Поделиться
diagnosticheskaya_rabota_po_matematike_v_4_klasse_5_variant.docx
Диагностическая работа по математике в 4 классе
Ответы на задания 1-16 запиши в указанном месте в тесте, а затем перенеси в бланк тестирования справа от номера задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ пиши в отдельной клеточке. Последовательность цифр записывай без каких-либо дополнительных символов.
1. Какое число записывается в виде суммы разрядных слагаемых так:
100000∙5+1000∙6+10∙1
Запиши это число в ответе.
Ответ:_________________
2. Рассмотри числа:
140, 490, 70, 63, 35
Какое общее свойство имеют все эти числа? Запиши номер выбранного ответа.
1) делятся на 5
2) делятся на 7
3) чётные
4) круглые
Ответ:
3. В каком порядке нужно выполнить действия, чтобы найти значение такого выражения:
921-67∙3+180
1) Вычитание, сложение, умножение
2) Умножение, сложение, вычитание
3) Умножение, вычитание, сложение
4) Вычитание, умножение, сложение
Ответ: 
4. Степан поставил на стол столько машинок:
Это пятая часть коллекции машинок у Степана. Сколько машинок в коллекции?
Ответ:_______________ м.
В бланк запиши только число.
5. Вычисли значение выражения и запиши ответ:
(210+350):8
Ответ:________________
6. За пять наборов для детского творчества заплатили
Сколько стоит один набор для детского творчества?
Ответ:________________ руб.
В бланк запиши только число.
7. Сколько потребуется деталей формы А, чтобы выложить из них фигуру Б?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: _____________ дет.
В бланк запиши только число.
Прочитай и выполни
задания 8 и 9.
Виталик раскладывает фишки домино по следующему правилу:
 |
||||||||||||||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
|||||||||||||||||||||||||
 |
 |
|||||||||||||||||||||||||
 |
 |
|
||||||||||||||||||||||||
 |
 |
|||||||||||||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||||||||||
8. Сколько точек будет в пятой фишке?
Ответ: __________________
9. Сколько всего точек будет на всех пяти фишках?
Ответ:___________________
10. В таблице представлены результаты сдачи норм ГТО в 4 классе:
|
Имя финалиста |
Бег на лыжах 2 км (мин, с) |
Подтягивание (раз) |
|
Юрий |
14, 10 |
7 |
|
Антон |
13, 00 |
7 |
|
Станислав |
13, 20 |
6 |
|
Олег |
13, 50 |
5 |
Кто из ребят показал лучший результат в двух видах испытаний?
Ответ: ____________________
11. За 30 минут самолет пролетел 300 км. Сколько километров пролетит самолет за час, если будет лететь с той же скоростью?
Обведи номера всех числовых выражений, представляющих правильное решение задачи:
1) (300+30)∙60
2) 300:30∙60
3) 300∙(60:30)
4) (300-30):60
5) 300:60∙30
6) 60:30∙300
Ответ:___________________
Запиши выбранные номера в бланк, не разделяя их запятыми.
12. Ученицы 4 класса Таня, Лена и Оля составили утверждения:
Таня: «Урок в школе длится полчаса»
Лена: «Мой рост около 13 дм»
Оля: «Мой портфель весит 10 ц»
Чьё утверждение содержит верное высказывание?
Ответ: __________________
 |
Рассмотри прямоугольник и выполни задания 13 и 14. Используй линейку.
 |
13. Найди площадь этого прямоугольника.
Ответ:___________________ см2
14. Из трех таких прямоугольников составили квадрат. Чему равен периметр квадрата?
Ответ: __________________ см
15. Периметр кабинета информатики равен 40 м. Длина кабинета 12 м. Найди ширину кабинета информатики.
Ответ: ________________ м
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
