Поделиться
МАМИН_СИБИРЯК. ПРИЁМЫШ.pptx
Урок литературного чтения 3 класс Д.Н.Мамин –Сибиряк « Приёмыш»
Презентацию выполнила учитель начальных классов Ашиткова Инна Григорьевна
2022г
Самый лучший день-сегодня
Самый лучший отдых – работа
Самая лучшая –потребность –общение
Самое большое богатство- здоровье
Самый большой дар- - любовь
Эпиграф
Доброта –великий Божий дар, щедрость души.
Игра «Вспомни и назови»
А.П.Чехов « Белолобый»
Л.Н.Толстой « Лебеди»
Дмитрий
Наркисович
Мамин -
Сибиряк
(1852 – 1912 г.г.)
Д.Н.Мамин–Сибиряк « Приёмыш»
Проблема
- Что обозначает слово «приёмыш»?
- Какие чувства вызывает у вас это слово?
План исследования
1. Познакомиться с героями
2.Определить кто такой приемыш
3. Характеристика главных героев
4.Выяснить главную мысль
5.Высказать своё мнение
Словарная работа
- протока - боковой рукав реки, а также речка, соединяющая два водоёма.
- бобыль – холостяк, одиночка.
- особняком – отдельно от всех.
- схиреет – заболеет, умрёт.
- сгрудятся – объединятся в группу.
Словарная работа
- грезилось – виделось, мечталось.
- дескать – то - есть.
- на перелёте – во время перелёта.
- божья птица – птица, угодная богу.
- божья тварь – животные.
- царская птица – важная, гордая птица.
Чтение 2 части
- Назовите героев, которые встретились нам в этой части? Кто оказался приёмышем?
-Как бы вы назвали эту часть?
Чтение 3 части
-Какое настроение у вас было во время прочтения этой части?
-Что вы узнали о жизни Тараса?
-Какое бы название подошло к 3 части?
Чтение 4 части
Совпадёт ли ваше мнение конца истории с авторским?
Характеристика
Справедливый суд
Что было бы правильнее?
Поступить с лебедем так, как это сделал Тарас?
Подрезать крылья птице и навсегда её сделать ручной?
Силой удержать в избушке до зимних холодов, а затем оставить зимовать, а весной подпустить к какой-нибудь стае лебедей?
Добрый человек –это тот , кто любит и готов прийти на помощь. Доброта- богатство, щедрость души.
Воспитывает любовь к природе?
Воспитывает патриотические, гражданские качества?
Воспитывает нравственные качества (доброту, жалость, милосердие…)?
«Приёмыш»
Должен ли человек вмешиваться в жизнь природы?
Домашнее задание
Дифференцированное задание
1.Подготовьте пересказ по тому сценарию, который вы составили
2. Составьте рассказ на тему « Дружба Собольки и Приемыша»
3.Придумайте сказочное продолжение рассказа
(Нарисуйте рисунок к прочитанному произведению)
Рефлексия
Рассказ вызвал у меня чувства….
Рассказ помог мне понять….
Для меня было сложным…
Мне понравилось…
Прозвенел уже звонок. Значит, кончился урок. Спасибо вам, ребята, за работу на уроке.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
