Дифференциация Г-К Занятие 3

                                                                             Занятие 3

Ход занятия

I.  Оргмомент

II.        Основная  часть.

● Дифференциация  Г, К  в  предложениях.

1. Устный диктант слов (поднять букву Г или К)

Согнул, около, магазин,  огромный,  приказ,  рукавицы, громкий,  слагаемое, бумага, кувшин, главный. 

2.Выбрать  или  назвать словосочетания из предложений.

Небо заволокла грозовая туча.  Гуля  каждый день кормит голубей. Гриша любит гречневую кашу.

Мама мыла  малыша мягкой губкой. На конюшне  есть гнедой конь.  Мы ели горячую картошку. У  Алёнки есть беговые коньки. Наша команда выступала в голубых майках. Коля забил гол. Была интересная игра. Красная кофта висит на стуле.

3.  Графическая запись.                                   

За окном гудит вьюга.                                             -  к   г   г

Декабрь год кончает.                                              к   г  к

Волк  скрылся  в глубоком овраге.                       к  к   -   гк  г

Иголки мы кладём  в коробку.                              гк  -  к  -  кк

На пригорке краснеют ягодки.                              -  гк   к   гк

Мы любим, играть в городки и кегли.                 -  -  г  - гк  -  кг

Ёжик надел на колючки яблоко.                           к  -  -  кк  к

Рябины покрыты гроздьями красных ягод.         – к  г  к  г

ФИЗМИНУТКА  Повторить загадку, запомнить разгадать

Летели галки,   стояли палки.

Если на каждой палке сядет по галке,

то для одной галки не хватит палки.

Если на каждой палке сядет по две галки,

то одна  из палок останется без галок

Сколько  было палок? Сколько было галок?  (Ответ: три и четыре)

 4. Расшифруй и объясни  пословицу  ребус, объединив первые  звуки в названии картинок.

Не  гони коня кнутом,  а гони коня овсом.

5.  Деформированные предложения.

под, согнулись, снегом, ветки, кусты, и, деревьев;

класс, наш, ходил, выставка, картины, на, графики, и;

скворцы, из, тёплых, жаворонки, грачи, и, стран, возвращаются;

● Дифференциация  Г, К  в  связных текстах.

1. Прослушайте рассказ. Запишите, как запомнили.

                                                                Мышка  испугалась.

Пошла мышка на рынок. Купила мышка сыр и положила в сумку. Когда она возвращалась  в свой домик, зажглась первая звёздочка. Мышка бежала через лес.  В темноте она заблудилась. Вдруг мышка видит,  между ёлками  светятся два глаза. «Наверное, это кошка» - испугалась мышка и юркнула под пенёк. А когда взошло солнышко, мышка поняла, что испугалась окон своего домика.

III   Итог занятия.