Доклад на тему: "Пальчиковая гимнастика"

Доклад Пальчиковая гимнастика – для детей раннего и  младшего возраста. Доклад составила: Дубровина Н.А «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». Согласно научным данным,  движения рук, особенно тонкие движение пальцев, влияют на формирования  речевых областей мозга. Мы часто используем пальчиковую гимнастику в своей деятельности. Детям  нравятся пальчиковые игры, которые стимулируют их речь, память, внимание и  воображение. Систематические занятия, требующие тонких движений пальцев, повышают  работоспособность головного мозга, давая мощный толчок ребенку  познавательной и творческой активности. Прежде чем приступить к пальчиковой гимнастики, мы с детьми подготавливаем кисти рук с помощью разминки:  1.Сжимание­разжимание пальцев в кулачок. 2.Вращение в кистях, при этом руки в «замке». 3. «Волна» ­ руки в замке, волнообразные движения в кистях рук. 4. «Встряхивание» кистей. Прекрасным средством для пальчиковой гимнастики служат цветные  карандаши: 1. сжимать и разжимать карандаш в кулачке. 2. катание карандаша в различных направлениях Также для пальчиков гимнастики отлично служит пластилин, то­есть занятия по «лепке» с малышами можно провести рисование пластилином. Пальчиковый  театр также способствует развитию моторики кистей рук. Пальчиковые игры:                                                               «Замок» На двери весит замок – Кто его открыть бы смог? (быстро соединение пальцев в замок) Потянули и … (тянем кисти в стороны) Покрутили … (волнообразные движения) Постучали … (пальцы сцеплены в замок, дети стучат ладонями) И открыли! (пальцы расцепились) «Дом» Я хочу построить дом, (руки сложить домиком и поднять над головой) Чтоб окошко было в нем, (пальчики обеих рук соединить в кружок) Чтоб у дома дверь была, (ладошки рук соединяем вместе вертикально) Рядом чтоб сосна росла, (Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики) Чтоб вокруг забор стоял, Пёс ворота охранял, (Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой) Солнце было, дождик шёл, (Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения) И тюльпан в саду расцвёл! (Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики ­    "бутончик тюльпана"                                                    «Цветок» Наши красные цветки (ладошки соединить виде цветка) Раскрывают лепестки. (ладошки раскрываются) Ветерок чуть дышит, Лепестки колышет, (движение пальцами) Наши красные цветки Закрывают лепестки, (ладошки закрываются, движение пальцами) Головой кивают (закрытые ладошки влево­вправо) И сладко засыпают (две ладошки приложить к щеке)