Диктант 4 класс

Промежуточная  контрольная работа   по русскому языку ( диктант)  4 класс Педагогические задачи: создать условия для проверки усвоения знаний по  пройденным  темам; совершенствовать умение определять часть речи по грамматическим признакам;  содействовать воспитанию интереса к русскому языку, культуры учебного труда на уроке.  Планируемые предметные результаты : научатся применять знания по изученным  темам; определять часть речи по грамматическим признакам; сравнивать части речи по их  существенным признакам, распознавать их; выполнять морфологический разбор слова. Метапредметные УУД:  Познавательные: оформлять письменный текст в соответствии с правилами письма;  анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления, факты;  самостоятельно делать выводы, перерабатывать информацию;  регулятивные: самостоятельно формулировать задание: определять цель, планировать  алгоритм выполнения, корректировать работу по ходу выполнения;  коммуникативные: оформлять свои мысли в устной и письменной речи  с учетом учебных и жизненных речевых ситуаций из личного опыта. Диктант  Главный певец.          Весеннее  солнышко  согревает  землю.  Раздаются  радостные песни  жаворонков.  Высоко  взлетают  голосистые  певцы  и  поют в небесной сини. В саду, в роще  звенят на все лады  зяблики. Звонкой трелью  наполняют  весенний  лес  дрозды.  Они  поют  в  дружном  хоре лесных  птиц.  Но  нет  среди  них  главного  певца.  Соловей  пока  не прилетел.      Но  вот  появилась  серенькая  птичка  с  чёрными  глазками. Ростом  она  чуть  больше  воробья.  И  полилась  соловьиная  трель. Зазвучал  настоящий  гимн  красавице  весне. У  этой маленькой  птички чудесный голос. И нет в мире голоса красивее! (85 слов) Грамматические задания: 1.Найди  в  тексте  предложение  с  однородными  сказуемыми.  Выпиши  это  предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. 2. Выпиши из текста  1 вариант:  5­е предложение. Разберите данное предложение по членам  предложения. 2 вариант: 6 – е предложение. Разберите данное предложение по членам  предложения. 3. Выпишите  из 4­го  предложения  все  имена  существительные  в  той   форме, в которой они  стоят  в предложении, укажи морфологические  признаки одной из форм (на выбор).