Дидактическая игра по подготовке к обучению грамоте "Кто лучше похвалит"

Игры
doc
14.04.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Основной акцент при подготовке дошкольников ставится на развитие у детей более высокой степени фонематического слуха и фонематического восприятия, аналитических умений звукобуквенного анализа, а также на формирование умений и навыков, необходимых для успешного обучения чтению и письму в начальной школе. Таким образом, в процессе обучения у детей формируются такие умения, как анализировать звуковой состав слов, т.е. различать и выделять звуки в слове, определять их последовательность и количество звуков в слове, давать качественную характеристику каждому звуку.

Кто лучше похвалит.doc

Кто лучше похвалит Цель: уметь называть признаки животных, развивать диалогическую речь. Материал: игрушки по усмотрению воспитателя Ход игры: Воспитатель берет себе одну игрушку (лису), а ребенку дает зайца. И начинает: У меня – лиса. Ребенок: У меня заяц. Воспитатель: У лисы шубка рыжая. Ребенок: У зайца шубка серая и т. д. Потом воспитатель рассказывает о лисе и просит рассказать ребенка о зайчике.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также