Методическая разработка по грамматике
1. Тема: «Passé composé, accord du participle passé avec le sujet, imparfait, passé immédiat, passé simple, plus –que –parfait.
2. Уровень обучения – базовый.
3. Проверочная работа компонуется учителем самостоятельно из предложенного в Fiche d’élève материала из расчета времени, необходимого для выполнения заданий.
4. Цель: контроль грамматических навыков.
5. Планируемые результаты:
Развитие грамматических навыков по темам «Passé composé, accord du participle passé avec le sujet, imparfait, passé immédiat, passé simple, plus –que –parfait».
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Методическая разработка по грамматике
1. Fiche d’élève
Consigne 1. Donnez le passé composé des verbes suivants:
a) 1re personne singulier: mettre, dormir, prendre, offrir, connaître, servir, recevoir, pouvoir,
mentir, construire, promettre, vouloir, rougir, chanter, se coucher.
b) 3e personne singulier: paraître, permettre, souffrir, apprendre, partir, se laver.
c) 1re personne pluriel: faire, comprendre, voir, produire, reconnaître, servir, retenir,
changer, annoncer, conjuguer, s’installer.
d) 2e personne pluriel: dire, être, devenir, recevoir, faire, donner, finir, se peigner.
e) 3e personne pluriel: vouloir, apercevoir, faire, savoir, comprendre, dire, disparaître,
devenir, sortir, conduire, pouvoir, voir, devoir, écrire, se balader.
Consigne 2. Répondez négativement:
1.
2.
3.
4.
5.
Avez – vous acheté ce manuel? – Non, nous …
Votre camarade atelle accepté cette invitation? – Non, elle …
Estcequ’il a étudié cette règle ? – Non, il …
Vos amis ont – ils visité cette exposition? – Non, ils …
Avez vous pensé à leur proposition? – Non, nous …
Consigne 3. Mettez les verbes au passé composé en faisant attentiom à la place de
l’adverbe.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Nous (travailler) beaucoup hier.
Je (trouver) peu d’exemples sur cette règle.
Nous ne (faire) pas encore cet exercice.
Cet hiver je (patiner) peu.
Cette histoire me (intriguer) beaucoup.
(Acheter) –vous assez de cahiers?
Tu lui (poser) trop de questions
Vous (danser) trop.
Consigne 4. Mettez les verbes entre parenthèses à l’imparfait.
1. Paul (écrire) ce que je lui (dicter).
2. Quand je (être) petit, je (passer) toujours mes vacances d’été chez ma grand –mère.
3. Mon cousin Victor y (venir) aussi.
4. Chaque matin nous (aller) nous baigner.
5. Ensuite nous (revenir) à la maison où notre grand – mere nous (attendre).
6. Le déjeuner (être) prêt et nous (manger) de bon appétit.
7. Le malade (se rétablir) lentement.
8. Mes amis me (attendre) à l’entrée du parc.
9. Je (se rappeler) bien tous les details de cette histoire.
10. Elle (se sentir) mal, mais elle ne (vouloir) pas aller consulter le médecin.
Consigne 5. Choisissez la bonne réponse.
1. Patrick écrivait qu'il ... en Grèce en été.
a) a été; b) sera; c) avait été; d) va
J'ai vu que toute la rue ... pleine de monde.
a) est; b) était; c) sera; d) a été
2.
3. Paul m'a dit qu'il ... de m'apporter la cassette vidéo.
a) a oublié; b) avait oublié; c) oublie; d) oubliera 4. Nous pensions que Nicolas ... notre âge.
a) a; b) a eu; c) avait; d) aura
5. Maman croyait que 1'avion ... le moyen de transport le plus dangereux.
a) était; b) a été; c) avait été; d) serait
6. On a lu dans un journal que notre équipe de football ... le match la veille.
a) a gagné; b) gagnait; c) gagnerait; d) avait gagné.
7. Sylvie pleurait parce qu'elle ... une mauvaise note.
a) recevait; b) avait reçu; c) a reçu; d) recevrait
8. Nous pensions que Pierre ... un ami fidèle.
a) est; b) était; c) a été; d) sera
9. Max pleurait souvent parce qu'il... petit.
a) est; b) serait; c) était; d) avait été
10. On savait que Claudine ... la Sorbonne.
a) terminé; b) avait terminé; c) terminera; d) a terminé
11. Les copains ont decide qu'ils ... au cinéma demain.
a) vont; b) iront; c) iraient; d) étaient allés
Consigne 6. Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait.
1. Mon ami (avoir) sept ans quand il (commencer) à étudier le français.
2. Quand je (venir) chez Paul, il (être) encore au lit.
3. D’habitude il (passer) ses vacances chez ses gransparents.
4.
