ДО. ИО. ОВЗ. РЯ 8 кл. Урок на тему "Повторение и систематизация изученного в 8 классе".

ДО. ИО. ОВЗ.     Русский язык  (письмо)

28.05. 2020                                          8 класс

Тема урока:  Повторение и систематизация изученного в 8 классе.

Цель: Повторить и закрепить знания по теме «Морфология»; практически применить знания и навыки.

Ожидаемые результаты в конце занятия: обучающийся должен уметь определять части речи, уметь правильно применять в собственной речи; составлять предложения.

Завершив изучение учебного материала в 8 классе, ты усовершенствовал свои знания, умения и навыки во всех видах речевой деятельности; расширил знания о частях речи; усвоил системные знания о языке как средство выражения мыслей и чувств.

1. Прочитай «Сказку о частях речи и о Русском языке» и назови  изученные части речи.

                         Сказка  о частях речи и о Русском языке

В некотором царстве, в речевом государстве жили – были части речи разные: Существительное, Прилагательное, Глагол, Местоимение, Числительное и другие. И жили они дружно да счастливо. Но в один день затеялся у них спор о том, кто важнее всех.

Существительное говорит:

- Я – самая важная часть речи, потому как без меня нельзя и предложения составить.

Прилагательное на это восклицает:

- Нет, я важнее, потому что красивее.

Возражает всем Глагол:

- А как вы предложение составите без действий? Признаками лишь или предметом?

И кричали долго друг на друга, пока в дверь их дома не позвонили. Все части речи вдруг замолкли. В дом вошел высокий старец с белой бородой.

 - Кто Вы?» – спросили разом все.

И ответил бородач:

- Я – Русский Язык, но почему же вы ссоритесь? В чем причина ссоры?

 Проговорил Глагол:

 - Мы спорим, кто из нас важнее. А что же скажешь ты?

 - Все вы важны, все вы нужны, Нет среди вас ни главного, нет и второстепенного»,- промолвил старец.

 Задумались части речи. И перестали спорить. Стали они жить дружно и счастливо одной большой дружной, неразлучной семьей.

2. Коррекционное упражнение по работе с предложением.  Приходилось тебе видеть ежа?  Составь из слов предложения. Расположи предложения так, чтобы получился  связный рассказ. Озаглавь  его  и запиши в тетрадь.

На тропинку его  выбежал колючий ежик был теплый день вдруг в кустах они услышали нему рассматривали  шорох подбежали мальчики гуляли в лесу они к долго

3. Составь правила по каждой части речи. Из слов-примеров (на выбор) составь предложения.

4. Посмотри мультфильм «По щучьему веленью».

Перескажи содержание  сестре или маме. Выскажи свое мнение о героях сказки, употребляя выученные части речи. Назови примеры выученных частей речи маме.

https://yandex.ua/video/preview/?filmId=17087449212113714978&text=мультфильм%20По%20щучьему%20веленью&path=wizard&parent-reqid=1590601566611676-282916308105087459502159-production-app-host-sas-web-yp-184&redircnt=1590601580.1

Ты старательно работал. Молодец!!!

Скачано с www.znanio.ru