Дидактическая игра "Речевая гусеница"

Дидактическая игра «Речевая гусеница»

Дидактическая игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Игру можно использовать для организации индивидуальной, подгрупповой работы с детьми и в самостоятельной деятельности.

Пособие «Речевая гусеница», представляющее собой изображение гусеницы, изготовленное из подручных материалов (потолочная плитка, картон, ткань, самоклеющаяся пленка, клей), карточки с разноцветными буквами (синие – твердые согласные, зеленые – мягкие согласные), схемы нахождения звука в слове, карточки, обозначающие количество слогов, предметные картинки.

Цель: Автоматизация и дифференциация поставленных звуков.

Задачи:

- совершенствовать умения: определять местоположения звука в слове, интонационно выделять звук, подбирать слова с заданным звуком;

- развивать умение определять количество слогов в слове.

Правила игры

Перед началом игры, определите по какому варианту будет проходить игра.

Вариант 1

«Определи где находится звук»

На первый круг гусеницы выкладывается буква, обозначающая «мягкий» или «твердый» звук, на остальные выкладываются схемы, обозначающие расположение звука в слове (в начале, середине, конце слова). Детям предлагается из комплекта карточек «слова в картинках» подобрать слова на заданный звук в соответствии со схемой.

Вариант 2

«Определи сколько слогов в слове»

На первый круг гусеницы выкладывается карточка, обозначающая букву, на остальные круги карточки с номерами (1,2,3) которые обозначают количество слогов в слове. Детям предлагается подобрать слова на заданную букву, которые состоят из 1 слога, 2 слогов, 3 слогов.