Дидактическая игра по подготовке к обучению грамоте "Дует ветер"

«Дует ветер» Цель. Учить детей в зависимости от ситуации пользоваться громким или тихим  голосом. Изменение силы голоса. Подготовительная работа. Педагог подготавливает 2 картинки. На одной  изображен легкий ветерок, качающий травку, цветы. На другой ­ сильный ветер,  качающий ветви деревьев. Краткое описание: Дети сидят полукругом на стульях. Педагог говорит: «Пошли мы летом на прогулку в  лес. Идем полем, светит солнышко, дует легкий ветерок и колышет травку, цветочки  (показывает картинку). Он дует тихо, вот так: «у­у­у» (тихо и длительно произносит  звук у). Пришли в лес, набрали много цветов, ягод. Собрались идти обратно. Вдруг  подул сильный ветер (показывает картинку). Он громко загудел: «у­у­у...» (громко и  длительно произносит этот звук). Дети повторяют за педагогом, как дует легкий  ветерок и как гудит сильный ветер. Затем педагог показывает картинки, уже не произнося звук, а дети подражают  соответствующему ветру. Методические указания. Педагог следит, чтобы дети, повторяя за ним, соблюдали  ту же силу голоса.