Доклад "Школа-территория здоровья"

1.Название актуальность проекта.

Баяндина Юлия Ивановна  -учитель физкультуры, куратор проекта «Школа –территория здоровья».

В прошлом году наша школа стала участником пилотного регионального проекта «Школа – территория здоровья». Мероприятия в рамках данного проекта были реализованы с декабря 2021 по май 2022 года. Сегодня мы готовы представить вашему вниманию наш опыт в реализации данного проекта. Рекомендации по созданию примерной модели здоровьеформирующего образовательного пространства  были предложены на курсах повышения квалификации. Именно тогда команда нашей школы защитила проект «В движении».  Актуальность проекта обусловлена: повышенной возбудимостью у одних и малой подвижностью у других младших школьников во время неорганизованных игр  на переменах; недостаточной степенью коммуникации между  разными классами начальной школы и ребятами из старшего звена; зависимость от телефонов и игр в интернете во время перемены. 

2.Модель

В 2021 -2022  году была разработана и апробирована модель по созданию здоровьесберегающей среды в школе через проект  «В движении», который включает  в себя следующие направления, подпроекты.

1)Создание специально оборудованных зон для двигательной активности через общешкольный проект«Новогодняя мастерская» при активном участии детей и родителей.

2) Организованные подвижные перемены. К реализации данного направления активно были подключены совет старшеклассников и совет ШСК «Восхождение» через проект «За собой».  В этом году в школе реализуется большой общешкольный проект «Время танцевать!» включены все обучающиеся школы. Танцевальные перемены проводят ученики среднего звена для младших школьников. Еженедельно выкладывают посты с видео и фото в группу  «В контакте» «За собой».

3)Физкультпаузы, физкультминутки на уроках с 1 – 11 класс. По рекомендациям ресурсного центра. А также использование тренажера для гимнастики глаз. Такой тренажер в каждом кабинете.

4)Спортивно – массовые мероприятия, которые проходят по календарному плану. Хотим отметить традиционный танцевальный конкурс «Конкурс групп поддержки». Один из самых любимых конкурсов наших детей, родителей, они заранее к нему готовятся в течение года, в том числе в этом году   в рамках проекта «Время танцевать».

5) Формирование детских коллективов, участвующих и реализующих мероприятия Ресурсного центра в МАОУ «СОШ №76» г. Перми. Обучающиеся школы стали активными  участниками конкурса проектов «Мы выбираем здоровье», творческий конкурс «Стиль жизни здоровье» (буклеты, видеоролики), профильная смена в лагере «Поколение ЗОЖ», конкурс «Танцующая школа», проект «Папа –мама, я –здоровая семья» и т.д).

Помощь волонтеров Ресурсного центра.  Весной в школе проводились классные часы волонтерами от Ресурсного центра на тему « Здоровый образ жизни» в рамках краевого проекта « Папа, мама, я – здоровая семья». Волонтёры рассказали детям, что такое здоровье, ЗОЖ, какие факторы влияют на здоровье, какие правила нужно соблюдать , чтоб быть здоровым. По окончанию беседы учащимся были выданы интересные, яркие , красочные тетради « Дневник наблюдений». Этот дневник, как мини-проект для 4 классов. Задача детей провести исследование в своей семье и зафиксировать результаты в дневник. За самые интересные, творческие дневники дети получили призы и подарки.

Хотелось бы отметить некоторые успехи.

- Наши ученики  стали победителями краевого проекта «Танцующая школа, 2022 года

Стоит  особо отметить, что мероприятия активно транслируются в школьном медиацентре, ШСК, группа « За собой»   и  на сайте школы.

В этом учебном году продолжаем реализовывать данный проект. Доработана  рабочая программа  воспитания с учетом мероприятий проекта.

Видеоролик.