Дидактический материал по русскому языку "Наречие" (7 класс)

7 КЛАСС. Наречие как часть речи.                                                                                  КАРТОЧКА 1. Закончите предложения. Составьте рассказ о наречии. Запишите  пропущенное слово или слова. Наречие – это    речи. Наречия – это слова, которые обозначают признак  (самостоятельная или служебная часть)  ,   ,                Главный формальный признак наречий – отсутствие      Однако существует группа качественных наречий с суффиксом ­о (­е), которые могут иметь       У таких наречий начальной формой является      В предложении наречия выполняют роль      _________________________________________________________________________________ (Из дидактического материала по русскому языку. Составитель Л. А. Тропкина) 7 КЛАСС. Наречие как часть речи.                                                                                  КАРТОЧКА 2. Спишите предложения. Подчеркните наречия как члены предложения.  Сделайте вывод о синтаксической роли наречия. На улице было ветрено. Нам подали2  кофе по­варшавски. Мне было скучно1. Надоели твои «зачем» и «почему». Наше прекрасное завтра мы завещаем детям. Ты, по­моему, ошибаешься. (Из дидактического материала по русскому языку. Составитель Л. А. Тропкина) _________________________________________________________________________________ 7 КЛАСС. Наречие как часть речи.                                                                                  КАРТОЧКА 3. Определите значение наречий. Запишите по образцу.  Образец: делать аккуратно ­ признак действия, … Очень весёлый, совсем дитя, очень быстро, лежать тихо, идти медленно, брови вразлёт,  гораздо сильнее, шёл неуверенно, писал красиво, яйца всмятку. _________________________________________________________________________________ (Из дидактического материала по русскому языку. Составитель Л. А. Тропкина) 7 КЛАСС. Наречие как часть речи.                                                                                  КАРТОЧКА 4. Определите вид обстоятельств, выраженных наречиями. Он тотчас позвонил. Я сделал это сдуру. Ребята весело общались. Всем смертям назло. Отец много курил. Это чересчур умная книга. Везде валялись журналы. Слева расположился кот. Постепенно она привыкла к нам4. Из­за камышей медленно выплыла лодка2. (Из дидактического материала по русскому языку. Составитель Л. А. Тропкина) 7 КЛАСС. Наречие как часть речи.                                                                                  КАРТОЧКА 5. Запишите по одному наречию, образование которого соответствует указанной модели. Образец: И~за – изредка (приставочно­суффиксальный способ); ~­~ ­ еле­еле (сложение основ). В~; на~о; на~у; на~е; за~; кое­~; ~ами; ~о; на~; в~и; ~ом; ~е; ~ой; в~е; в~о; до…а; за~о;  из~а; ни~; от~; под~ . _________________________________________________________________________________ (Из дидактического материала по русскому языку. Составитель Л. А. Тропкина) 7 КЛАСС. Наречие как часть речи.                                                                                  КАРТОЧКА 6. Выпишите предложения с наречиями. 1. Всё бродит и бродит около дома. 2. Он повторил это дважды. 3. Дым стоял столбом. 4. Девушка   торопливо   шла   к   остановке4.   5.   Он   делает2  зарядку   ежедневно.   6.   Слова   его   были откровенны. 7. Мы приедем вместе. 8. Везде дожди, только у нас – снег. 9. Ходить пешком гораздо полезней. 10. Мальчик побежал домой за уползающим ужом. 11. Девушка очень тороплива. 12. Всё невозможно знать. 13. Как красиво ты пишешь! 14. Как красива эта песня! 15. Рисунок плох. 16. Ты нарисовал плохо. _________________________________________________________________________________ (Из дидактического материала по русскому языку. Составитель Л. А. Тропкина)