 000 000 или г) в 1 см 5 км

а) в 1 см 100 км или б) 1 : 500 000

в) в 1 см 50 м или г) 1 : 20 000

7. Мальчик начертил план местности, где расстояние от дома до школы равнялось 5 см. Каков масштаб плана, если на местности это расстояние равно

 500 м

 1 000 м

8. Распределите карты по мере уменьшения охвата изображаемой территории

а) М – 1 : 1 000 000

б) М – 1 : 10 000

а) М – 1 : 250 000

б) М – 1 : 100 000

9. По плану местности в учебнике определите расстояние

 от озера Синего до загона

 от деревянного моста до колодца с ветряным двигателем

№

п\п

Фамилия,

имя уч-ся

Показатели отслеживания

Общий показатель (%)

умение переводить один вид  масштаба в другой;

умение изображать линейным масштабом различные расстояния на местности

умение использовать масштаб в заданных условиях.

1.       

2.       

3.       

4.       

5.       

6.       

7.       

8.       

9.       

10.   

11.   

12.   

13.   

14.   

15.   

16.   

17.   

18.   

19.   

20.   

21.   

22.   

23.   

24.   

25.   

26.   

27.   

28.   

Средний показатель

по классу (%)

Общий показатель

 (%)