Доклад "Мобильный класс"

Мобильный класс     Мобильный класс  я стала использовать в своей работе с 2013 года. В самом начале это были уроки – исследования. Дети учились включать компьютеры, вводить пароль, знакомились с программами,  с  папками  на рабочем столе, учились правильно выключать компьютер.     На   втором   этапе   проводила   нетрадиционные   уроки   рисования.   Дети практически самостоятельно разобрались с   программой (Paint). Создавали интересные рисунки и учились их сохранять в заданной папке.      В настоящее время дети умеют работать с программой  Word, печатать на чистом листе бумаге, выставлять заданный стиль и шрифт, выделять строки жирным шрифтом или курсивом. Умеют создавать таблицы, дополнять строки в таблицах, выравнивать текст по правому, левому краю и по центру.     Познакомились с программой Microsoft Power Point. Научились вставлять в презентацию рисунки, подписывать, выбирать дизайн и разметку, создавать новые слайды.    На уроках в качестве проверки домашнего задания и закрепления изученного материла, использую различные тренажёры и созданные самостоятельно тесты по различным темам. Так на открытом уроке, который состоялся в октябре 2014 года, в качестве закрепления нового материала провела тестирование, по прохождению которого тест выдавал готовую оценку. На уроке окружающего мира проводила тестирование по правилам дорожного движения, «Скорость, время, расстояние» в 4 классе,   по теме «Красная книга», «Второстепенные члены предложения» в 3 классе. Тренажёры использую самые разнообразные: ­  Повторение таблицы умножения в игровой форме; ­ Решение логических задач; ­ Закрепление знаний по теме «Единицы массы»; ­ Закрепление знаний на нахождение площади и периметра; ­ Проверка знания разных формул и т.д.      В ноябре 2014 года провела методический семинар для преподавателей Нижнепоповской школы, где рассказала о том, как я использую мобильный класс   в   своей   педагогической   деятельности.   Доклад   состоял   из подготовленной   презентации,   с   включением   фотографий,   выделением основных моментов доклада и в конце семинара педагоги ознакомились   с папкой «Начальные классы» на ноутбуках, куда включены материалы по всем начальным  классам (1, 2, 3, 4 классы). За   время   работы   с   мобильным   классом   отметила  ряд   преимуществ использования мобильного класса: 1. Для   проведения   занятий   нет   необходимости   в   специально оборудованном классе; 2. Использование мобильного класса на уроках дает возможность учителю перестроить   образовательный   процесс   и   сделать   его   более занимательным и интересным.  3. Существенно повышается наглядность изучаемого материала; 4. Улучшаются взаимоотношения между учителем и учениками и между самими учениками в том числе; 5. Данная установка дает возможность совершенствовать формы подачи учебного материала, его закрепления; 6. Появилась возможность контролировать и проверять знания с помощью тестов и оценивать результат объективно и своевременно. Планы на дальнейшее использование мобильного класса: 1. Ознакомление   родителей   с     работами   их   детей,   сохраненными   на компьютере. 2. Провести   тестирование   по   знаниям,   полученным   при   работе   на компьютере. 3. Использовать мобильный класса на  других этапах урока (Например, набор   печатного   текста   –   словарный   диктант,   математический диктант и т.д.). 4. Создание   детьми   своих   собственных   презентаций,   докладов   и   их защита. 5. Самостоятельное создание новых тренажёров.