Il (confondre) toujours son numéro de téléphone.
5. Nous les (rencontrer) toujours au coin de la cour,
6. Ce soir –là, lorsque le père(dîner) bien vite et on (aller) au cinéma.
7. Mon ami (passer) toute son enfance à Odessa.
8. Comme je ne (savoir) pas leur adresse, je (s’adresser) au bureau de renseignements.
9. Quand nous (traverser) la place, nous (rencontrer) nos amis.
10. Comme il (faire) froid dans la chambre, je (fermer) la fenêtre.
Consigne 7. Mettez les verbes aux temps qui conviennent.
Il a dit qu’il (habiter) Orenbourg.
1)
2) Olga a pensé que maman (venir) déjà.
3) José a dit qu’il (aller) au cinéma avec nous le lendemain soir.
4) Nous avons dit que nous (partir) la semaine suivante.
5) Elle a demandé comment nous (se sentir) à présent.
6)
Irène a dit qu’elle (prendre) froid hier.
Consigne 8. Répondez aux questions en employant le passé immédiat.
1. Les enfants ontils dîné?
2. Le train estil arrivé?
3. Votre soeur s’est –elle couché?
4. Quand vous aton annoncé cette nouvelle?
5. Etes –vous venus depuis longtement?
6. Quand téléphonerez –vous à votre ami?
7. Avez –vous prévenu vos camarades?
8. Avez –vous ramassé les cahiers?
9. Avezvous noté mon adresse?
10. Quand votre soeur se lèvera –telle?
Consigne 9. Mettez les verbes entre parenthèses au passé simple. 1. Quand Marianne (laisser) tomber son mouchoir pour la deuxième fois, Christophe
(décider) de ne plus le ramasser.
2. Je ne (manger) rien de toute la journée.
3. Nous les (obliger) à dire la vérité.
4. Je (rougir) de honte.
5. Nous (sortir) sur le quai.
6.
7.
8.
9.
10. Après le dîner ils (se remettre) au travail.
Ils (descendre) à la dernière station.
Il ne (pouvoir) pas quitter son poste.
Ils (venir) les premiers.
Ils (apprendre) une bonne nouvelle.
Consigne 10. Employez les verbes aux temps passés qui conviennent.
1. Quand ils (descendre) de wagon, le soleil (se coucher) déjà et la nuit (tomber).
2. On lui (remettre) les lettres qu’on (recevoir) en son absence.
3. Toute la soirée il nous (parler) des pays et des villes qu’il (visiter) pendant son
voyage.
4. Quand nous (venir) à la gare, le train ne (arriver) pas encore.
5. Quand il (arriver) chez son ami, il le (trouver) seul.
6. Le malade (se sentir) mal parce qu’il ne (dormer) pas deux nuits.
7. Je (revoir) enfin la ville, où je (passer) mon enfance.
8. Nos amis nous (raconter) tout ce qu’ils (voir) dans ce pays.
9. Une demiheure après Jeanne (être) devant la vielle maison où elle (naître).
10. Quand nous (descendre) dans la rue, nous (voir) qu’il (pleuvoir) la nuit.
2. Clés.
Consigne 1. Donnez le passé composé des verbes suivants:
a) 1re personne singulier: j’ai mis, j’ai dormi, j’ai pris, j’ai offert, j’ai connu, j’ai servi, j’ai
reçu, j’ai pu, je menti, j’ai construit, j’ai promis, j’ai voulu, j’ai rougi, j’ai chanté, je me
suis couché.
b) 3e personne singulier: il a paru, il a permis, il a souffert, il a appris, il est parti, il s’est
lavé.
c) 1re personne pluriel: nous avons fait, nous avons compris, nous avons vu, nous avons
produit, nous avons reconnu, nous avons servi, nous avons retenu, nous avons changé,
nous avons annoncé, nous avons conjugué, nous nous sommes installés.
d) 2e personne pluriel: vous avez dit, vous avez été, vous avez devenu, vous avez reçu, vous
avez fait, vous avez donné, vous avez fini, vous vous êtes peignés.
e) 3e personne pluriel: ils ont voulu, ils ont aperçu, ils ont fait, ils ont su, ils ont compris, ils
ont dit, ils ont disparu, ils sont devenus, ils sont sortis, ils ont conduit, ils ont pu, ils ont
vu, ils ont du, ils ont écrit, ils se sont baladés.
Consigne 2. Répondez négativement:
1. Non, nous n’avons pas acheté ce manuel
2. Non, elle n’a pas accepté cette invitation
3. Non, il n’a pas étudié cette règle
4. Non, ils n’ont pas visité cette exposition 5. Non, nous n’avons pas pensé à leur proposition
Consigne 3. Mettez les verbes au passé composé en faisant attentiom à la place de
l’adverbe.
