Дидактические игры для уроков математики по теме "Таблица умножения"

Дидактические игры на умножение Игра «У кого больше выражений?» Тему урока: Таблица умножения Тип урока: урок развивающего контроля  Цель игры: в игровой форме помочь обучающимся закрепить знания  табличных  случаев умножения через  составление выражений.  Ход игры: Учащимся предлагается составить и записать табличные случаи умножения со следующими   числами   35,   48,   24,   81   и   т.   д.   Выражения   составляются   в тетрадях. Проверка осуществляется так: один из учеников читает выражение с ответом 35, остальные подчеркивают его у себя, другой читает следующее выражение и т. д. Выигрывает тот, кто составит больше выражений. Игра «Меткие стрелки» Тему урока: Таблица умножения на 2 и 3 Тип урока: систематизации знаний  Цель игры: в игровой форме помочь обучающимся закрепить  знания по  таблице умножения на 2 и 3. Ход игры: Сообщаем   детям,   что   на   этом   уроке   они   ­   «меткие   стрелки»   ­   будут «запускать стрелы» (проводить стрелки) от примера к ответу. Кто правильно и быстро найдет ответ, который соответствует определенному примеру, тот становится лучшим стрелком. Задачу учащиеся выполняют на карточках или в тетрадях. 2x4          8    15      12 2x3         9      1        6 2x5        25    10       15 3x6        20    6        18 3x4        18    12      22 3x3         27    9      12 3x5         3     9       15 3x8         3      5      24 3x9         24    32    27 Тему урока: Таблица умножения  Игра “Весёлая таблица” Тип урока: открытие новых знаний  Цель игры: в игровой форме помочь детям усвоить таблицу умножения через запоминания стихотворения. Ход игры: Дети читают весёлое стихотворение несколько раз, рассматривают картинки,  соотносят их с ответами. Затем начинают последовательно заучивать, соблюдая  рифму стихотворения. 2 1 = 2 попугая  2 2 = 4 ножками болтали  2 3 = 6 голубей на ветке сидели  2 4 = 8 детей громко запели 2 5 = 10 капель дождя упали 251658240 251658240 2 6 = 12 роз расцветали    2 7 = 14 лучиков у солнца  2 8 = 16 в доме оконцев  2 9 = 18 деревьев стояли 2 10 = 20 китов проплывали Игра «Лыжник» Тему урока: Умножение на двузначное число Тип урока:  повторения и обобщения знаний Цель игры: В игровой форме  закрепить навык умножения в столбик  на  двузначное число. Ход игры:  556 *17, 711 * 18, 93* 53, 819 * 69, 34 * 54 402 * 39, 63 * 68, 171 * 43, 419 * 89, 79 *82 На доске записаны два ряда примеров для двух вариантов (аналогично и для деления или для смешанных действий). Дети считают и записывают решение ответы. На следующем уроке учитель сообщает, кто добрался до финиша, не споткнулся, т.е. правильно решил примеры. Кто споткнулся, того берёт на заметку, потом с ним повторяет решение этих же примеров. Для быстрой проверки можно привлекать консультантов из числа детей. Игра «День ночь» Тему урока:  устные  приемы умножения двузначных  чисел Тип урока:  урок усвоения новых  знаний  Цель игры: в игровой форме помочь детям усвоить устные приемы умножения через  умножение в уме. Ход игры: Когда учитель произносит слово “Ночь!”, ученики кладут голову на парту и закрывают глаза. В это время учитель читает пример для устного счёта на умножения двузначных  чисел (43*10, 50*15, 15* 10, 13*4, 16*3, 24*3, 25*5, 21*20). Выдерживает небольшую паузу. Затем учитель говорит “День!”. Дети садятся прямо и те, кто решил пример, поднимает руку и говорит ответ.