Добро в моем сердце

Беседа - тренинг «Добро в моем сердце»

Цель:

Расширять знания учащихся о доброте, её значении в жизни человека. Стимулировать детей к добрым поступкам. Учить делать выводы.

Развивать связную речь, умение выражать свои мысли.

Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, сострадание к окружающим.

Воспитатель: Дорогие ребята! Сегодня я приготовила для вас ларец с волшебным даром. (Воспитатель открывает пустой ларец.) Нет,  нет! Он не пустой. Там находится то, что глазами не увидишь, а можно почувствовать только сердцем, это - маленькое солнце, имя которого вы сейчас узнаете.

Слово это серьёзное,

Главное, важное.

То, что значит оно,

Очень нужно для каждого.

В нём забота и ласка,

Тепло и любовь.

В нём стремленье

На помощь прийти

Вновь и вновь.

Это качество в сердце

У многих живёт

И о боли других

Позабыть не даёт.

И оно поважнее,

Чем лица красота.

Это наших сердец (доброта).

 Сегодня мы будем говорить на тему «Добро в моём сердце». Выясним значение доброты в жизни человека

Что вы ожидаете от этого занятия? (Дети по очереди высказывают свои ожидания.)

 Ход занятия

Воспитатель: Ребята, а как вы понимаете что такое добро? ( Дети отвечают.)

Воспитатель: Доброта очень ценилась на Руси. Издавна людям давали фамилии и имена с корнем добр -.

 Проведем игру-аукцион.  Назовите как можно больше фамилий и имен с этим корнем. Например, Добрыня. Победит тот, кто назовет последним.

Дети называют фамилии с корнем добр (Добрынин, Добронравов, Добрин,…)

Воспитатель: Вот мы ещё раз убедились в правоте пословицы: «Добрые умирают, а дела остаются».

-Ребята, а с какими словами ассоциируется слово добро.

(Ответы детей:

Это все хорошее, доброе, красивое, приятное, это ласка, любовь, мир, мама, сопереживание).

Воспитатель: Добро – нежность, забота, внимание, верность, радость, дружба, свет, любовь.

Сейчас мы узнаем, как объясняет слово «добро» толковый словарь

(работа с толковым словарём С.И. Ожегова).

Мы  с вами живем на планете Земля, и коль существует добро и зло, значит люди могут творить добрые и злые дела.

- А что такое зло?

(Ответы детей: Это все плохое, дурное, грубое, жадность, зависть, насилие, оскорбление, лицемерие, злоба, зависть, предательство, месть, жадность, ложь, эгоизм. )

Воспитатель: Вспомните, когда вы встречали в жизни добро и зло? А в литературных произведениях?

Игра.

Воспитатель:

- Вы все любите сказки, в них встречаются добрые и злые герои. Сейчас мы поиграем в такую игру. Я называю сказочного героя, а вы отвечаете, добрый он или злой. Если добрый, то хлопаете в ладошки, а если нет, то закрываете лицо ладошками.

( Иван- Царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас- Барабас, Красная шапочка, гуси- лебеди, Баба Яга, Золушка, Мальвина, Снежная королева и т. д.
Воспитатель: Как вы думаете, ребята, чего на земле больше: добра или зла?

(Ответы детей).

Сила  волшебных слов зависит от того, как именно они сказаны, каким голосом – спокойным и приветливым или грубым и невежливым. Сказанные грубо, С они просто перестают быть волшебными. Недаром в народе говорят “Самолюб никому не люб”.

Давайте проведём небольшое исследование.

Поднимите руку те, кто считает себя добрым. А кого из класса вы считаете самым добрым. У вас на парте лежат ладошки и вы в них напишите, кому бы из ребят нашего класса вы протянули руку помощи,  кого считаете самым  добрым человеком в нашем классе. (Дети пишут). После занятия вы мне их сдадите и мы выясним, кто же у нас в классе самый добрый.

Хорошо, когда рядом есть  верный и надёжный добрый друг.  

Давайте будем
Дружить друг с другом,
Как птицы с небом,
Как поле с плугом,
Как ветер с морем,
Трава с дождями
Как дружит солнце
Со всеми нами!

Воспитатель: Какие правила доброты вы усвоили в ходе занятия  ?

(Ответы детей )

Помогать слабым, больным, маленьким, попавшим в беду;

·         Прощать ошибки других;

·         Не жадничать;

·         Не завидовать;

·         Жалеть других.

·         Помогай другу в беде.

·         Умей с другом разделить радость.

·         Не смейся над недостатками друга.

·         Останови друга, если он делает что-то плохое.

·         Умей принять помощь, совет.

·         Не обманывай друга.

·         Относись к другу как к себе.

·         Умей признавать свои ошибки.

Воспитатель: Нам приятнее находиться в обществе добрых людей, но для этого мы должны быть сами добрыми людьми.                                   

Перед тем как нам расстаться
И уйти всем по домам,
Хочется мне попрощаться,
Пожелав при этом вам,
Чтобы добрыми вы были,
Слов волшебных не забыли,
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями

 Воспитатель: Я говорю вам огромное спасибо за вашу работу. И желаю вам, чтобы доброта всегда  жила в ваших сердцах.

          Добрым быть совсем, совсем непросто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта – не пряник, не конфета.

Добрым быть совсем, совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет.

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

И завертится Земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

Скачано с www.znanio.ru