1. Nous avons beaucoup travaillé hier.
2. J’ai trouvé peu d’exemples sur cette règle.
3. Nous n’avons pas encore fait cet exercice.
4. Cet hiver j’ai peu patiné.
5. Cette histoire m’a beaucoup intrigué.
6. Avez –vous acheté assez de cahiers?
7. Tu lui as posé trop de questions
8. Vous avez trop dansé.
Consigne 4. Mettez les verbes entre parenthèses à l’imparfait.
1. Paul écrivait ce que je lui dictais.
2. Quand j’étais petit, je passais toujours mes vacances d’été chez ma grand –mère.
3. Mon cousin Victor y venait aussi.
4. Chaque matin nous allions nous baigner.
5. Ensuite nous revenions à la maison où notre grand – mère nous attendait.
6. Le déjeuner était prêt et nous mangions de bon appétit.
7. Le malade se rétablissait lentement.
8. Mes amis m’ attendait à l’entrée du parc.
9. Je me rappelais bien tous les details de cette histoire.
10. Elle se sentait mal, mais elle ne voulait pas aller consulter le médecin.
Consigne 5. Choisissez la bonne réponse.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
c
b
b
c
a
d
b
b
c
b
c
Consigne 6. Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait.
Il confondait toujours son numéro de téléphone.
1. Mon ami avait sept ans quand il a commence à étudier le français.
2. Quand je suis venu chez Paul, il était encore au lit.
3. D’habitude il passait ses vacances chez ses gransparents.
4.
5. Nous les rencontrions toujours au coin de la cour.
6. Ce soir –là, le père a dîné bien vite et on est allé au cinéma.
7. Mon ami a passé toute son enfance à Odessa.
8. Comme je ne savait pas leur adresse, je me suis adressé au bureau de renseignements.
9. Quand nous avons traversé la place, nous avons rencontré nos amis. 10. Comme il faisait froid dans la chambre, j’ai fermé la fenêtre.
Consigne 7. Mettez les verbes aux temps qui conviennent.
Il a dit qu’il habitait Orenbourg.
1)
2) Olga a pensé que maman était déjà venue.
3) José a dit qu’il irait au cinéma avec nous le lendemain soir.
4) Nous avons dit que nous partirions la semaine suivante.
5) Elle a demandé comment nous nous sentions à présent.
6)
Irène a dit qu’elle avait pris froid hier.
Consigne 8. Répondez aux questions en employant le passé immédiat.
1. Oui, les enfants viennent de diner.
2. Oui, le train vient d’ arriver.
3. Oui, notre soeur vient de se coucher.
4. Oui, on vient de nous annoncer cette nouvelle.
5. Oui, nous venons de venir depuis longtement.
6. Oui, nous venons de téléphonerer à notre ami.
7. Oui, nous venons de prévenir nos camarades.
8. Oui, nous venons de ramasser les cahiers.
9. Oui, nous venons de noter ton adresse.
10. Oui, notre soeur vient de se lever–telle.
Consigne 9. Mettez les verbes entre parenthèses au passé simple.
1. Quand Marianne laissa tomber son mouchoir pour la deuxième fois, Christophe
décida de ne plus le ramasser.
2. Je ne mangea rien de toute la journée.
3. Nous les obligeâmes à dire la vérité.
4. Je rougis de honte.
5. Nous sortîmes sur le quai.
6.
7.
8.
9.
10. Après le dîner ils se remirent au travail.
Ils descendurent à la dernière station.
Il ne put pas quitter son poste.
Ils vinrent les premiers.
Ils apprirent une bonne nouvelle.
Consigne 10. Employez les verbes aux temps passés qui conviennent.
1. Quand ils sont descendus de wagon, le soleil s’était déjà couché et la nuit était
tombée.
2. On lui a remis les lettres qu’on avait reçues en son absence.
3. Toute la soirée il nous parlait des pays et des villes qu’il avait visités pendant son
voyage.
4. Quand nous sommes venus à la gare, le train n’était pas encore arrivé.
5. Quand il est arrivé chez son ami, il l’a trouvé seul.
6. Le malade se sentait mal parce qu’il n’avait pas dormi deux nuits.
7. J’ ai revu enfin la ville, où j’avait passé mon enfance. 8. Nos amis nous ont raconté tout ce qu’ils avaient vu dans ce pays.
9. Une demiheure après Jeanne a été devant la vielle maison où elle était née.
10. Quand nous sommes descendus dans la rue, nous avons vu qu’il pleuvait la nuit.
Дидактический материал по французскому языку
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